




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1、發(fā)聲的吸管日常生活中所說的聲,指的是人耳能夠感覺到的聲波。物理學上所說的聲,指的是在任何彈性介質(zhì)中傳播的擾動,是一種機械波。這里所說的擾動是指在空氣中、固體或液體的一個密度的或者是壓力的或者是速度的變化,這個變化在這種彈性體里面會傳播出去。聲音是通過物體振動產(chǎn)生的聲波,通過介質(zhì)傳播并能被人或動物的聽覺器官所感知的波動現(xiàn)象。聲音的產(chǎn)生與傳播是日常生活中隨處可見的現(xiàn)象。人耳能夠感覺到的聲音頻率范圍是20赫茲 22 千赫茲,人說話的聲音頻率范圍是300 赫茲 3400 赫茲。生活中有很多可以發(fā)聲的物品,下面介紹一個用生活中的物品來制作“哨子”的例子。制作材料:塑料吸管(喝牛奶用的)7 根、小剪刀
2、1 把、硬紙板、透明膠帶、軟紙制作方法:用小剪刀把一根塑料吸管的兩端剪成平口。使吸管豎直,用一個手指堵住吸管的下端口,用嘴吹吸管的上端口,就會聽到吸管發(fā)出的聲音。改變吸管的長度,聽到的聲音也會不同。把 7 根不同長度的吸管按由長到短的順序并排在一起,并使吸管的一端對齊,再用透明膠帶把并排的吸管粘貼在硬紙板上,用軟紙堵住吸管沒有對齊的一端。(如圖1.1 所示)圖 1.1吸管對齊的一端朝上,用嘴吹吸管對齊的一端,并使吸管左右移動,就會聽到不斷變化的聲音。2、紅水柱上升演示液體蒸發(fā)致冷液體蒸發(fā)是吸收周圍熱量,溫度降低使氣體收縮,氣體的體積就會變小,橡皮管內(nèi)就會有液體上升。(如圖 2.1 所示)制作方
3、法:如圖 2.1 所示,將一根細玻璃管(直徑4 6mm,長約30cm)的一端套上 2cm 長的橡皮管后插進廢燈泡的尾端,將燈泡密封;把燈泡倒置,使細玻璃管的開口端的橡皮管插入盛紅色水的杯子 里。圖 2.1紅水柱上升法演示液體蒸發(fā)致冷裝置的使用方法:用酒精棉球擦拭燈泡表面,可看到杯子里的紅色水沿細玻璃管上升,說明酒精蒸發(fā)時使燈泡里面的空氣溫度降低,氣壓減小。在玻璃管背面襯以白紙,能增加可見度。3、 小孔成像制作方法小孔成像是光的直線傳播規(guī)律的重要例證之一,用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間,屏幕上就會形成物的倒像,這樣的現(xiàn)象就叫小孔成像。前后移動中間的板,屏幕上像的大小也會隨之發(fā)生變化,這種現(xiàn)
4、象反映了光是沿直線傳播的性質(zhì)。材料:膠合板、鐵皮飲料盒、直徑1mm 銅絲、輸液器包裝袋、螺釘、膠水、膠帶等。結(jié)構:如圖3.1 所示。 .1制作方法:外筒和內(nèi)筒按圖 1 中所示尺寸將5mm 厚膠合板裁好,用膠水粘牢,內(nèi)壁用墨水涂黑。前端蓋中心裁出直徑1.5cm圓孔透光,后端蓋中心裁出直徑3cm圓孔作觀測窗。光屏將一次性輸液器包裝袋無字的部分用膠帶粘在內(nèi)筒前端并要繃緊。像距標尺取長 30cm 寬 1cm 的白紙條,自右向左依次劃上0、 1、 2、到30cm的刻線,貼在內(nèi)筒的左外側(cè)。光闌將鐵皮飲料盒展開,裁成 12cm的圓片,在其邊緣焊上直徑1mm 銅絲以增加強度。在距中心2cm 和 5cm 的同心
