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1、第 頁2022初二家長會班主任發(fā)言稿初二家長會班主任發(fā)言稿在社會開展不斷提速的今天,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?下面是我整理的初二家長會班主任發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。初二家長會班主任發(fā)言稿1尊敬的各位家長大家下午好:感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長情況,關(guān)心學(xué)校的開展,關(guān)注我們七年級2班的開展。你們的到來,給了我在以后班主任中作中增添信心,因為我相信,家庭和學(xué)校的合作教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生活取得進步的決定因素。其次就是學(xué)生自身的努力因素。一、現(xiàn)狀介紹首先,想向各位家長匯報一下學(xué)生
2、上學(xué)期以及這學(xué)期開學(xué)后近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進步。這都是家長們平時對孩子教育的成果表現(xiàn)。再次我非常感謝各位家長對學(xué)生教育工作的支持。希望,在以后的學(xué)期里每一位家長繼續(xù)做好時時處處看到和關(guān)心自己孩子的成長和進步,多表揚、鼓勵,讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我,從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。二、共同關(guān)注的幾個問題:1、青春期的問題:“有人說,13歲是風(fēng),14歲是雨,15歲是霧,16歲是花。1216歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對
3、這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充分,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,在這一時期,作為家長要高度重視,沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的頂峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父
4、母和老師,一定要加強教育和引導(dǎo)。2、平安問題:首先:交通平安。上學(xué)放學(xué)期間,結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)那么。課間禁止打鬧,在校學(xué)校教育,在家家長教育,以保證自身的平安。其次:是飲食平安。學(xué)生在校吃零食的較多。但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣,不吃似乎少了些什么,一種原因是沒有吃早飯,所以強調(diào),也為了我班的管理,更為了您孩子的身體健康,請讓孩子吃早餐。少吃或不吃零食。再次:學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲,一是聊天,來做學(xué)問的少之又少,他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網(wǎng)絡(luò),建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。三、學(xué)生的家庭教育。我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康開展。這次家長會,我主要談怎樣針對學(xué)生
5、的年齡特點來進行教育和溝通。一理智愛子的問題參考資料溺愛是誤入孩子口中的毒藥,溺愛是一種本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教育環(huán)境是一致的,教育規(guī)那么是一致的,然而接受教育的效果那么是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。二讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任我首先明確告訴我的學(xué)生:學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正
6、比,你要為你、你的家人,甚至你的后代,擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。三為了無近憂,請您多遠(yuǎn)慮。家庭的教育,對學(xué)生的影響非常大。許多家長,往往到了初三,等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。殊不知種子是在初一的時候就播下的,到了木已成舟的地步,老師,家長都沒有方法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以,家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識。我認(rèn)為:一個學(xué)生,初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求,這個學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長對學(xué)生的要求松一尺,學(xué)生對自己的要求松一丈。各位家長,各人對自己的孩子心中都有數(shù),如果你認(rèn)為自己的孩子只能到達初中畢業(yè)的程度
7、,請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途,不要給他安排,讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說:“等我的孩子初中畢業(yè),就給他找個工作。這種家長的孩子,到了初三,就成了老師感到頭疼的對象。所以,在初一時,一定要給家長打打這個預(yù)防針。四、分?jǐn)?shù)上,多關(guān)心,小細(xì)節(jié),多留心。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況,各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,就要引起你們的足夠重視,家長、老師、孩子一道想方法一定要盡快改變這種狀況,因為這時孩子這門課沒有到達最根本的要求,假設(shè)不能盡快改變這種狀況,將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上,上課聽不懂,形成惡性循環(huán),最終是厭學(xué)
8、或不學(xué)這門課,上課無事可做,便會找事去做,這樣不僅學(xué)習(xí)上不去,而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木,因為每次都在不及格線之下,因為小學(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動,久而久之,對初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn),就因為這樣一次一次的默認(rèn),才導(dǎo)至了孩子的無所謂,考試不重要,分?jǐn)?shù)多少無所謂,這樣下去,做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,在孩子將來的淚水中發(fā)黃,所以,我們現(xiàn)在的努力,辛苦是為了孩子,既然這樣,那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長,因為我也處在深深的憂慮中:怎么辦,我的家長們,您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的
