親子游戲好好玩

1、.：.；與子同樂1-2歲 搭“拱橋 目的：讓孩子嘗試以人的身體來搭“拱橋，探求和體驗(yàn)身體的功用。 玩法一：單人“拱橋 1、一人雙手和雙腳著地，腰彎曲，頭低下。這樣，他的手、頭、背和腳面構(gòu)成一座彎曲的“拱橋。 2、一人坐在地上，雙腳并攏著地，膝蓋彎曲朝上。這樣，彎曲的腿面構(gòu)成一座“拱橋。 玩法二：雙人“拱橋 1、兩人相對而站，間隔一定間隔 ，上身前傾，雙手搭在對方的肩上，頭碰頭低下。這樣，兩人的身體構(gòu)成一座大的“拱橋。 2、兩人間隔一定間隔 ，相對而坐，上身向后仰，用肘部支撐著地，雙腳并攏前伸，與對方的雙腳合攏。這樣，兩人的下肢構(gòu)成一座低矮的“拱橋。 提示：在玩這個(gè)游戲時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)在旁邊加以指

2、點(diǎn)和維護(hù)，也可播放活潑愉快的樂曲，以增添游戲的氣氛和興趣。 默契大考驗(yàn)預(yù)備： 外形、大小不等的積木假設(shè)干。 玩法： 1、將積木分為兩組兩組中各有一樣大小及外形的積木，您和孩子各擁有一組。 2、孩子和您都閉上眼睛各自選取一塊積木，握在手心。 3、由孩子發(fā)號(hào)施令：一、二、三，張開眼睛！然后翻開手心，看看彼此所拿的積木能否一樣。假設(shè)是，那么拿出來放在一旁；假設(shè)不是，再反復(fù)進(jìn)展游戲。 拿蘋果目的：練習(xí)雙手雙膝著地向前、向一定目的自若地爬行；認(rèn)識(shí)紅色。 預(yù)備：新穎的紅蘋果、籃子。 玩法： 1、在房間一端放上洗干凈的紅蘋果一籃，孩子坐在另一端中間相隔34米，讓孩子看清籃子里有許多紅蘋果，通知他可以爬過去拿

3、紅蘋果。 2、讓他雙手雙膝著地爬過去從籃中拿取一個(gè)紅蘋果。孩子拿到蘋果后，成人鼓掌表示鼓勵(lì)，并把蘋果獎(jiǎng)給孩子。 用碗倒米目的：練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，雙手協(xié)調(diào)。先學(xué)習(xí)倒大米，以后可練習(xí)端碗倒水而不撒出。 預(yù)備：報(bào)紙、兩個(gè)小碗，一個(gè)裝上1/3碗大米。 玩法： 1、把報(bào)紙鋪在桌面上，讓寶寶把碗中的大米漸漸倒進(jìn)另一個(gè)碗內(nèi)。寶寶端碗時(shí)胳臂可以支撐在桌上，先使兩個(gè)碗接近，盛米的碗抬高一些，小心不讓米撒在桌上。 2、寶寶要反復(fù)練習(xí)，逐漸可以做到胳臂完全不用支撐，單手將碗端平，左手扶持空碗，直到米完全倒完而不撒出。 找五官目的：培育孩子學(xué)會(huì)傾聽，并熟習(xí)五官的位置。 玩法： 1、媽媽和孩子一同邊拍手邊說：“眼睛，眼睛在

4、哪里？ 2、孩子邊拍手邊說：“眼睛，眼睛在這里。在最后一拍時(shí)，用手指著本人的眼睛 3、指鼻子、指嘴巴等的方法同上。 手指碰碰目的：鍛煉手指的靈敏性，熟習(xí)各手指的稱號(hào)、特征。 玩法： 1、媽媽先伸出一手指，說：“伸出手指頭，快來碰碰頭。孩子那么伸出與媽媽一樣的手指頭。 2、看孩子伸出手指能否對也可由孩子本人來判別對否，對了那么兩手指頭碰一碰，“手指碰頭了，媽媽與孩子一同說。假設(shè)手指伸錯(cuò)了，那么必需糾正后，手指才干碰頭。 3、當(dāng)孩子熟習(xí)后，可適當(dāng)加快速度。 拉大鋸目的：開展孩子手臂動(dòng)作。 玩法： 1、媽媽與孩子兩兩相對而坐。 2、兩人雙手相握，隨兒歌有節(jié)拍地做手臂伸屈運(yùn)動(dòng)，身體自然擺動(dòng)。附兒歌 拉