5、圓對邊分別扎上形狀各異、大小不一的小孔,孔徑在0.1cm至 1cm之間,最后用自攻螺釘固定在外筒前端的蓋上。使用方法:將演示器的前端對準要成像的物體,左手轉(zhuǎn)動光闌選擇適當?shù)男】?,右手推拉?nèi)筒調(diào)節(jié)像距,通過觀測窗觀察光屏上成的像。4、光與人的視覺物理小實驗制作及操作制作方法:找一個大小約30 20 15 厘米 3 的硬紙盒。在盒內(nèi)的底面粘上一些小物體,并裝一個1.5伏的小燈泡的導線通過小孔引出盒外,準備接電源。蓋好盒蓋,密封。 用剃刀片在盒的前壁按照圖3 中的虛線刻出刀口,每邊長 4 厘米,形成一小窗扇。為使刀刻處不漏光,在小窗扇上再貼一張5 6 厘米2 紙片,遮住窗口。圖 4.1盒的右壁開一個
6、直徑1.5厘米的觀察孔。裝置如圖4.1 所示。使用方法:關閉小窗口,從觀察孔觀察,什么也看不見。打開小窗,使其朝向光亮處,從觀察孔可以看到物體和小燈泡,說明物體反射光線后才被看見的。蓋好窗口,用一節(jié)干電池給小燈泡供電,從觀察孔可看到小燈泡、物體。小燈泡是發(fā)光體,能被人看見。物體受到小燈泡光照后反射了光,所以也能被看見。5、有趣的物理小實驗鏡子分“蛋糕”如何把一塊“蛋糕”變成一個完整的“蛋糕”?如何把這個“蛋糕”分成不同的份數(shù)?實驗材料:鏡子兩面、彩紙、彩筆制作方法: 在彩紙上畫一些扇形的圖案當作蛋糕。(如圖5.1 所示)圖 5.1把兩個鏡子的一邊貼緊,鏡面相對,立在畫好的圖案上(如圖5.2所示
7、)通過調(diào)節(jié)兩面鏡子之間的夾角,改變“蛋糕”的份數(shù)。5.26、自制彩色陀螺學習了光的色散,知道了光的三原色是紅、綠、藍,這三種色光按照任意比例混合,可以合成其他色光,現(xiàn)在就制作一個彩色陀螺來驗證一下。制作材料:三個硬紙板、彩筆、小刀、陀螺制作方法:將三個硬紙板裁剪成大小相同的三個圓盤,在三個圓盤上分別涂滿紅、綠、藍三種顏色;在三個圓盤上沿半徑方向切開一個槽,將三個圓盤沿著槽口交錯地插在一起;(如圖6.1 所示)將組裝好的圓盤套在陀螺上,露出紅、綠、藍三個扇形面積;改變?nèi)齻€扇形面積的大小,使多次陀螺高速旋轉(zhuǎn),可以看到多種顏色。6.17、自制萬花筒可以說是簡陋的萬花筒,卻曾經(jīng)是所有孩子們最愛的玩具。
8、在物資匱乏的年代,一只萬花筒足以迷住一個孩子好奇的心!所以下面要跟喜歡萬花筒的小朋友們分享一個簡易版萬花筒的制作教程,喜歡就看過來吧。需要準備的材料和工具:卷紙筒(保鮮膜筒)、 3 片三棱鏡鏡片、2片透明玻璃圓片(一大一小)、磨砂玻璃圓片、2條黑膠帶、泡沫條、塑料珠片、塑料目鏡、塑料物鏡、厚紙條。制作方法:一、將 3 片三棱鏡鏡片整齊排列在黑膠帶上,并留約2mm 的間距,折起來組合成三棱鏡?,F(xiàn)將 3 片玻璃片排列在膠帶上,間距為2mm,然后撕去塑料保護膜; (如圖 7.1 所示)將鏡片按照一片壓一片方式組合成三棱鏡。注意不要弄臟內(nèi)鏡片。7.2所示)圖 7.1圖 7.2二、將鏡筒與物鏡組合,放入
9、磨砂玻璃圓片,再放入塑料珠片,將大安裝套筒上的堵頭,將套筒與鏡筒組合;(如圖 7.3 所示)圖 7.3將大號透明圓形玻璃片放入旋轉(zhuǎn)套筒,將厚紙片卷成圓形后,放入套筒內(nèi),位于玻璃片上方。(如圖 7.4所示)圖 7.4三、 將目鏡與紙筒組裝,在紙筒內(nèi)放入小的透明玻璃圓片。將組裝好的三棱鏡纏上泡沫條,放入卷紙筒。將各種顏色的珠片放入套筒內(nèi),將磨砂玻璃片放入套筒內(nèi),安裝套筒底圈; (如圖 7.5所示)7.5 將三棱鏡用泡沫條纏好后,放入長筒內(nèi)。(如圖 7.6 所示)7.6(如圖 7.7所示)7.78、自制手機投影儀想在家享受在電影院看大片的感覺,那就一起來學著自己動手制作簡易投影儀吧。制作材料:兩個鞋