9、責(zé)任嗎?當(dāng)我這樣想的時候,課上的他們?nèi)匀辉隰[著,玩著,樂著他們的樂。怎么辦?我認(rèn)為一定是學(xué)校,家庭,學(xué)生三者的合力才能解決的,所以請您多同任課教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確及時地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況,同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題,要比你泛泛地對他說好好學(xué)要強百倍。好處:使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力。四、十留心:1、在外留宿;2、回家很遲;3、帶同學(xué)住宿;4、打 時間長,次數(shù)多;5、受傷回家;6、超消費;7、超出友誼交往;8、成績突然下降,9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言;10、愛玩游戲。五、十條建
10、議:一、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易到達的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。二、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,要抓住生活中的各種時機讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。三、幫助孩子樹立責(zé)任心,讓學(xué)生學(xué)會洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責(zé)任。四、學(xué)著感恩,感謝父母,感謝老師,感謝學(xué)校,感謝自己能健康的生活著。五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí),你也學(xué)習(xí),孩子不學(xué)習(xí),你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。六、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。七、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。八、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,心
11、里有數(shù),每天上學(xué)去做什么,比方說明天交費,那你一定要重視起來,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做心責(zé)任在心中。九、引導(dǎo)孩子提出問題,要培養(yǎng)孩子多問為什么。十、要使孩子重視上學(xué),盡量防止孩子缺課的情況發(fā)生。初二家長會班主任發(fā)言稿2尊敬的各位家長:大家好!首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校,與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表八年級所有任課教師,對你們的到來表示衷心的感謝。八年級我們已經(jīng)召開過兩次家長會。在座的家長當(dāng)中,已經(jīng)有許多人來過一次,或者平時也通過 等方式與班主任及任課教師進行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個共同特點,就是
12、對孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。但也有一些家長,經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校,所以今天有時機與各位家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通,我再次表示感謝。今天的會議主要安排了這幾項內(nèi)容:一、我校在教育教學(xué)方面所作的主要工作;二、班級根本情況介紹;三、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;四、家長代表及學(xué)生代表發(fā)言;五、對家長的希望及建議請家長給自己孩子寫幾句鼓勵的話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流;八、班主任宣布家長會結(jié)束。一、由我來給大家匯報我校在教育教學(xué)方面所作的主要工作:為了使學(xué)校教育工作能夠順利開展,這學(xué)期以來我校在教育教學(xué)方面做出了各方面的努力。開學(xué)以來
13、學(xué)校教育處先后組織開展過一系列的工作,比方說對學(xué)生進行文明禮儀教育、儀容儀表檢查、“我文明我健康演講比賽等等。另外,在教學(xué)方面我們更是作出了相當(dāng)大的努力,學(xué)校組織了新課程培訓(xùn)、研討。特派教師去學(xué)習(xí),以提高自身的業(yè)務(wù)技能,學(xué)校定期組織教學(xué)常規(guī)檢查教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校對老師的教案及老師對學(xué)生作業(yè)的批改是否及時的情況進行的檢查、教學(xué)信息反響指定假設(shè)干名學(xué)生采用無記名方式對各代課教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量等各方面做出評價并定期組織考試,考試完后進行月考質(zhì)量分析。二、班級根本情況介紹班長介紹整體情況三、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,這次考試,其中涌現(xiàn)出了一局部成
14、績優(yōu)異的同學(xué),他們是李帥,閆博曉,侯林,劉文清,張文銳,徐云云,張靖洋,秦亞亞,劉婷,杜靜敏。其中較月考進步比較大的同學(xué)有景子雄,魏宇,武月,劉含真等同學(xué)。同時在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:1、局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。2、局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。4、有一小局部人比較懶,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至個別同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了對于以上問題