5、大鋸，扯大鋸， 姥姥家門口唱大戲， 他也去，我也去。 大家一同去看戲。 打目的：培育孩子的記憶力及反響才干。 玩法：右手半握拳，同時(shí)伸出大拇指和小指當(dāng)筒，湊到耳邊打。媽媽或爸爸先問寶寶：“喂，他是誰？“他家住哪里？“他爸爸叫什么名字？“他在哪兒上班？孩子按家長所提的問題一一回答。 小馬運(yùn)糧目的：鍛煉孩子的耐力、鉆及爬的才干。 玩法：寶寶手膝著地當(dāng)“小馬，爸爸俯在地毯上，兩臂伸直撐住身體當(dāng)“山洞，讓“小馬鉆過去。爸爸再躺著當(dāng)“山嶺，讓“小馬爬過去。爸爸將一本書放在“小馬背上當(dāng)“糧食，再拿兩張報(bào)紙當(dāng)妨礙物，讓“小馬繞過去，“糧食不能掉下來。 吹球進(jìn)筐目的：訓(xùn)練孩子的耐力，加強(qiáng)肺活量，增添家庭的歡樂

6、氣氛。 玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪番吹球進(jìn)筐?？凑l進(jìn)球多。 青蛙過河目的：培育孩子的騰躍才干。 玩法：爸爸、媽媽面對面坐在地板上，兩腳分開，腳心相對，組成“小河。寶寶雙腳跳入“小河再跳出來。爸爸或媽媽也可跳，寶寶與媽媽或爸爸組成“小河，以添加興趣性。 拿筆目的：1、提高孩子小肌肉活動(dòng)的靈敏性。 2、加強(qiáng)孩子的想象力，為孩子學(xué)習(xí)繪畫奠定根底。 玩法：1、教孩子用筆?？梢赃x用各種筆，讓孩子對筆產(chǎn)生興趣。如：蠟筆、油畫棒、彩色水筆、鉛筆等。 2、1歲半之前，可讓孩子隨意握筆在紙上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，訓(xùn)練孩子手的靈敏性，提高手對筆的控制才干。 3、2歲左右，可訓(xùn)練孩子用拇指、食

7、指和中指控制筆，筆尖向下畫出筆畫。 端杯目的：1、訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性。 2、培育孩子構(gòu)成自理的好習(xí)慣。 玩法：可選擇顏色艷麗、不易摔碎的、有把的杯子，讓孩子訓(xùn)練端杯喝水。不用擔(dān)憂水灑出來，只需他本人喝就行了。 詳細(xì)步驟：先練雙手端杯，再練單手端杯。 找東西目的：訓(xùn)練孩子的留意力，并加強(qiáng)孩子的記憶力。 玩法：預(yù)備一些孩子平經(jīng)常用的東西，如：積木、小動(dòng)物玩具、小畫書等，要求孩子：“寶寶留意看，媽媽把小熊藏起來了，寶寶能幫媽媽找到小熊嗎？，可先讓孩子看見東西藏在哪兒，逐漸過渡到不讓孩子看見東西藏在哪兒，讓他尋覓。藏的東西，可逐漸增多。 想象與模擬目的：訓(xùn)練孩子的想象力，促進(jìn)孩子發(fā)明性思想的開展

8、。 玩法：1、指點(diǎn)孩子做模擬日常生活情節(jié)的游戲，開場可由媽媽提示孩子：“娃娃該睡覺了。讓孩子幫娃娃脫衣服，蓋好被子，然后再提示：“娃娃該起床了。讓孩子給娃娃穿好衣服，帶她出去玩?；蜃尯⒆幽M成人牽狗散步的生活情節(jié)牽著玩具狗出去散步。 2、讓孩子多察看生活，豐富他想象的內(nèi)容。如，看四季的變化，察看自然景象，察看小動(dòng)物走路的姿態(tài)等。 倒過來目的：開展孩子處理問題的才干。 玩法：把一塊糖或一個(gè)小玩具當(dāng)著小孩的面放進(jìn)一個(gè)細(xì)頸的透明瓶子里如：礦泉水瓶，讓孩子把瓶子里的東西拿出來，察看孩子用各種方法嘗試，假設(shè)偶爾倒出來了，馬上夸獎(jiǎng)：“真棒！倒過來就能拿出來了。給孩子示范一次，再讓孩子反復(fù)一次，假設(shè)孩子不能