10、盒或其他包裝紙盒、一個較小的放大鏡、回形針、智能手機、小刀、膠帶、黑色烤漆(可選)等材料。制作方法:找出鞋盒的中心,將放大鏡放在中間位置,用筆沿著放大鏡周圍畫線,然后用小刀將畫出的部分切孔出來;用膠帶將放大鏡固定在切出的孔的位置,確保放大鏡與鞋盒之間不漏光; (如圖 8.1 所示)8.3所示)圖 8.2調(diào)好手機音量,將手機正放裝入托架;在暗室內(nèi),調(diào)試焦距,投影在墻上。圖 8.1根據(jù)手機的機身尺寸,用小鞋盒的盒身制作手機托架,將盒蓋放在(如圖 8.2所示) .39、自制水蠟燭水又不可燃,怎么做水蠟燭呢?制作材料:1 個 2000ml 汽水瓶、 1 個圓柱形玻璃罐、1 根與玻璃罐差不多長的蠟燭制作
11、方法:裁切汽水瓶,割出一塊大小適當?shù)乃芰掀梢栽龠M一步裁切成跟玻璃罐開口同樣的大??;在圓形塑料片中央開一個洞,把蠟燭去蠟留芯。把蠟燭的燭芯塞進塑料片里頭,小心別拉斷;用水把玻璃罐裝到八分滿,最上層倒入一點植物油。(如圖 9.1 所示)9.1把穿過塑料片的燭芯浮在玻璃罐上方,留下一點點燭頭;(如圖 9.2所示) .1圖 9.2 點火,水蠟燭完成。10、氣球噴氣玩具車利用吹大的氣球會向開口噴氣的原理,讓氣體從一根管子中噴出,在反作用力的推動下帶動玩具車行駛。(如圖 10.1 所示)圖 10.1制作材料:廢舊玩具汽車的四個輪子(要帶軸,如果沒有可以自己想辦法動手制作,比如用瓶蓋和筆芯、筆管等材料)
12、,一次性筷子一根,廢舊圓珠筆管一支,502膠水,氣球。制作方法:把一次性筷子固定在兩個輪子的軸中間;把圓珠筆下半段(就是露出筆尖的那部分)用膠水粘在一次性筷子上,最好在筆管和筷子之間加一小塊墊子;把氣球充氣后,裝到筆管上,松開手后汽車就自動開走了。11、神奇的爬坡轉(zhuǎn)體滾動體從斜槽的底端滾向高端的過程中,它的軸是逐漸降低的。滾動體的重心在它的軸上。所以,滾動體還是由高處滾向了低處。(如圖 11.1所示)制作材料:毛算盤、棉簽、2 塊長條硬紙板制作方法:取一個廢的毛算盤的算盤珠,將棉簽去掉棉,穿入算盤珠,組成一個轉(zhuǎn)動體;將長條硬紙板折剪成完全相同的兩塊直角梯形,梯形的斜邊坡度不能太大,組成一個斜槽
13、。使用方法:將滾動體放到斜槽底端,滾動體自動滾上斜槽的高處。12、立人式慣性演示車慣性是物理的一大屬性,表示物理運動狀態(tài)改變的難易程度,慣性與力沒有關系。立人式慣性演示車可以演示啟動、加速、剎車、減速時,車內(nèi)人的傾倒方向。(如圖 12.1 所示)圖 12.1制作方法:用鐵片做成一對高4cm,寬2.5cm 的支架,上部打上軸孔,下面彎成直角,打上孔,用木螺釘固定在運動小車的上面。用三合板做成一個站立的高約15cm 的小人,小人的腳部粘上一個配重(螺母、鐵塊等均可)。用鐵釘做轉(zhuǎn)軸,鐵釘穿過小人腿部和兩支架的軸孔內(nèi),如圖12.1 所示。要求小人在支架上轉(zhuǎn)動靈活。配重只要能使小人在靜止時豎直站立即可。
