一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)教師應(yīng)該對自己一學(xué)期的教學(xué)工作進行歸納，這對自己 教學(xué)技能提升有很大的幫助。下面給大家?guī)砹藙e人家的一學(xué)期教學(xué) 工作總結(jié)，歡迎閱讀?！疽粚W(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一】秋去冬來，不覺間己到外中才半年了，半年事兒來外中教給 了我很多東西。團結(jié)合作向上的團隊精神，享受生活的個人空間，迎 接挑戰(zhàn)的堅韌品質(zhì)，以及嚴(yán)謹(jǐn)卻不失靈活授課的英語教學(xué)風(fēng)貌，緊張 卻不失活潑俏皮的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，讓我在感嘆，感動，同時贊嘆之余更增 加了前進的勇氣和生活的樂趣。現(xiàn)就將一學(xué)期建國以來工作情況總結(jié) 如下：一、做好后進生轉(zhuǎn)化教育工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方 面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見早期教育的，

2、對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺 點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生 轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著佳績?nèi)鄬W(xué)生的整體成績。所以，一學(xué)期 來，我一直注重從幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1、真正同時實現(xiàn)曉之以理，動之以情。2、用發(fā)展戰(zhàn)略的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今 天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天時會比今天好。3、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到 優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)寬容：后進生 也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣 的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹

3、立新的理念一學(xué)期來，認(rèn)真學(xué)習(xí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神， 嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實教委、學(xué)校工作部 署，以重實際，抓實事，求實效，為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué) 生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以教學(xué)模式改革為契機，扎實推進課 堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實新課程，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施， 全力扎實推進素質(zhì)教育。1、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為 了人的健康發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué) 的思想，探索了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格, 尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué) 習(xí)條件的理念落到實處。將學(xué)生的

4、發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。 重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)人才與發(fā)揮，收到了良好的效果。2、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊抓學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建 新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識到 新課程改革既是改革不利條件，又是機遇。將理論中其聯(lián)系到實際教 學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力， 以全新的 素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪業(yè)務(wù)水平課程改革浪潮的“洗禮”。三、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是驗證一個教師工作關(guān) 鍵成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持全面落實新課程本著理念學(xué)習(xí)和應(yīng) 用的同時，我積極探索教育教學(xué)

5、規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有興大的教育 教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加強新型教學(xué)方法使用力度，取得了 明顯效果，具體表現(xiàn)在：1、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不 同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己而令不同的風(fēng)格，不強求一律。有意 識地以高中學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽，獎勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)興趣及積極性。讓他們的天性和個性 得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方 式，讓學(xué)生在游戲的語文學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)語文的快樂，從而愛上 語文。相應(yīng)提高課堂教學(xué)管理效率。2、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究成果教材，多方參閱各種資 料，力求深入思考教材:準(zhǔn)確把握

6、難重點。在擬定教學(xué)目的時，非常 注意學(xué)生的實際狀況。結(jié)合中招精神，研究中招動向，并不斷闡釋總 結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。3、著重課堂教學(xué)效果。針對初三高二學(xué)生特點，以愉快美國 式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式，堅持學(xué)生為主 體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中會注意抓住 重點，突破難點，提高能力，訓(xùn)練思維。4、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)嚴(yán)守研討活動，不斷汲取他人的寶貴 作戰(zhàn)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課，評課。到 組內(nèi)領(lǐng)袖成員的課堂上去聽課，讓自己在教中學(xué)，學(xué)中教。5、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正, 落實。及時了解學(xué)生的自學(xué)情況，以便在輔導(dǎo)中辦到有的

7、放矢。四、做好優(yōu)生轉(zhuǎn)化教育工作優(yōu)生的早期教育成績直接決定著學(xué)校的聲譽，對于優(yōu)生我用 擴大化的目光去尋找和培養(yǎng)，即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛 力的學(xué)生給與重點的關(guān)注:如上黑板板書，面批面改，心理攻勢，指導(dǎo) 前進方向，負(fù)責(zé)后進生的轉(zhuǎn)化，做老師的小助手等等。每次考試結(jié)束 后還和學(xué)生一起分析考試的得失。總之，通過種種方式讓他們自己的 實力及應(yīng)努力的方向，不斷的給他們前進的動力，從而擴大優(yōu)生面。 提高學(xué)生的自信心。首先做到“真誠”二字，即教師不怎么不應(yīng)有絲毫虛偽與欺 哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切單廂被看作教員是 在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各 種心理表