9、馬上用“倒的動(dòng)作，可用言語提示：“倒過來，把瓶子倒過來。 “灌籃高手玩法：父母把大球放在地上畫的圓圈中，在距圈子2-3米的地方掛起一個(gè)比寶寶稍高的籃子，讓寶寶走到圓圈旁邊蹲下，寶寶雙后拿起大球，走到籃子前面將球舉過頭頂，扔進(jìn)籃子里。父母可限時(shí)間，計(jì)算寶寶投中的次數(shù)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。 提示：此游戲可訓(xùn)練寶寶手、眼協(xié)調(diào)一致的才干，父母可多預(yù)備兩只球以便寶寶交換“灌籃“，并逐漸增高籃子的高度。 拿玩具適宜年齡：7-11個(gè)月 游戲目的：鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)才干 游戲方法： 讓孩子俯臥在軟墊上，兩肘展開撐住身體上半身，爸爸把玩具放在孩子前面吸引他的留意，使他產(chǎn)生想要的愿望。然后，媽媽扶著孩子雙臂，讓他的身體向前行，

10、快拿到玩具時(shí)，再向后拉孩子的雙腿，使他的身體成平趴式后退。反復(fù)進(jìn)展。 認(rèn)識(shí)身體適宜年齡：11.5歲 游戲目的：加強(qiáng)幼兒認(rèn)知才干 游戲方法： 父母當(dāng)老鷹，老鷹要咬孩子的身體部分，孩子必需將該部位遮起來。例如：媽媽說“老鷹咬耳朵，孩子就要用手將耳朵遮住。 搖搖船適宜年齡：12.5歲 游戲目的：強(qiáng)化孩子的平衡才干 游戲方法： 孩子躺在薄被中，爸爸媽媽各抓住被子的兩角，左右搖擺，每次20下或用薄被橫卷孩子身體，媽媽推孩子身體來回滾動(dòng)10下，再拉被子一頭讓孩子側(cè)滾出來，反復(fù)進(jìn)展。 雙人滾翻適宜年齡：12.5歲 游戲目的：促進(jìn)幼兒觸覺神經(jīng)開展 游戲方法： 父母和孩子一同躺在床上并抱在一同滾動(dòng)，或父母趴在床

11、上雙腳伸直當(dāng)妨礙物，孩子自行側(cè)滾到父母身邊，并翻騰過父母的身體?？蓪⒔巧Q，父母滾過孩子的身體。 打斗適宜年齡：13歲 游戲目的：培育孩子身體的矯捷性及協(xié)調(diào)性 游戲方法： 利用模擬各種動(dòng)物角色的行為和孩子產(chǎn)生互動(dòng)，如螃蟹剪刀夾肚臍、斗牛刺屁股 、鴨子咬小腳等。 打游戲目的：訓(xùn)練孩子數(shù)的概念 游戲方法： 是孩子非常喜歡的“玩具，用它來玩游戲，不僅僅是能協(xié)助 孩子學(xué)習(xí)言語。媽媽可以通知孩子每只動(dòng)物的“號(hào)碼，叫他給小動(dòng)物們“打。然后媽媽假扮各種動(dòng)物，跟孩子在上聊天。剛開場先讓孩子撥1位數(shù)或2位數(shù)的“號(hào)碼，以后隨著孩子才干的加強(qiáng)，再逐漸加強(qiáng)號(hào)碼的位數(shù)。 撕紙 活動(dòng)稱號(hào)：撕紙 活動(dòng)目的：1、鍛煉孩子手

12、部小肌肉； 2、讓孩子體驗(yàn)紙的質(zhì)地、性質(zhì)； 3、學(xué)習(xí)“撕的動(dòng)作。 活動(dòng)預(yù)備：薄厚不等的白紙假設(shè)干張。 活動(dòng)過程： 1、將寶寶抱在懷里，拿出一張最薄的紙，抖動(dòng)發(fā)出聲音，吸引寶寶的留意； 2、悄然的將紙扯開，示范撕紙的動(dòng)作2-3次； 3、當(dāng)寶寶有想要紙的志愿時(shí)，將紙遞給寶寶； 4、鼓勵(lì)寶寶不斷地反復(fù)撕紙動(dòng)作。 5、可以逐漸添加的厚度，對于寶寶撕不開的紙，家長可以把紙扯開一個(gè)小口子，再讓寶寶撕。 本卷須知：留意不能用報(bào)紙。由于報(bào)紙含鉛量比較大，對嬰兒身體不利。 捶捶背游戲目的： 開展幼兒滑和爬的才干，增進(jìn)親子感情。 游戲資料： 兩只靠背椅或凳子。 游戲方法： 1爸爸媽媽面對面端坐在椅子上，雙腿并攏伸