14、使用方法:把帶立人的小車放在水平桌面上,用手快速拉動小車,可以看到小人朝向與運動相反的方向傾倒。說明物體具有保持靜止狀態(tài)的性質(zhì)。把小車勻速扭動起來,前面置一障礙物,小車遇障礙物突然停止,可以看到小人朝向運動的方向傾倒。說明物體具有保持勻速直線運動的性質(zhì)。13、翻筋斗的小人物體的運動狀態(tài)可以通過物體受力狀態(tài)判斷。二力平衡是指物體受到兩個力,這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上。翻筋斗的小人演示了在物體受力平衡時,將保持運動狀態(tài)不改變。(如圖 13.1 所示)圖 13.1制作方法:取兩根長28cm 的粗鐵絲,彎成如圖13.1 所示的形狀,端都銼尖,固定在 15 10 0.5cm3的底板上。
15、兩者相距5cm。用刨平的木板按照圖片的樣式,鋸一個人的體形,邊緣用木銼銼光,在其重心處,穿一長7cm 的鐵絲。將穿有木人的鐵絲放在鐵絲架上(木人翻動時不能接觸底板)使用方法:用手輕輕撥動木人的一端,木人即來回翻動久久不息。14、玩具氣墊船減小摩擦力的方法有:減小壓力、降低接觸面的粗糙程度、變滑動摩擦為滾動摩擦、隔開兩個物體使不接觸等。氣墊船就是在船底與水面形成一層空氣膜,隔開船與水面,從而減小摩擦力。制作材料:舊光盤一張,飲料瓶蓋一個,502 強力膠,氣球一只,錐子一把。制作方法:用錐子在瓶蓋的正中心位置上扎一個2-3mm 直徑的小孔,然后把瓶蓋用膠水粘在光盤的正中心位置;(如圖 14.1 所
16、示)膠水干了以后,把氣球充滿氣,用手捏住口防止跑氣,然后把氣球嘴套在飲料瓶蓋子上;(如圖 14.2所示)松開氣球,氣體會從小孔噴出,產(chǎn)生的反作用力降低了光盤與桌面之間的摩擦力,所以只要輕輕吹口氣光盤會在桌面上動起來了。14.114.215、水動力船這個壓強差可以作為動力推水動力船是利用水位高低會產(chǎn)生壓強差, 動小船在水中運動。制作材料:3 個礦泉水瓶、1 個圓珠筆管、2 根橡皮筋制作方法: 在其中一個礦泉水瓶在底部打一個小孔,穿上圓珠筆管;(如圖15.1 所示)把另外兩個礦泉水瓶綁在打孔的瓶子兩邊,使中間的瓶子恰好在中心位置; (如圖 15.2所示)把中間的瓶子注滿水,小船就會在水位差產(chǎn)生的動
17、力的推動下緩慢前進了。15.115.216、空氣炮打靶空氣也是對浸在其中的物體具有力的作用的,但是眼睛直觀看不到,就可以通過制作空氣炮來間接說明空氣對浸在其中的物體都有力的作用。制作材料:彩筆、膠帶、剪刀、氣球、硬紙、塑料飲料瓶制作方法:剪去飲料瓶的底部,飲料瓶瓶口朝下立在桌子上;(如圖 16.1 所示)圖 16.1把一只氣球從中間剪開,將氣球套在飲料瓶上,用膠帶粘牢;(如16.2所示)圖 16.2取一張長方形硬紙,對折用彩筆畫一個水果和它代表的靶數(shù)。使用方法:向后拉動氣球膜,對準靶子,松手,靶子全部被我打倒了17、自動變扁、復原的塑料瓶空氣也是對浸在其中的物體具有力的作用的,因此空氣有壓強,
18、當容器內(nèi)外壓強不相同,容器形狀就會發(fā)生變化。容器內(nèi)壓強小于外界壓強,容器就會變扁。制作材料:1 個橡膠塞、1 個塑料瓶、2 根橡膠管、2 根玻璃管制作方法: 在橡膠塞上面打兩個孔,將兩根玻璃管小心的插入到橡膠塞的兩個小孔中,保證玻璃管與小孔之間密封(注意玻璃管不要露出橡膠塞);在玻璃管下面接連兩根橡皮管,兩根橡皮管長度不相同;在塑料瓶中裝4/5 的水,將橡膠塞塞在塑料瓶口,保證橡膠塞與塑料瓶口密封。(如圖17.1 所示)使用方法:將塑料瓶倒置,捏住短的橡皮管,隨著水順著長橡皮管流出,塑料瓶自動變扁;松開短橡皮管,瓶中冒出大量氣泡,塑料瓶復原。18、塑料瓶里的噴泉空氣也是對浸在其中的物體具有力的