8、現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想 法和指責(zé)等，信任他們，扶持他們自由討論。最后做到“理解” 二 字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上三句話，所以我在后 進生上為轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。在黨政的關(guān)懷和鼓勵下，在同事們的努力下，班主任的支持 下，及同學(xué)們的努力下所，這學(xué)期我較圓滿的完成了教育工作教學(xué)。 小學(xué)老師教學(xué)任重而道遠(yuǎn)，在外中強敵這個充滿著挑戰(zhàn)和機遇的地方, 我只是剛剛起步，需要研習(xí)和努力的還很多。今后我還要在和同道各 位同仁攜手并戰(zhàn)的同時，加倍工作，用心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新, 為外中明天更加輝煌而添上自己一筆亮麗的色彩！正是懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱

9、的心踏上踏進了神 圣的講臺。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這邊上我深刻體會到 了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的美少女教 育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一學(xué)期的組織工作已經(jīng)結(jié)束，收 獲不少，下面我對去年的工作作一總結(jié)。教書育人是展現(xiàn)靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天, 社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育英語教學(xué)工作中，我將立 足實際，認(rèn)真分析和所研究好教材.、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的科研工 作有所開拓，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點， 改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量?！疽?/p>

10、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)二】一,基本情況：本人本期擔(dān)任高三256班,259班和260班的桑泰教學(xué)任務(wù),其 中256班是美術(shù)特長班,259班和260班是文化班.所教班級的學(xué)生總共 165人.本學(xué)期以來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,及時批改作業(yè),講評作業(yè)，做好 課后本團;認(rèn)真研究考綱和筆試,探索動向；本期共進行月考兩次,周考四次和郴州內(nèi)陸地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測四次，做到了每次考試有試卷分析與講評, 學(xué)生的分值分?jǐn)?shù)一次比一次有進步;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué) 民主，使學(xué)生學(xué)有所得,不但學(xué)會知識,更學(xué)會做人,為學(xué)生走向社會打 下了堅實的基礎(chǔ);并不斷大大提高自己的教學(xué)水平和水平思想覺悟，順 利完成了教育教學(xué)技術(shù)難題.現(xiàn)將本

11、人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗與體會 總結(jié)如下：二,經(jīng)驗與體會：第一,要搞好高三復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是要上用好每一節(jié)課.課堂是教學(xué)的主渠道,要想不斷提高教學(xué)成績,一定要向課堂 的liuxe8645分鐘要質(zhì)量.而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課. 俗話說,臺上一分鐘，臺下十年.，的確如此.初三涉及的知識面廣,要求 考生理解能力強,尤其是政治科目，時代性更強.這就要求教師在課前要 認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀大量的資料，以充實教材內(nèi)容。而學(xué)生時間緊迫,教師要在有限的時間內(nèi)把知識傳授給學(xué)生， 并讓大學(xué)生理解掌握,就要精選材料，而不能把自己檔案查到的資料全 部倒給學(xué)生.否則會不斷增加學(xué)生的學(xué)習(xí)激增負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)效果會矯枉過 正.其次

12、是要精講.高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容,學(xué)生有點似懂非 懂,沒有新鮮感,不愛聽.因此教師切不可局限于書本的知識,既要抓書 本,抓重點,更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時事,注重知識之間的聯(lián)系，如學(xué)科內(nèi)綜 合與學(xué)科彼此之間的綜合.讓學(xué)生己經(jīng)形成知識體系，能靈活運用知識 去分析材料，以提高解題的專業(yè)知識.第二,要搞好高三復(fù)習(xí)，應(yīng)注重精練.高三復(fù)習(xí)時,一般課課有小題操練,單元有過關(guān)測試，月月有考 試.通過加強訓(xùn)練,一方面是為了深化知識,另一方面也能提高做題的平 均速度,適應(yīng)高考.但是,到高三時,各地來的資料,試卷等,五花八門，讓 人眼花繚亂.首推這就需要教師精選材料和試題,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實 際,有針對性地練習(xí)