15、,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。四、家長代表及學(xué)生代表發(fā)言;首先,我想先向大家介紹一位同學(xué)李帥。李帥同學(xué)可以說是一位德智體全面開展的同學(xué),他與同學(xué)相處融洽,關(guān)心同學(xué),關(guān)心集體,有集體榮譽感,在學(xué)校組織的秋運會中也為班級贏得了榮譽,并且這位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直在提升,本次期中考試中在我們班排名第一全級排名第一。相信這些是和家長的日常教育分不開的,現(xiàn)在讓我們有請李帥同學(xué)的家長為我們介紹一下成功經(jīng)驗。閆博曉同學(xué)本次期中考試進步相當(dāng)大,下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎閆博曉同學(xué)的家長上臺和我們共同分享他的教育心得。五、對家長的希望及建議;如果說初一是過渡期,適應(yīng)期,那么初二就是起
16、關(guān)鍵作用的階段,在這個階段,學(xué)生的獨立意識更強,逆反心理更加嚴(yán)重,很多家長告訴我說他家孩子跟自己的溝通越來越少,這便是孩子獨立意識的表達。所以我覺得家長要特別關(guān)注我們的孩子,了解他們的身心,讓他們能健康平穩(wěn)的渡過這個青春期。所以希望家長配合學(xué)校做到以下幾點。1、做一個典范型的家長。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步,注意對孩子文明禮儀方面的要求。2、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)催促:經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對錯,看是否改正,是否完成,睡覺前催促收拾好作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成良好
17、的行為習(xí)慣,比方周六周天早上起來可催促其早讀。另外看孩子是否有玩不正當(dāng)游戲,如賭博的情況,低級趣味,荒廢學(xué)業(yè)。對于住宿生,家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導(dǎo)糾正。而且在此多說一點,冬季天冷了,希望家長多關(guān)心孩子的住宿,注意學(xué)生的住宿平安小心煤氣等。必須留住戶 。3、做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打 等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾
18、影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比方一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。5、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好方法, 號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。六、家長的意見和建議各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。七、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流八、
19、班主任宣布家長會結(jié)束。學(xué)生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣闊家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的開展,為兩年多后升入理想的學(xué)校打下堅實的根底。最后,在這里我謹(jǐn)代表初二159班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向開展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面開展,人人都能成“龍、成“鳳。對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!初二家長會班主任發(fā)言
20、稿3尊敬的各位家長:大家好!首先請允許我代表初二XX班的全體師生,感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。召開此次家長會的目的,是為了進一步加強老師與家長之間的交流,更清楚的了解在座各位的子女在?;蛟诩业谋憩F(xiàn),以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。一、學(xué)校管理情況簡介二、代課教師情況及班級現(xiàn)狀我班各科代課教師情況:經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,絕大局部同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大局部孩子聽課認(rèn)真,思維活潑,也敢于表達,作業(yè)上大局部同學(xué)能及時完成。相當(dāng)一局部學(xué)生比上學(xué)期勤奮多了。但是,也存在許多缺乏,如:1學(xué)習(xí)上相當(dāng)一
21、局部同學(xué)存在厭學(xué)情緒,學(xué)習(xí)不主動,靠老師逼,不積極答復(fù)以下問題,不懂不問,不按時完成作業(yè),成績較差等。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)局部未完成或質(zhì)量差,到學(xué)校來抄作業(yè)。2少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,但由于學(xué)習(xí)不刻苦、根底差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致成績較差。3局部同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽感有所下降,進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待,例如在宿舍、教師值日敷衍了事,或根本不做。4局部學(xué)生存在放學(xué)后不按時回家,女生們閑逛,男生上網(wǎng)吧打游戲,甚至周末兩天在家中都要找借口溜出去打幾個小時,根本沒有心思學(xué)習(xí)。5拔尖生數(shù)量太少。三、上學(xué)期期末成績匯報:在上學(xué)期期末考試中,我班取得了綜合第二的好成績。各學(xué)科成績穩(wěn)中
22、有升。相信大家看到了“榮耀榜,大局部家長對自己的子女目前的成績狀況很清楚。從總成績上看,同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化,這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。讀前二十名學(xué)生花名進行表揚他們是班級的驕傲,也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。進步最大的同學(xué)是應(yīng)該說,檢測是手段,不是目的。我們的目的是通過檢測,讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向,讓教師了解學(xué)生知識的薄弱點,使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,讓家長了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況,在輔導(dǎo)教育時有的放矢。四、考試后的反思這次考試雖然有值得肯定的地方,但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異1、學(xué)生習(xí)慣有差異班級里有一局部學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課
