樂成小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)小學(xué)教導(dǎo)主任的職責(zé)

1、第3頁 共3頁樂成小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé):小學(xué)教導(dǎo)主任的職責(zé)樂成教導(dǎo)主任工作職責(zé)1教導(dǎo)主任協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學(xué)工作，教導(dǎo)處是學(xué)校行政工作的職能部門，教導(dǎo)主任必須按部門崗位職責(zé)，獨(dú)立地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地進(jìn)展工作.2加強(qiáng)秩序管理。要嚴(yán)格按照教學(xué)方案，科學(xué)地編制課表、課外活動(dòng)表和作息時(shí)間表?？刂苹顒?dòng)總量，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序。要根據(jù)小學(xué)生守那么制訂學(xué)校常規(guī)和紀(jì)律，嚴(yán)肅校紀(jì)、校規(guī)，建立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。要加強(qiáng)值日護(hù)導(dǎo)，保證學(xué)校有良好學(xué)習(xí)生活、娛樂的秩序。3加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真做好招生、編班、升留級(jí)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)名冊(cè)等學(xué)籍檔案管理。4加強(qiáng)資料管理。加強(qiáng)圖書、儀器、資料室和

2、衛(wèi)生室的指導(dǎo)，不斷充實(shí)教學(xué)資料。要按學(xué)期整理教學(xué)參考書、工具書、教學(xué)研究刊物、教學(xué)掛圖以及教導(dǎo)方案、教研組方案、備課教學(xué)方案、班級(jí)工作方案、教師任課表、教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)、期末考試卷，都要裝訂成冊(cè)，歸檔專室保管。加強(qiáng)教改信息管理，重要的資料要及時(shí)向教師介紹。5加強(qiáng)質(zhì)量管理。期初指導(dǎo)教師制訂好學(xué)科教學(xué)方案；平時(shí)要經(jīng)常深化教研組、年級(jí)組和班級(jí)，檢查教師的備課、上課、修改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率；期中、期末組織質(zhì)量調(diào)研并作好認(rèn)真分析p ?？偨Y(jié)推廣教學(xué)經(jīng)歷，提出改進(jìn)教學(xué)方法的方法和措施。抓好普及教育四率&”的統(tǒng)計(jì)、分析p ，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定進(jìn)步。6指導(dǎo)班主任工作。指導(dǎo)班

3、主任制訂班級(jí)工作方案，定期召開班主任會(huì)議，總結(jié)交流班主任工作經(jīng)歷，組織評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生。組織召開家長會(huì)議，研究學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育的協(xié)調(diào)問題，實(shí)在抓好學(xué)生的思想品德教育工作。教導(dǎo)主任要主動(dòng)配合大隊(duì)輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)活動(dòng)。7認(rèn)真執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作的兩個(gè)規(guī)定&”。指導(dǎo)和組織學(xué)生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動(dòng)，認(rèn)真組織開展第二課堂，建立課外活動(dòng)及讀書讀報(bào)經(jīng)?；?、評(píng)比競賽制度化的校紀(jì)校規(guī)，不斷進(jìn)步學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)程度，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。8加強(qiáng)衛(wèi)生保健衛(wèi)生。指導(dǎo)衛(wèi)生室室期對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康檢查、身體素質(zhì)測定，建立安康卡，制定衛(wèi)生規(guī)那么，采取有效措施，加強(qiáng)防近監(jiān)視，并注意保存防近資料和學(xué)生安康檔案。9加強(qiáng)教學(xué)研究，制訂教改實(shí)驗(yàn)方案，積極進(jìn)展教改試驗(yàn)，幫助教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動(dòng)，組織觀摩教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)歷。10組織教師文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，幫助教師制訂進(jìn)修方案，舉辦教育科學(xué)的理論講座，培養(yǎng)骨干教師，進(jìn)步青年教師的