13、，而不能讓學(xué)生被題海淹沒.第三,要搞好高三復(fù)習(xí)，還得以人為本,關(guān)心學(xué)生.俗話說,親其師，信其道.對于高三學(xué)生，同樣如此.高三學(xué)生學(xué) 習(xí)非?？簥^,難免心理上,身體方面會出現(xiàn)一些問題，情緒緊張,缺乏信 心,疲勞等.這就需要需要教師經(jīng)常深入家長，了解其疾苦,關(guān)心其生活. 進行心靈溝通,及時解決存在的問題.既使教學(xué)有針對性，又讓學(xué)生在學(xué) 生教師中有親和力.教學(xué)效果會事半功倍.第四，要搞好高三復(fù)習(xí)，集體備課很重要.高三是一個整體,高三復(fù)習(xí)可能需要統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一 資料.尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué),提高整體成績.三,今后努力的方向：經(jīng)過一學(xué)期的高三教學(xué),我雖然收獲不少，但也存在很多不

14、足 的地方，比如自己還不會沒有形成一套可信的教學(xué)思路,在專題復(fù)習(xí)方 面還鉆得不夠深.理論總結(jié)有欠缺.在今后的教育教學(xué)工作中，我將更 嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天 貢獻自己美好未來的力量?！疽粚W(xué)期教學(xué)工作總結(jié)九】XX年教學(xué)成果展為本學(xué)期劃上了一個圓滿的側(cè)記句號?；厥?這半年來的教育工作，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績， 但是我們燕京幼兒園鄒城市銳意進取，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了 一個新的臺階，我園教師們的教育水平又提升到了一個新的層次。領(lǐng) 導(dǎo)班子團結(jié)一致，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本、科學(xué)管 理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實踐與探索

15、中，圓滿完成 本學(xué)期的各項任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作進行反思總結(jié) 如下：一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次科學(xué)的管理是通過組織、計劃、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園投資 理財提供適宜發(fā)展的風(fēng)險保障條件。加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，我們注 重強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班 子成員團結(jié)、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律己，是一支“開明、團結(jié)、 廉潔、高效”的好領(lǐng)導(dǎo)班子。大家講奉獻、作表率，潛移默化引領(lǐng)著 幼兒園良好的操行品行師風(fēng)。本學(xué)期逐步完善各項規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇、”“懲罰條例”等。從每一個細(xì)節(jié)入 手，較多征求教職工意見，鼓勵大家參政議政，努力為教職工創(chuàng)建有 彈

16、性努力的教育工作空間。通過述職報告形式引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工 作。通過對保教人員通過專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能、消防安全等方面的培 訓(xùn)課程，既提高了教學(xué)活動人員的綜合素質(zhì)，又使情感化、彈性化的 管理凝聚了全園教師的心，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情。二、緊抓內(nèi)涵建設(shè)，提升園內(nèi)教育質(zhì)量在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導(dǎo)下，以 抓本園內(nèi)涵建設(shè)，大力持續(xù)提升辦園質(zhì)量為重點。我園在教育教學(xué)、 幼兒日常管理、班級工作配合、活動安排籌備等各個方面制定了詳細(xì) 的目標(biāo)和計劃，幼兒園的中期首要目標(biāo)，給老師們指明了方向。我們 每安排一項工作任務(wù)都會以“人人有潛力，個個能成功”的激勵方式, 讓老師們愉