23、時專心,作業(yè)專注,所以作業(yè)速度很快??赏瑫r也有一局部學(xué)生,上課的時候默默無聞,你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。有一局部學(xué)生做作業(yè)時不專注,喜歡左顧右盼,交頭接耳,非常羅嗦。2、重視程度有差異對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,家長可能會說放棄,但是我們老師不會輕言放棄,特別是對于那些不是因為接受能力問題,而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,造成了輸在起跑線上的狀況,無論是對于學(xué)生還是對于我們來說,都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行,成績無所謂的,甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)根底。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度,我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),更重視的
24、是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過:決心+毅力=100,決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,也不會有較理想的結(jié)果的。反之,如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績,但是我們不能放棄孩子,更不能和孩子說,你不行了,連高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力3、學(xué)習(xí)方法的差異有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí),除了完成
25、老師布置的有限作業(yè),還有方案地給自己補充了很多精選的練習(xí),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,是被動地隨性地學(xué)習(xí),有時布置的作業(yè)也不能完成,更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。在學(xué)習(xí)的過程中,有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài),而有些同學(xué)那么是一直處于夢想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技,自然是后者落敗的可能性來的大了。五、初二學(xué)生的心理特點及應(yīng)對策略初中生正值“身心聚變時期,其中初二學(xué)生尤為明顯,心理學(xué)家稱之為“心理性斷乳期。有人認(rèn)為初二是整個中學(xué)階段“最危險的階段,初二學(xué)生最難管理,被稱之為“初二現(xiàn)象。如:叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易沖動暴躁、情緒兩極波動
26、、憑感情行事的特征,但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。他們認(rèn)為父母囑咐很煩、老師教育多余,聽不進別人的勸解,有的甚至與老師、父母對抗。1、逆反心理越來越明顯,說好說孬聽不進去。2、違規(guī)違紀(jì)的多發(fā)期,自控能力、約束能力很差,嚴(yán)重者導(dǎo)致違法亂紀(jì)。3、由于青春期聚集著很高的能量,而很多孩子不能將這個能量得到很好的釋放,使這個階段成為破壞性行為的危險期,做事不考慮后果。4、同時,初二也是學(xué)生由孩子到成人的轉(zhuǎn)折期,他們想擺脫大人的束縛,想獨立,思想?yún)s還停留于兒童的幼稚與無知。由于這兩種力量交織,導(dǎo)致了孩子的許多困惑與不解。他們再不會象以前那樣敞開心扉與大人交流,他們開始疑心世界,疑心社會,
27、疑心父母,疑心老師,疑心朋友他們開始用頭腦思考,于是有了自己的不愿被疑心的人打攪的世界。初二在學(xué)科上增加了物理,地理、生物要參加中考。學(xué)習(xí)難度加深,各科知識面加寬,思維方式由原來的直觀形象向抽象思維,邏輯思維,發(fā)散思維轉(zhuǎn)化。所以,初二是一個學(xué)習(xí)的分化期,在學(xué)習(xí)上有一局部以前處于中下層的學(xué)生會冒尖,也會有一局部原來比較尖的學(xué)生會掉下去。對于我們教師來說,初二學(xué)生是最難管,最難教的。對于家長來說,初二階段的孩子是最讓你頭疼的。在人生成長開展中,初二的時期是人生成長開展的黃金時段,是教育的關(guān)鍵期。也是很重要的一個轉(zhuǎn)折期,如果孩子能很快適應(yīng),那么他會越學(xué)越輕松,反之,孩子會越學(xué)越累,成績越落越后。如果
28、要使孩子順利的完成這個過渡過程,初三中考考上心目中的學(xué)校,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,特此,我懇請在座的各位家長一定要積極配合學(xué)校教育,多關(guān)注孩子,與我們老師一起陪伴孩子走過這個危險的時期。走得好,你們家長最得益,走得不好,當(dāng)然家長就會終生受害。那么你必須了解孩子這個過程中的變化:1、學(xué)習(xí)方面:知識學(xué)習(xí)更廣泛了,考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更標(biāo)準(zhǔn)了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長,接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀,有些家長不要憂心忡忡,尤其是看到孩子的成績從99、100落到了80多分,
29、更是心急如焚。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了,又是抱怨老師水平低,把自己的孩子教差了。其實,我要告訴在座的各位家長,這是必然的也是正常的。我們不能光看分?jǐn)?shù),要更多地關(guān)注他的進步和變化。2、心理方面:其次,孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強,不愿意將自己的小秘密與大人分享了,自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結(jié)果,可以先容許他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,因為這階段的孩子太怕“丟面子,很容易有逆反心理。3、思想意識。再次,孩子們的思想從單純更走向了復(fù)
