團(tuán)西中心小學(xué)巡課制度建立巡察制度

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)團(tuán)西中心小學(xué)巡課制度建立巡察制度團(tuán)西中心小學(xué)巡課制度一、巡課意義有的放矢，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，查找問(wèn)題，及時(shí)評(píng)點(diǎn)，禁糾并舉。巡課制的推行，不僅只是標(biāo)準(zhǔn)教師的課堂教學(xué)行為，更為重要的是促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的進(jìn)步，要求教師把更多精力投入到認(rèn)真?zhèn)湔n上來(lái)，研究如何進(jìn)步課堂教學(xué)效率、打造高效課堂，讓學(xué)生全面開(kāi)展。使教學(xué)常規(guī)要求轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行為，更好地促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。二、巡課方法1、由學(xué)校行政人員組成巡課工作小組。2、巡課記錄本組成部分是：巡課人員安排表。巡課內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。3、每天學(xué)校的整個(gè)教學(xué)活動(dòng)皆可以是巡課時(shí)間。巡課過(guò)程中，要帶著巡課記錄本，要認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)記錄，并進(jìn)展簽字，不可代簽

2、。對(duì)聽(tīng)到其他教師反映的違規(guī)現(xiàn)象也一并進(jìn)展記錄。要在完成巡查任務(wù)后及時(shí)轉(zhuǎn)交給下一輪巡課人員。4、巡課人員因事不能履行職責(zé)，可與其他巡查人員調(diào)換。三、巡課人員職責(zé)1、巡課人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理制度，及時(shí)做好巡課記錄，記錄的文字要詳細(xì)典型、實(shí)事求是。2、本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)解決巡課過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出缺乏，提出建議，促進(jìn)教師專業(yè)開(kāi)展。3、巡課人員應(yīng)認(rèn)真地理解所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及其可能產(chǎn)生的原因，及時(shí)和有關(guān)教師交流。在處理學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)處理方法。4、巡課人員發(fā)現(xiàn)的比較嚴(yán)重的問(wèn)題，特別是涉及到教學(xué)事故的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)及值周指導(dǎo)報(bào)告。5、巡課工作小組要在每周學(xué)校

3、例會(huì)中反響巡課情況，交流普遍存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施。四、巡課問(wèn)題處理方法1、對(duì)巡課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，巡查人員應(yīng)本著真誠(chéng)幫助、重在教育和及時(shí)解決的態(tài)度向有關(guān)教師和學(xué)生說(shuō)明存在的問(wèn)題，提出處理方法或建議。2、對(duì)涉及到可能影響到教師崗位考核獎(jiǎng)勵(lì)的問(wèn)題，巡課人員不作當(dāng)場(chǎng)裁定，而應(yīng)做好備忘記錄，并提交學(xué)校按有關(guān)崗位考核方法處理。3、凡發(fā)現(xiàn)教職工在崗或上課時(shí)有重大責(zé)任問(wèn)題，學(xué)校將根據(jù)管理規(guī)定進(jìn)展處理，并及時(shí)向教職工公示。團(tuán)西小學(xué)巡課方法說(shuō)明一、巡課人員安排時(shí) 間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五負(fù)責(zé)人zzzz二、巡課內(nèi)容1、課前準(zhǔn)備：上課鈴響后，任課教師是否及時(shí)進(jìn)入所在班級(jí)；學(xué)生在教室內(nèi)是否做好課前準(zhǔn)備并靜坐等待，有無(wú)異常情況等。2、課表執(zhí)行：教師是否按課表上課用標(biāo)出陽(yáng)光挪用課程；教師是否有私自調(diào)換、挪用、擠占其他課程的現(xiàn)象。3、課堂行為：教師是否做到儀態(tài)端正，教態(tài)親切，能用普通話教學(xué)；是否有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；是否坐著上課除申請(qǐng)坐椅上課的教導(dǎo)處批準(zhǔn)外，是否在課堂中打瞌睡、抽煙、接聽(tīng)手機(jī)或聽(tīng)音樂(lè)等有悖于學(xué)校要求的現(xiàn)象；是否提早或拖后上課或下課；是否有脫崗或中途分開(kāi)課堂現(xiàn)象。4、課堂紀(jì)律：任課教師是否催促學(xué)生做好眼保健操；課堂紀(jì)律情況主要巡查課堂秩序是否混亂；學(xué)生上課是否接打手機(jī)、打瞌睡、隨意和周圍同學(xué)講話、吵鬧等違紀(jì)現(xiàn)象；教師是否對(duì)學(xué)生放任自流等