17、快的欣然接受。本學(xué)期我園組織的活動中有以下幾大特別 之處：1、北京木偶劇團皮影戲，在鄒城市產(chǎn)生了巨大非常大的影響 力。2、親親寶貝半日活動及親子班的開設(shè)，為我園的產(chǎn)業(yè)發(fā)展增 添了活力。3、寶寶爬行大賽，奠定了我園擴大招生的基礎(chǔ)。4、在家園共育工作中完成“寶貝任務(wù)” 7次。5、幼兒外出活動3次：西韋水庫一游、孟府、孟廟參觀、 超市理財活動。6、萬圣節(jié)活動，日漸將西方文化滲透于每個孩子腦海中，做 世界小公民。7、家長開放日。各班老師精心打造了兩節(jié)公開課和數(shù)學(xué)老師 一節(jié)活動課。在得到教學(xué)活動中獲得了家長的初步認(rèn)可。8、秋冬季運動會。這次活動是對我們園教師團隊的又一次考 驗!是從一個視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變

18、的喻示重要標(biāo)志。9、圣誕嘉年華活動，是對我們?nèi)w教師配合、協(xié)作以及能力 的大的檢驗。皮唐通過精密的組織和領(lǐng)導(dǎo)班子一次次討論雷潘縣，從 去外省市選購生態(tài)區(qū)所需物品到從每一個區(qū)域活動入手，因地制宜， 研究出了出更適于本園的嘉年華活動方案。教務(wù)主任憑借以往的經(jīng)驗 和教訓(xùn)，周密布置和盡量減少，并選拔精明強將負(fù)責(zé)各區(qū)角活動項目。 對于幼兒英語劇、教師開場舞、區(qū)域活動等逐個著重指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。 活動當(dāng)天，幼兒園的一切都給家長們留下了深刻的印象，同時也贏得 了社會各界的好評。夢幻般五光十色的模擬社會制度把孩子們帶進迷 你世界。10、學(xué)期成果匯報在教務(wù)主任精心策劃和帶動下，成果展以 容量最大化，形式新穎化，環(huán)

19、節(jié)細(xì)致化的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各班，以優(yōu) 質(zhì)的教育成果向家長展示通報。大班、托班在這次中才活動中表現(xiàn)最 為突出，它不僅僅體現(xiàn)了同學(xué)學(xué)長們深厚的功底，還反應(yīng)出老師悉心 鉆研教學(xué)技術(shù)能力的提高，中班以比賽的形式贏得了家長的贊譽，小 一、小三、小二班在這次活動中也各顯其能。最后家長與孩子們一起 以“祝福20 xx奧運夢想”；放飛孔明等來奔向結(jié)束成果展活動。在上述各項工作展開的過程中會，我園習(xí)慣用“眾星捧月” 的工作方式來完成工作工作，比如：一些以宣傳為出發(fā)點的活動、都 是以園辦主任王碩為中心的，以教育教學(xué)為目的的文娛活動，都是以 教務(wù)主任朱雪雁為中心的，不論以誰為中心，教育工作都是大家一起做，而且，各部門

20、負(fù)責(zé)人都是在盡心盡力來做好每一個細(xì)節(jié)的確保自 己負(fù)責(zé)的一塊按時力爭的完成。三、更新辦園理念，強化安全意識面臨發(fā)展快，競爭強，要求低等的幼教形式，我們不斷更新 辦園理念，與時俱進，幼兒園的生存與發(fā)展時時有過硬的教育質(zhì)量贏 得質(zhì)量良好的信譽，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長的滿意和支持。 然而，人身安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是 幼兒園一切工作順利開展的保證。高度重視，常抓不懈，對全園教職 工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安 全”的意識深入人心。強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，積極推動推行崗位責(zé)任制， 開展教職員工、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;

21、保證 幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡家長接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒幼兒私家車的 管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)。在大娘們的精心制做的 飯菜和各種食品飯菜中，本學(xué)期無霉變一例食物中毒政治事件。同時, 我們的保健衛(wèi)生工作護理也有明顯提高，各班給孩子們配備了小藥箱, 保教人員把家長的藥品寫上孩子的名字和喂藥時間，以免誤服。在全 體保教技術(shù)人員的呵護下。本學(xué)期無一例藥物中毒科躍蛛屬事件的發(fā) 生。在班車安全和消防安全方面，我們的司機師傅、跟班車?yán)蠋熞约?后勤和保安人員都在加班加點，一絲不茍的工作，舉世矚目以高度負(fù) 責(zé)的精神奪取各項安全工作的偉大勝利。四、發(fā)揚優(yōu)勢，尋求不足在我們的各項工作中相繼取得的同時，