30、雜。所以我常常聽到你們說:這孩子很犟,不聽我們家長的話了。應(yīng)該說,初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段,孩子們的區(qū)分力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向。家庭教育中,一定要注意大人的“口風(fēng)保持一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更區(qū)分不清楚了。特別需要指出的是,對孩子的教育,一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,否那么學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說,將絕對出現(xiàn)效果為“零的教育,有時甚至還會
31、出現(xiàn)負(fù)數(shù)。六、需要各位配合的幾個方面。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,及時抓好教育,才能使孩子步入深層次的開展。教育孩子是我們教師的責(zé)任,更是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。1、收費和資料問題,學(xué)校嚴(yán)禁亂定資料亂收費,要防止局部學(xué)生向家中亂收費。2、務(wù)必請各位家長全力支持老師的工作,形成教育合力,首先我想說,現(xiàn)在的學(xué)生光是說服教育效果并不佳,你念他說你煩,你不念他又不象話,所以光軟不行,光硬也不行,太軟了學(xué)生沒有怕懼,慈母多敗兒,太硬了學(xué)生又很容易敵對,施之以皮肉,觸
32、之以靈魂。再就是多與老師聯(lián)系,不要捕風(fēng)捉影或聽你子女的片面之詞,對老師有什么意見或建議,不要當(dāng)著學(xué)生的面東說西說,背后亂說,這樣會不利于學(xué)生的教育,可直接與老師聯(lián)系,對待學(xué)生的錯誤一點不要護著。3、在家催促好早晚自習(xí),做好檢查簽字工作;注意學(xué)校的作息時間和周末兩天的管理。我班作息時間平時早上7:40前到教室讀書,值日生要早10分鐘,中午2:25前進教室,下午6:30放學(xué),周三早放學(xué),時間是五點十分。請各位家長切實催促回家的時間,因為相當(dāng)一局部學(xué)生根本沒有按時回家,先到網(wǎng)吧打幾個小時的電子游戲才回去而家長又沒有引起注意,沒有及時管理導(dǎo)致學(xué)生上網(wǎng)上癮,膽子越來越大,思想越來越糟,成績越來越差。還有
33、局部學(xué)生來抄別人作業(yè),拜托各位家長一定在周末兩天管好自己的子女,不要讓他們有進網(wǎng)吧的時機,不要讓他們沉迷看電視,而要妥善安排時間,認(rèn)真催促他們完成作業(yè)。局部家長曾反映說學(xué)生說回家沒有作業(yè),或作業(yè)早完成了,那多半是假話,因為作業(yè)每科都有,語文、數(shù)學(xué)、外語還有物理、歷史,加起來少說也應(yīng)該有兩三個小時,速度慢的還不了,作業(yè)做完了,檢查學(xué)生外語單詞聽寫??峙掠行┘议L說我們不識字或文化少,不能輔導(dǎo),其實不需要你們輔導(dǎo),只需要你們認(rèn)真針對家校聯(lián)系本上的各科作業(yè),檢查他們是否完成了,同時催促他們在家科學(xué)合理作業(yè)或讀書,催促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,準(zhǔn)時回家或返校,不給他們出去伙或上網(wǎng)的時機。因為我們老師5天在學(xué)校
34、正面教育得來的成果,如果你周末沒有管住放他出去伙了尤其是打游戲了,我們的教育就等于0了。上網(wǎng)游戲后,他的心在學(xué)校就很難收不回來集中到學(xué)習(xí)上,等我們剛一收回來一些,又是周末了,如此惡性循環(huán),怎么能把你的子女教育好呢?所以再次拜托各位家長注意催促和管理周末的時間并親自來管。4。重視做人的教育。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,我一直持這樣觀點:學(xué)會做人是第一重要的,然后才是長知識長本領(lǐng)。說實話,我對學(xué)生不會有偏愛,成績好差,在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話,我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué),我熱愛好人。一個人才能有上下,但只要是一個好人,就多多少少會對社會
35、有奉獻,對他人有益。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出,但只要有強烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重,尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,要能寬容別人,與人為善,不能自私自利一切都以自我為中心,否那么不利于孩子的健康成長,走上社會后遲早要吃大虧的。教育孩子要正直、單純,做一個心胸開闊的人,不要斤斤計較。有些同學(xué)平時愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非,排斥另外一局部同學(xué),已經(jīng)帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西,不要在別人不在的情況下翻他人的物品,也
36、請家長提醒孩子保管好自己的錢物,上學(xué)期本班級有幾次失盜事件,同時也請家長不要給孩子過多的零用錢。重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語:行動養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運、決定人生,好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,請家長們仔細(xì)詢問一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況,并隨時打 了解學(xué)生在校的行為表現(xiàn)。各位家長,我們的目標(biāo)是一致的,我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的開展打下扎實的根底。初二家長會班主任發(fā)言稿4各位尊敬的家長:你們好
37、!非常感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。我校一貫堅持素質(zhì)教育方向,致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時,得到全面的開展。當(dāng)然,學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認(rèn)識,我校一貫以來都很重視與家長的交流,這次舉行“家長會的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,共商教育子女的大計。初二是一個平穩(wěn)的開展時期,沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個相對平穩(wěn)的時期,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期
38、,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,是一個分水嶺。一、這一時期的學(xué)生開展具有以下特點:12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期.這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充分,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆
39、弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子報紙上刊登了一那么消息:三個初中生因完不成作業(yè),學(xué)習(xí)成績差,被老師批評,家長訓(xùn)斥,聯(lián)合出走。便是一個典型的例子。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各局部的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間了,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,特別是性感之類的刺激,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中
40、的頂峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導(dǎo)。這一時期他們的思維具有以下兩大特征:1、抽象的邏輯思維有了開展,但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,在認(rèn)識事物和考慮問題,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。2、獨立性和差異性已開展到一個新的水平,不滿足于老師和課本中的解釋,有時提出相反的看法,最喜歡爭論,在家長面前更是如此,有時很片面,很有主見,有時自信到過分的程度,“誰是中國目前最好的歌唱家?“我,只是未被發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生鄭重其事地答復(fù)老師的提問。當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,很喜歡頂嘴,所以父母常罵他們“越長越淘氣了。實
41、際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次對抗高潮的具體表現(xiàn),父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,和家長統(tǒng)一認(rèn)識,只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。二、針對以上學(xué)生特點,在此我強調(diào)如下問題:1、要努力提高家庭教育質(zhì)量。孩子是我們國家未來的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,未來的社會是一個文明平等競爭的社會,假設(shè)不具備一定的
42、知識儲藏和能力,就難于在劇烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的問題有一個不成定論的公式,現(xiàn)在多付出一點,盡了自己的努力和職責(zé),否那么就會欠賬,欠帳越多就會還債,還債有三個方面:一是升學(xué),二是就業(yè),三是婚姻,他們在社會上無法維持生存時,需要你的不斷接濟和幫助,有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán),然而有知識有見地的家庭那么是一代負(fù)責(zé)一代,一代孝敬一代,一代勝過一代,為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個幸福的晚年。2、理智愛子的問題。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中
43、的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點。溺愛是一種低本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。3、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。作為家長,首先明白,孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘假設(shè)沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,它的德智和其它教育都是群體性的教育,主要任務(wù)是以傳授知識為主體,一個老師負(fù)責(zé)幾
44、十人的教育任務(wù),所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學(xué)生身上,無論從教育的時間和精力上來講,還是從教育的對象情感上來說,家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,其潛在能量是巨大的,開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教那么教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果那么是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生
45、的主要任務(wù)是下藥,父母的護理是十分重要的。4、父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,并做出切合實際的準(zhǔn)確估計,這種評估不能過高,也不可過低,過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨,還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。作為智力好些的孩子父母,一定要看到“人外有人,天外有天“5、認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程?!笆陿淠?,百年樹人一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不
46、成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。同時還要注意以下幾個方面:堵不如疏,比方一點不讓看電視,這也不現(xiàn)實。不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問,有人說,我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。盲目的嚴(yán)管型三、家長應(yīng)注意的事項1、重日常修養(yǎng),只有受過教育,才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。2、注重家庭教育的一致性3、樹立自己的威信,父母要注意自己在孩子心目中的形象,要明白,有怎樣的父母,將培養(yǎng)出怎樣的孩子。對孩子不是吹胡子瞪眼擺架子,一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人,一問三不知的人,品質(zhì)惡劣,行為庸俗,自私自利不孝敬老人
