小學蘇教版四年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測通用檢測試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6小學蘇教版四年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測通用檢測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。jing yng o m jn yn jng pi yn h to tu yng xing xing hui gun gi yn m 二、 給加點字選擇正確的讀音。滲透（shn cn） 腦顱（l l） 棲息（x q）開辟（b p） 擁抱（yng yng） 細菌（jn jn）癌癥（i i） 實踐（jin zh） 不懈（xi ji）三、 辨字組詞，請看清楚哦！ 駕（_） 繩（_）

2、 征（_） 歷（_） 架（_） 蠅（_） 證（_） 厲（_） 四、 先把下列詞語補充完整，再根據(jù)提示填寫詞語，填序號。 志存（_）（_） （_）（_）無聲 （_）清（_）秀 （_）（_）駕霧 （_）（_）大笑 老態(tài)（_）（_）1.這個小姑娘長得（_）。2.周恩來（_），聽聞和目睹了“中華不振”后，他立志“為中華之崛起而讀書”。3.上課了，雖然老師還未走進教室，但教室里已是（_）。五、 選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空只要就 只有才 即使也 無論都 （1）（_）努力學習，（_）能掌握建設祖國的本領(lǐng)。（2）（_）天氣很冷，我們（_）堅持按時到校。（3）（_）走到哪里，我（_）忘不了我的老師。（4）爸爸（_）

3、去書店（_）忘不了給我買一本書。六、 按要求完成句子練習。1寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高和擴大。（修改病句）_2小女孩用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。（縮句）_3 請用“忽然轉(zhuǎn)眼間”描寫一種自然現(xiàn)象。_4 用上兩種修辭手法寫一寫你喜愛的一種小動物。_七、 先將下列詩句補充完整，再完成相關(guān)的練習。1洛陽親友如相問，_。2不要人夸好顏色，_。3俏也不爭春，只把春來報。_，_。第_個句子運用了借物喻人的手法，表現(xiàn)了作者的人生態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操；第_個句子則表達了詩人的高潔志趣；第3個句子摘自毛澤東的_，它是一首詞，_是詞牌名，_是詞的題目。八、 閱讀練習。_一天中午

4、，在巴黎街頭，一位法國著名詩人看見一位老人(肅然木然)地坐著。衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風中飄蕩。在他身旁，立著一個木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”這是一位雙目失明的老人，因為生活所迫，不得不在街上乞討。詩人走到老人跟前，俯下身子問道：“老人家，今天上午給您錢的人多嗎？”“我今天上午什么也沒有得到?！甭牭接腥嗽儐?，老人先是一愣，接著長嘆一聲道。詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌上的那行字前面加了幾個字“春天到了，可是”。他把身上帶的錢全給了老人，說：“這夠您吃一頓飯了。”晚上，這位詩人又經(jīng)過那條街。他看到來往的行人躍過這塊木牌時，大都停了下來。無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少

5、女，都掏出一枚枚硬幣送到老人的手里，就連衣著(破舊寒酸)的小職員，也摸出一枚硬幣交給老人。詩人遠遠地看著，臉上露出欣喜的神情。1給短文擬個標題寫在文前的橫線上。2將文中括號里不正確的詞語用“”劃去。3文章每個自然段都有一個病句，請用“”畫出來并改正。_4短文給我們描繪了兩個場景，請你用最簡潔的語言分別概括這兩個場景的主要內(nèi)容。(1)_(2)_5“春天到了，可是我什么也看不見！”詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個字，竟產(chǎn)生了這么大的魔力！你認為這幾個字的魔力在哪里？_6談談你對這位法國詩人的看法。(至少3點，12分)_九、 寫作天地。你用心欣賞過自己嗎？其實，你的身上有很多優(yōu)點：聰明、能干、懂事

6、、善良、孝順、有愛心讓我們來夸夸自己吧，寫一件具體的事來表現(xiàn)你的某一個優(yōu)點。_答案1、僵硬 奧秘 均勻 敬佩 掩護 逃脫 英雄 胸懷 灌溉 淹沒2、shn l q p yng jn i jin xi3、駕駛 繩子 征服 歷史 架子 蒼蠅 證明 厲害 4、高 遠 鴉 雀 眉 目 騰 云 哄 堂 龍 鐘 5、只有 才 即使 也 無論 都 只要 就6、寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高。 小女孩望著小花園。 示例：夏天的天氣變化無常，剛剛還是晴空萬里，忽然狂風大作，轉(zhuǎn)眼間，下起了傾盆大雨。 示例：只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴像一把五彩的扇子。它神氣地向我們走來，炫耀它的美麗。7

7、、一片冰心在玉壺 只留清氣滿乾坤 待到山花爛漫時 她在叢中笑 2 1 卜算子詠梅 卜算子 詠梅8、1語言的魅力2肅然破舊3衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風中飄蕩。 他衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風中飄蕩。他看到來往的行人躍過這塊木牌時，大都停了下來。 他看到來往的行人經(jīng)過這塊木牌時，大都停了下來。4 同情盲人街頭乞討，巧添幾個字。 幾個字顯魔力，路人紛紛解囊。 5這幾個字的魔力在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好，那藍天白云，那綠樹紅花，怎能不叫人陶醉？但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢？6富有同情心；有智慧；溫文爾雅、有禮貌。9、示例：夸夸我自己我的優(yōu)點有很多，比如：我寫字好、愛勞動、幫助爸爸媽媽做家務不過，我覺得最值得夸獎的是那一件拾金不昧的事情。那是一個星期天下午，我在家門口看見了一張一百元的錢，我決定把這個一百元拿走當零花錢，可是一想，如果這錢是一位老人掉的錢，老人的辛苦錢不就沒了還是把錢交給施主吧！等了一上午快下午了，我有些不想等了，這是我看到一位老奶奶在找什么，就立刻跑去問道：“老奶奶，您是不是在找一張一百元錢呀。”老奶奶說：“是呀，小姑娘你見到了嗎？”我說：“我在我家門口拾了一張一百元錢?！比缓螅夷贸隽四且粡堃话僭X，老奶奶