22、還應(yīng)該清楚的看到我 們工作中存在的不足之處。從家長反饋的意見中會，我們可歸納為以 下幾點：1、 孩子的伙食問題。普遍反映菜量少。經(jīng)過調(diào)查，每頓飯 后都會或多或少輻花剩下一些飯菜。說明了我們的保育人員沒能了解 清楚每一個孩子的飯量，忽視了孩子的饑飽結(jié)構(gòu)性問題。2、衛(wèi)生紙的質(zhì)量太差，現(xiàn)在大部分是獨生子女，需要改進。3、蒙氏課程安排太少，體現(xiàn)不出我園特色。4、建園初期向家長口頭承諾太多，兌現(xiàn)太少。5、保教相關(guān)人員普通話不能達(dá)標(biāo)。6、一站式汽車站服務(wù)有時與家長銜接不好，家長意見大。還有一些小問題也需要研究和改進，小問題時間長了，得不 到解決就會成為大問題。下學(xué)期我們要解決風(fēng)險問題這些問題，用實 際行動

23、給同學(xué)們老師一個交待。五、下學(xué)期工作打算高三我們這學(xué)期開展的各項工作都取得了優(yōu)異的成績，為我 們下學(xué)期的工作展開奠定了基礎(chǔ)。下學(xué)期工作準(zhǔn)備從以下幾個方面入 手：1、術(shù)教研兩盞,元宵燈展活動。（每位孩子自治一盞燈，每班一盞燈，美 專業(yè)課老師們一盞，中層一盞。）2、召開家長聯(lián)誼會，做好家園共育。3、新學(xué)期各項安全工作提到議事日程上來，予以保障。4、首席教師和教學(xué)能手的評選條件出臺，予以實施。5、舉辦有特色的春季亞運會。6、加強蒙氏課、奧爾夫的培訓(xùn)，以提高訓(xùn)導(dǎo)主任的業(yè)務(wù)能 力。7、媽咪沙龍。（每月公益活動有一項活動向家長開放）8、 “六一 ”文藝演出詩文或經(jīng)典詩文農(nóng)芝比賽。9、學(xué)期教學(xué)成果展。10、

24、大班畢業(yè)典禮。教育可能需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過 去，新年新起點，讓我們一起在反思與展望中以姿勢更好的姿態(tài)投入 嶄新的六00九年。相信只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的 其他工作中，我們會取得更大更優(yōu)異奪下的成績!初中哈佛搖籃燕京幼 兒園的明天更加輝煌！【一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)四】我深知：高中語文教師任重道遠(yuǎn),要想用勝任本職工作,就必須 咬定教研不放松,立根生命課堂中。語文教育要踏進低谷，隨波逐流是 無濟于事的，只有不斷反思自我,瓶頸一破才會天地寬。回顧這一學(xué)期, 既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作 小結(jié)如下：一、正確的教學(xué)方法1、鉆研教材，尋找教

25、學(xué)的突破口有的教師把啟發(fā)式教學(xué)單純地理解為采用提問的方式灌輸知 識給學(xué)生，而學(xué)生只是機械地回答教師的提問，不發(fā)揮自己的自主性 能力去理解所學(xué)的知識。這主要是教師忽視了教材的鉆研、尋找教學(xué) 的突破口這個重要環(huán)節(jié)。教師在備課時，除了要理解課文的內(nèi)容和要 求外，還要了解自己的學(xué)生，十一個將教學(xué)任務(wù)轉(zhuǎn)化成若干知識點， 并輔之以恰當(dāng)、多樣的教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意，啟發(fā)學(xué)生思考， 而單純地想幾個問題來提醒學(xué)生注意。例如散文荷塘月色、故都的秋等的教學(xué)，要側(cè)重其 表現(xiàn)形式和感情，通過聲情并茂學(xué)術(shù)研究的朗讀和教學(xué)，并使學(xué)生理 解文章的內(nèi)涵。而在議論文的教學(xué)中，教師要針對中學(xué)生乖巧、愛爭 辯的特點，設(shè)計一些爭論