47、的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。4、建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,選擇最正確地點和時機。6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。7、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氣氛,防止不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待。8、教給方式方法,不做保姆或警察。四、我的工作重點1培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2嚴(yán)抓班級管理,大量地跟學(xué)生做思想工作;以正面教育為主,同時,抓典型,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。3進一步發(fā)揮班干部的作用,催促他們管理好班級。4建立一套比較完善的管理制度,以制度約束人。5中段后開
48、了分層會議,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,幫其樹立信心。五、班級現(xiàn)狀經(jīng)過一年多的努力,絕大局部同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,他們遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)、對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦,成績也較好。學(xué)生集體榮譽感較強,同學(xué)間比較團結(jié)。形成了積極向的班風(fēng),本次月考在六個普通班中總評第一。但是,也存在許多缺乏,現(xiàn)在存在比較多的問題是:1多數(shù)同學(xué)有了競爭意識,你追我趕,但個別同學(xué)仍無動于衷。不思進取。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。2學(xué)習(xí)上相當(dāng)一局部同學(xué)存在厭學(xué)情緒,學(xué)習(xí)不主動,靠老師管,不積極答復(fù)以下問題,不懂不問,不按時完成作業(yè),成績較差等。3少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,但由于學(xué)習(xí)不刻苦、根底差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致
49、成績較差。六、聽取家長意見要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作,它牽涉到社會、學(xué)校和家庭多個方面。如果家長能配合學(xué)校的工作,雙管齊下,我想這樣的教育效果會好很多。下面請家長們談?wù)剬ξ覀儼嗉壍墓ぷ饔惺裁匆庖姾徒ㄗh,以便我們能不斷改進今后的工作。初二家長會班主任發(fā)言稿5尊敬的家長:下午好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望
50、也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠到達預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!在我?guī)н@個班級的這一段時間里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我,特別是有這么多的家長的支持,所以我感到很欣慰,也感到自己身上責(zé)任的重大,在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹,如有不當(dāng)之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,懂得尊重、孝順父母,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。今天,借此時機和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到更多的進步和提高。初中三年,“初二是一個轉(zhuǎn)折點。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是九年級乃至于到高中學(xué)
51、習(xí)的根底。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,我個人認(rèn)為,身為家長有必要在“初中二年級這一年多抽出一些時間,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學(xué)。即使您少掙了點錢,即使您少打了幾場麻將,即使您少看了一會電視,即使您每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點付出很值得嗎?我相信,每個孩子都是父母的心頭肉,孩子犯了錯舍不得管教,我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教,父之過。我們既然生養(yǎng)了孩子,就有義務(wù)撫養(yǎng)他,教育他,而不是任其開展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)時機,不能認(rèn)真對待自己的前途時,我們作為父母、老
52、師的,應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們,免得他們長大懊悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望,可我們既然供他讀書了,就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,那孩子還有什么希望可言呢?我作為班主任、數(shù)學(xué)課老師,感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關(guān)注,。com下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見解,向各位家長匯報、交流。第一方面:數(shù)學(xué)教學(xué)情況介紹半個學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候?qū)?shù)學(xué)不知所云、上課注意力不集中,到現(xiàn)在根本能跟上老師的思路,也能積極動腦開始創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué),作業(yè)都能按時按量完成 ,寫字也很認(rèn)真,都有一個很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課,
53、我很開心,孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛,孩子們的數(shù)學(xué)成績一定能交上一份“完美的答卷。第二方面:說說期中檢測這次期中考查,初次解答數(shù)學(xué)試卷,對孩子們的心理和數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)都是一個檢驗。 也確實看到了孩子能力、知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進步和缺乏之處,進步的方面,各科都有共性;缺乏如答題不標(biāo)準(zhǔn)、書寫涂抹嚴(yán)重、計算思路不深入等問題,需要加強訓(xùn)練、在下一步改進。第三方面:教育孩子感觸都是養(yǎng)孩子的人,我的心情跟大家一樣,望子成龍、望女成鳳之心,人皆有之。今天要發(fā)言的人很多,我想再耽誤大家一分鐘,簡單說說自己教育孩子的感觸。作為班主任老師,我不反對家長們非??粗睾⒆拥某煽?,因為孩子的成績也是一科一
