湘教版四年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測質(zhì)量提升檢測

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6湘教版四年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測質(zhì)量提升檢測姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語l hu q sh qin b qing shun g bo ji nn gu lin chu zi d rn sh shu fng bi hung mng 二、 給加點字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出來。鐵鏈（linlin） 拯救（chngzhng）攀登（pnpng）嗅覺（xi xu） 嘶?。╯hs） 照相（xinxin）三、 比一比，組詞語。紀(jì)（_） 改（_） 核（_） 善（_）

2、益（_） 記（_） 政（_） 該（_） 恙（_） 溢（_） 四、 把詞語補充完整。（_）地闊 變化（_） 無能（_） 生氣（_） （_）斑斕 （_）凝視 （_）如訴 炊煙（_）五、 選詞填空。掩護(hù) 愛護(hù)1我們要（_）環(huán)境。2老麻雀用自己的身軀（_）著小麻雀。搏斗 戰(zhàn)斗3老麻雀不顧自己的安危，誓與獵狗作生死（_）。4八路軍與日軍進(jìn)行了一場激烈的（_）。六、 按要求完成句子練習(xí)。1.鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺豎立在江邊。（修改病句）_2.月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。（用加粗的詞語仿寫句子）_3.月亮升起來了，稻田閃閃發(fā)光。（改為比喻句）_4.溝水汩汩，很滿意地響著。（用相同的修辭手法補全句子）春

3、天來了，花園里的花_。小溪_。5.你觀察過天上的云嗎？回想你曾經(jīng)看到過的畫面，從下面的詞語中選一兩個來描繪云的變化。霎時 忽然 過了一會兒 頓時_七、 按要求完成練習(xí)。1聽到秋雨沙沙，我會提醒身邊的人多穿點衣服，因為“_”。2“智能之士，_，_。”我們要想成為有作為的人，一定要多學(xué)多問。3俗話說：“_。”每個人都有自己的長處和短處，只有學(xué)會取長補短，才能獲得成功。4好朋友依依要轉(zhuǎn)學(xué)了，分別之際，我引用高適的詩句對她說：“_，你這么優(yōu)秀，一定會交到好朋友的。”5“機不可失，_”這句話告訴我們_。八、 閱讀課文片段，完成練習(xí)：晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你

4、偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，總之，夜的美麗的神奇，立刻會在你的想像中展開。發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任憑他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實！1這是“我”在（_）的時候，感受到天窗給了“我”唯一的慰藉。2用“_”畫出文中的“我”展開豐富想象的句子，這些句子是_句

5、。3天窗象征什么？_4如何理解“發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的”這一句的含義。_九、 快樂習(xí)作?！皣L試”也就是試一試，是非常有意義的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而不管怎么樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。請以“那是一次 的嘗試”為題，選取你生活中經(jīng)歷的一次嘗試，把它寫下來。要求：把題目補充完整，書寫工整，標(biāo)點正確，語句通順，條理清楚。_答案1、蘆花 氣勢 鉛筆 槍栓 胳膊 劫難 鬼臉 綢子 敵人 尸首 防備 慌忙2、lin zhng pn xisxin3、世紀(jì) 改變 核心 善于 益蟲 記住 政府 應(yīng)該 安然無恙 溢出 4、天高 多端 為力 勃勃 色彩 屏息 如怨 裊裊 5、愛護(hù)

6、掩護(hù) 搏斗 戰(zhàn)斗6、鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹在江邊。 湖面是那樣平靜，湖水是那樣清澈。 月亮升起來了，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。 紛紛綻開了笑臉 奔跑著，身后留下一地歡樂的笑聲 天空中的云變化真快?。倓傔€像朵朵棉花，風(fēng)一吹頓時變成片片羽毛。7、一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉 不學(xué)不成 不問不知 尺有所短，寸有所長 莫愁前路無知己，天下誰人不識君 時不再來 時機難得，必須抓緊8、1被逼著上床休息2你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓

7、頭鷹排比句3象征兒童通往想像世界的窗口4幽默地表現(xiàn)了作者對大人們拘束兒童生活通達(dá)的情懷，也表達(dá)了作者對“天窗”這一神奇事物的向往。9、范文：那是一次成功的嘗試世界上沒有什么事細(xì)小到不值得我們?nèi)]汗，也沒有什么事大到努力了還沒有成功的，只要堅持不懈，就一定能成功！記得一個陽光充足的下午，我?guī)е@球，來到空無一人的籃球場。看著那偌大的籃球框，我那瘦小的身體能承受得住嗎？不管了，放手一試吧！我開始嘗試著投籃：第一次，當(dāng)我運著球跑進(jìn)三分線時，不料，意外發(fā)生了，不慎被自己已松散的鞋帶絆得四腳朝天，但我任然不氣餒。第二次，在我運球即將要投籃時，手一滑，把球砸到了維護(hù)籃球場的那顆大榕樹里。第三次，我沒被鞋帶絆倒，也沒有手滑，成功地把籃球投了進(jìn)去，但卻用力太小，球只擦了一下籃板，在我投中暗自高興時，自己卻站到了籃板下，球也順著籃板不偏也不斜地?fù)糁辛宋业摹疤祆`蓋”，結(jié)果砸得我眼冒金星。第四次第N次，球終于進(jìn)球框