13、直呈斜坡狀。 2媽媽抱住寶寶，寶寶面對爸爸，爸爸逗弄，讓寶寶從母親胸部下滑直到腳背，爸爸順勢拉住寶寶的手，寶寶再從爸爸的腳背腿胸一步步向上爬爬的位置可根據(jù)寶寶年齡，逐漸添加至肩上。 3寶寶摟著爸爸的頭頸，爸爸親親寶寶，寶寶親親爸爸；寶寶捶捶爸爸肩，爸爸拍拍寶寶的背 。 4接著孩子可從爸爸身上滑下再爬到媽媽身上，以此循環(huán)。 玩圓珠珠游戲大一點(diǎn)可以玩學(xué)數(shù)算盤，對這段時(shí)期的嬰兒來說也是一種訓(xùn)練手指的好玩具。讓他把珠子從左邊推到右邊，再從右邊推到左邊。 用玩具玩躲貓貓?jiān)趮雰旱拿媲坝貌紝⑼婢哒谄饋?，假設(shè)他說：“咦，玩具怎樣不見了？他還是無動(dòng)于衷，可以將布拿開，一面遞給一面說：“在這里。讓嬰兒本人拿開布巾

14、發(fā)現(xiàn)玩具，他會(huì)更高興。 用手指認(rèn)讓幼兒跟著媽媽做，媽媽一邊指著本人的鼻子一邊說：“鼻子、鼻子、鼻子，指著眼睛那么說：“眼睛、眼睛、眼睛，順著眼睛、鼻子、嘴巴等部位一個(gè)個(gè)挪動(dòng)。 把各種顏色串起來玩二三種顏色的分類游戲。這段時(shí)期幼兒的手指曾經(jīng)很乖巧了，可以試著跟他玩串珠珠游戲，讓他把同樣的顏色串在一同。在眼、手并用的游戲中，不知不覺便可辨顏色。 親親抱抱目的：開展手的動(dòng)作，促使小兒與成人建立親切友好的感情。 方法：1將小兒抱坐在腿上，和小兒一同玩耍，逗弄小兒發(fā)笑，一邊說：“讓媽媽親親寶寶的小手，一邊握著小兒的手親吻，鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)新動(dòng)作。 2小兒懂得親吻的含意后，僅用言語表達(dá)要和小兒親吻的意思，讓小兒

15、本人自動(dòng)伸手給親，親后，夸獎(jiǎng)幾句：寶寶手香、寶寶乖，等等。 認(rèn)五官 目的：訓(xùn)練發(fā)音，培育了解語音的才干及記憶力。 方法：1成人與小兒面對面，指著本人的鼻子說：“這是我的鼻子，用同樣的方法教小兒認(rèn)識(shí)眼睛、耳朵、嘴巴、手、腳等器官。小兒根本會(huì)指以后，和小兒一邊拍手、一邊唱兒歌、一邊指五官。 2小兒能比較熟練地指出五官后，成人一手握著小兒的手，一手指小兒的手心，同時(shí)說：“鼻子，要求小兒用另一手食指快速指準(zhǔn)鼻子。用同樣的方法指其他五官，指準(zhǔn)一次記1分，終了時(shí)給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，練習(xí)快速反響才干。 親子游戲52周 第39周 照片上的人是誰？ 拿出一張寶寶照片。一邊叫寶寶的名字，一邊漸漸地把照片翻過來讓寶寶看

16、。反復(fù)多次，直到寶寶試圖本人去把照片翻過來看。 下一次，可以用另一張家庭成員的照片，只需是寶寶熟習(xí)的。別忘了邊玩邊樂呼家庭成員爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。 這個(gè)照片游戲可以協(xié)助 寶寶開展自我認(rèn)識(shí)以及對家庭成員的識(shí)別。他還可以變換其他花樣和寶寶玩照片上的游戲。 第40周 開杯蓋 找一個(gè)帶蓋的塑料杯子放在寶寶面前，給他示范翻開蓋子，再蓋上的動(dòng)作。鼓勵(lì)寶寶將蓋子欣起來，再蓋上蓋子不能太緊，否那么寶寶打不開。記著：用積極熱情的態(tài)度稱譽(yù)寶寶的提高。 第41周 放進(jìn)去，拿出來 和寶寶面對面坐著，在他和寶寶中間放一個(gè)盒子。把寶寶的玩具一件一件放進(jìn)盒子里5件即可，再把它們一件一件拿出來，一邊做這些動(dòng)作，一邊和寶寶說話，叫出玩具的稱號(hào)，讓寶寶模擬。 先鼓勵(lì)寶寶把玩具一件一件投進(jìn)盒子，再鼓勵(lì)他一件一件拿出來。他還可以指著一件寶寶最熟習(xí)的玩具說：“來，我們把小熊放進(jìn)去拿出來吧。 這個(gè)簡單的游戲包含很多的內(nèi)容：促進(jìn)寶寶眼手協(xié)調(diào)和小肌肉的開展以及對玩具稱號(hào)的認(rèn)知。 第42周 大大，小小 找一套木制套碗或塑料套杯。在寶寶面前，按照從左到右，由小到大的順序把它們擺成一