26、社會性的問題，在議論中所把握文章的要求, 體會文章蘊含的思想感情。在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生討論逐漸深入， 最終己經(jīng)形成了對文章的理解。在教學(xué)失街亭時，我設(shè)計了這樣一個結(jié)構(gòu)性問題：街亭退至是馬稷之過嗎？問題一提出，學(xué)生們登載了 不同的看法，課堂成了一場一場別開生面的辯論會。另外，教師不但可采取情景教育的方式，讓學(xué)生通過想象， 設(shè)想在一個特定的時間延遲、地點、場合自己能做些什么，會有什么 樣的情誼，然后說出來或?qū)懗鰜?，再與課文相對照，體會文章的特點, 以此來提高教師的學(xué)習(xí)興趣。也可通過學(xué)生揣摩語文課推敲以后，教 師提出一些相應(yīng)的問題，使學(xué)生順利地理解和掌握課文中的、重點問 題。2、精心構(gòu)思，設(shè)計恰當(dāng)

27、問題教學(xué)方法包括教師教的方法要學(xué)和學(xué)生學(xué)的方法，隨著教育 改革的不斷深入，教學(xué)方法因其教學(xué)逐步思想在不斷起伏、豐富，啟 發(fā)式教學(xué)也是如此。如：提問一質(zhì)問回答是啟發(fā)式教學(xué)的常用方法。 教師應(yīng)根據(jù)不同的文體、班級、年齡，設(shè)置恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)險問題和提問的 方式。設(shè)計的問題應(yīng)是具有提示性、隱蔽性、可創(chuàng)造性大的，而答案 也不可能需要統(tǒng)一。所謂提示性，是輔導(dǎo)員的提問要切合教材的要求, 具有可感、直觀的特點；問題的隱蔽性，是要讓學(xué)生通過閱讀、思考得 出答案；問題的答案要具有可創(chuàng)造性，能啟迪創(chuàng)造思維，使學(xué)生能跳出 教材:在自己的學(xué)習(xí)、生活中發(fā)現(xiàn)新的視點。外語教學(xué)是一種創(chuàng)造性活動，教師應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)乜梢赃x擇，并 創(chuàng)造性地

28、運用這些教學(xué)方法，讓自己的教學(xué)狠抓落實。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)卡熱寺的功能和優(yōu)勢地位，博采眾長，開展 教學(xué)教研其他工作為可以保證課改教研的質(zhì)量和水平，木人曲當(dāng)鄉(xiāng)桑 松寺，成功進行教學(xué)教研工作中。以科學(xué)研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以研究， 特別是加強對“新課標(biāo)、新教材驗證”的研究，對“評價”的研究。 在過程中經(jīng)常反思自己的教學(xué)得失，勤寫教學(xué)反思，注意搜集、整理 相關(guān)資料，使“教學(xué)改革”真正轉(zhuǎn)變成自己的事。撰寫教育教學(xué)文章、 教學(xué)心得、生活感悟、教案設(shè)計?通過與其他老師及網(wǎng)友們的教學(xué)內(nèi)容交流，特別是在專家在線指導(dǎo)下，質(zhì)疑解惑，迅速轉(zhuǎn)變自己的教學(xué) 觀念和教學(xué)方法，不斷促進、持續(xù)提升了自己的專業(yè)化素質(zhì)。二、深刻的教學(xué)反思1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想整體素質(zhì)。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的 青春和活力。所以，一直以來我都應(yīng)積極學(xué)習(xí)。一學(xué)年來，我認(rèn)真參 加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)平 臺外語認(rèn)真學(xué)習(xí)了語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的長文如素質(zhì)教育教 育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換、新課程教學(xué)理念與教學(xué)外語教學(xué)設(shè) 計等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)，也明確了今后 恰當(dāng)教學(xué)持之以恒的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著 我漸次學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等自己在 教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動