19、作用的,因此空氣有壓強,制作材料:1 個橡膠塞、1 個塑料瓶、2 根橡膠管、2 根玻璃管、1 個小夾子制作方法:在橡膠塞上面打兩個孔,將兩根玻璃管小心的插入到橡膠塞的兩個小孔中,保證玻璃管與小孔之間密封;其中一根玻璃管要穿過橡皮塞,且穿過的一端要用酒精燈燒的尖細;另一根橡皮管不能穿過橡皮塞;在玻璃管下面接連兩根橡皮管,兩根橡皮管長度不相同。穿過橡皮塞的玻璃管連接短橡皮管,未穿過橡皮塞的玻璃管連接長橡皮管;在塑料瓶中裝1/4 的水,將橡膠塞塞在塑料瓶口,保證橡膠塞與塑料瓶口密封。18.1將塑料瓶倒置,將短橡皮塞放入裝滿紅色水的水槽中。(如圖 18.1 .2所示)使用方法:捏住短的橡皮管,水順著長橡皮管流出,然后松開短橡皮管,誰就會順著短橡皮管噴涌到塑料瓶中,形成噴泉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》(教學設計 )-2024-2025學年三年級上冊數(shù)學人教版
- 第1單元第2課《輕松上路-規(guī)劃網(wǎng)站及創(chuàng)建站點》-教學設計2023-2024學年清華大學版(2012)初中信息技術八年級下冊
- 實 踐 調(diào)研我國造船與航海方面的成就(教學設計)-2024-2025學年滬科版物理八年級下冊
- 人教版七年級歷史與社會上冊 3.3.3水上都市教學設計
- 第二單元課題3制取氧氣第二課時教學設計-2024-2025學年九年級化學人教版(2024)上冊
- 2025至2030年中國油壓裝置數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國氣動式落下試驗機數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年河北省衡水市單招職業(yè)適應性測試題庫匯編
- 《卜算子·送鮑浩然之浙東》教學設計-2023-2024學年統(tǒng)編版六年級語文下冊
- 2025至2030年中國板表和表芯數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 礦山機械傷害安全培訓
- 2025貴州省黔東南州直屬事業(yè)單位招聘202人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 鄭州2025年河南鄭州市公安機關招聘輔警1200人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年語文高考復習計劃解析
- 2025年度專業(yè)酒店裝修承攬合同
- 2025年度5G基站建設勞務合同范本
- 微電網(wǎng)運行與控制策略-深度研究
- 中職高教版(2023)語文職業(yè)模塊-第五單元:走近大國工匠(一)展示國家工程-了解工匠貢獻【課件】
- 物業(yè)管理車輛出入管理制度
- 家庭康復服務的商業(yè)價值與發(fā)展趨勢
- 2025年施工項目部《春節(jié)節(jié)后復工復產(chǎn)》工作實施方案 (3份)-75
評論
0/150
提交評論