54、科地學(xué)出來的。但是作為老師,所謂的“育人的工程師,深知孩子的教育是個神圣、持久的巨大工程,所以我也更關(guān)注孩子的能力全面開展,而不會一味地“盯住分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性,教育孩子是一場現(xiàn)代化的持久戰(zhàn)。今天跟大家見面,簡單提幾點,作為我們老師和各位家長共同關(guān)注和繼續(xù)改進的焦點:1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。對孩子要表達親情,不是讓孩子怕自己、疏遠(yuǎn)自己,要從生活上關(guān)心、心靈上呵護,也學(xué)一點現(xiàn)代教育常識,用正確的思想、開展的教育觀去引導(dǎo)孩子。2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。要給孩子活動的空間、鍛煉的時間,要培養(yǎng)孩子健康的言行,比方:自己打麻將,孩子撒手玩;孩子成績差,不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆
55、反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范,給孩子營造高尚品行的家教空間。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。這當(dāng)然不是要家長們各科都能輔導(dǎo),關(guān)鍵是“幫助,孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵,不刻苦的要溫馨提示,學(xué)不進的不要“一生二吼,發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點,給孩子創(chuàng)造進步的時機。說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受,迅速改進。謝謝大家!初二家長會班主任發(fā)言稿6尊敬的各位家長:你們好!很快樂,今天學(xué)校給了我們這個時機,讓我們又相聚在這里,共同感受孩子成長的歷程。首先我要感謝大家百忙之中來參加本次家長會,感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對
56、孩子教育問題的關(guān)心。今天是教師節(jié),我代表家長向我們班的代課教師問好:祝老師節(jié)日快樂!今天和各位家長坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一年,對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,對家長來說是焦慮的一年,對老師來說是著急的一年。八年級學(xué)生對學(xué)校的情況已經(jīng)熟悉,不再充滿好奇,加之他們正處于青春期,很多孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長大,不希望受別人的管教與約束。另外課程的增加和難度的加深,給局部孩子心理上會造成一定壓力。這個時候,如果家長不進行正面引導(dǎo),教師不嚴(yán)格管理,將會給孩子的未來帶來一些麻煩。這次家長會,希望通過我們的共同的努力,在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓
57、我們的孩子更加健康快樂地成長,使每個孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!回憶過去的一年,我們班在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過所有任課教師和全班同學(xué)共同努力,在學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成、保護財產(chǎn)、文明就餐等方面都取得了很好的成績,曾今兩次被評為優(yōu)秀班集體(我們學(xué)校對班級的考核是由總務(wù)處、德育處、教務(wù)處、營養(yǎng)餐辦公室、團支部、值周、值班教師八個部門進行綜合考評的得出的成績),在去年秋季學(xué)校舉辦的運動會上,我們班又獲得了總分第一和精神文明班級體的稱號。我們班也是一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班級,學(xué)生們愛好廣泛,求知欲強,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生。在今年的開學(xué)典禮會上,許曉月、李啟梅、蘭重赫、羅博文、袁杯、李華研同學(xué)獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的
58、稱號。去年期末考試,年級前十名的學(xué)生我們班有六名。這些同學(xué)之所以能取得優(yōu)異成績,與他們平時的努力是分不開的。我真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲。成績是可喜可賀的,在取得成績的同時,我們班存在的問題也不少:少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性。沒有競爭意識,做什么事都沒有激情,沒有興趣。局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,學(xué)習(xí)效率較低。上課愛說閑話,做小動作,注意力不夠集中。有些學(xué)生行為習(xí)慣較差,隨手爛丟垃圾,張口就說臟話。針對以上問題我想給家長的幾點建議:1、家長要掌握孩子個性特點,有的放矢的進行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。想想做父母的,在看到孩子出
59、生時那一刻的喜悅,小時候你無數(shù)次的教他說話,扶她走路的那種耐心。想想他們現(xiàn)在既不要你抱,又不要你背,要的是你與孩子的心更近一些。因此家長要盡量抽時間與多孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,注意他們思想上的變化,進行正面引導(dǎo)。2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時代變化了,評價人的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合,全面開展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。因受條件影響,著名的科學(xué)家愛因斯坦初中未能畢業(yè),創(chuàng)造家愛迪生小學(xué)被老師稱為“教不會的孩子, 世界首富的比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢
60、業(yè),他們的成績大家可以想象。因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,能力高,您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較孩子的現(xiàn)在與過去,看他們是否在進步。3、多鼓勵,少批評。對待孩子的優(yōu)點,要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的缺乏,共同制訂方案幫助他們改正缺點。4、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)
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