昆明市云南師范大實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1偏二甲肼（C2H8H2）是早期“長(zhǎng)征二F”運(yùn)載火箭的一種燃料。其燃燒的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O43N2+2X+4H2O，則X的化學(xué)式為（）ACO2BCCCODO22認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)識(shí),有利于避免意外事故的發(fā)生。下列圖標(biāo)與爆炸有關(guān)的是ABCD3

2、如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A檢查裝置氣密性B往試管中加入鋅粒C加熱液體D固體藥品的取用4下列變化屬于物理變化的是A木柴燃燒B食物腐爛C干冰升華D鐵絲生銹5下列關(guān)于數(shù)字“2”的含義解釋不正確的是A:表示2個(gè)一氧化碳分子B:表示氫氧化亞鐵中鐵元素顯價(jià)C:表示每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷D:表示每個(gè)二氧化硫分子中有1個(gè)氧分子6蔗糖存在于多種植物的果實(shí)中，其化學(xué)式為C12H22O11。下列有關(guān)蔗糖的說法正確的是A屬于混合物B由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成C由碳、氫、氧三種元素組成D碳、氧元素質(zhì)量比為12:117科學(xué)家已經(jīng)研發(fā)出一種用二氧化碳為原料制取甲烷的新技術(shù)。在加熱條件下以納米鎳作

3、催化劑，二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲烷和一種化合物x。下列說法正確的是（ ）A反應(yīng)前后氫原子的數(shù)目發(fā)生了改變B反應(yīng)前后鎳的質(zhì)量不變Cx的化學(xué)式為O2D反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變8成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語中包含化學(xué)變化的是A刻舟求劍B滴水成冰C花香四溢D鉆木取火9下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系正確的是A缺鐵會(huì)引起貧血B缺碘會(huì)引起骨質(zhì)疏松C缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病D缺硒會(huì)引起智力低下10將呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯降低的是（ ）A稀有氣體B氧氣C二氧化碳D氮?dú)?1如圖是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗(yàn)該氣體的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（）A推動(dòng)注射器時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡，說明氣

4、密性良好B長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出C可以測(cè)出收集二氧化碳的體積，植物油是為了防止二氧化碳?xì)怏w溶于水D為了檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，滴入的試劑為澄清的石灰水12小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有（ ）A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D水蒸氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13在實(shí)驗(yàn)室里，常用下列儀器及裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成以下問題：（1）寫出圖中、兩種儀器的名稱：_，_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2常用的藥品是_，選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_（填序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室常用A、C裝置制取氨氣，據(jù)此可推斷_（填序號(hào)）

5、。a、制取氨氣的藥品是固體b、氨氣的密度比空氣小c、氨氣具有刺激性氣味d、氨氣是可燃性氣體14通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問題:（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。在往裝置中加入藥品之前首先應(yīng)。試管口要放一團(tuán)棉花的目的是_。（3）如果用D裝置,也采用排水法收集氧氣,要預(yù)先在瓶中裝滿水,則氧氣由_ (填 “a”或“b”端，下同)端通入。此時(shí)如果想測(cè)出收集到氧氣的體積，可以用的辦法是_。如果還用上圖正放的D裝置,采用排空法收集氧氣，則氧氣由_端通入。（4）天然氣的主要成分-甲烷，在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法

6、或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是_。（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，利用裝置C收集氣體時(shí)，當(dāng)觀察到_， 說明瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，李小小同學(xué)問:“我怎 么知道這氣體就是氧氣呢?”請(qǐng)你設(shè)計(jì)驗(yàn)實(shí)消除他的疑問:_。（6）要收集到較純凈的氧氣，通常應(yīng)該選用收集裝置C,若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_。(寫出一條原因即可)15科學(xué)小組的同學(xué)們?yōu)榱思由顚?duì)二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（1）向 A、B 兩支試管中分別加入 2mL 蒸餾水，然后各滴入 12 滴石蕊溶液。向 B 試管中通入 CO2，觀察到_由此得出的結(jié)論是_。A 試管的作用是_。將通

7、入 CO2 后的 B 試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到_， 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）向 C 試管中通入二氧化碳，觀察到_，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）同學(xué)們從加熱 B 試管的實(shí)驗(yàn)受到了啟發(fā)，將通入二氧化碳后的 C 試管也進(jìn)行了加熱，觀察到白色沉淀無明顯變化，但加熱時(shí)液體中產(chǎn)生了大量氣泡。同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象展開了激烈的討論。有同學(xué)認(rèn)為該氣泡是原來溶解在水中的空氣，但也有同學(xué)提出了不同意見，認(rèn)為該氣泡可能是_。有同學(xué)根據(jù)加熱 C 試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出與氣體溶解度有關(guān)的結(jié)論是_。16實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。（1）實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）用排水法收集

8、氧氣利用了其_（填“易”或“不易”）溶于水的性質(zhì)。（3）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，放出大量熱，_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17高粱、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾，可得到乙醇，乙醇屬于可再生能源。乙醇的化學(xué)式為C2H5OH,請(qǐng)你計(jì)算：（1）乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量 ；（2）乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ；（最簡(jiǎn)整數(shù)比）（3） 克的乙醇中含有3克氫元素；（4）5.4克的水與 克乙醇含有相等質(zhì)量的氫元素。18某同學(xué)做有關(guān)氧氣性質(zhì)的探究性實(shí)驗(yàn)，需要10kg氧氣，若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質(zhì)量是多少？同時(shí)可以得到的氫氣的質(zhì)量是多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，

9、共12分）19（6分）燃煤電廠煙道氣中含有大量CO2。將CO2捕捉后再將其資源化可實(shí)現(xiàn)CO2的可持續(xù)循環(huán)。根據(jù)下圖回答問題。（1）CO2轉(zhuǎn)化為CO的反應(yīng)中，基本反應(yīng)類型有化合反應(yīng)和_。（2）CO可以作為燃料，反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式為_。（3）清華大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)的微粒圖示。_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【分析】化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變?！驹斀狻坑扇紵幕瘜W(xué)方程式為C2H8N2+2N2O43N2+2X+

10、4H2O可知，反應(yīng)前后氫原子都是8個(gè)，氮原子都是6個(gè)，反應(yīng)前碳原子是2個(gè)，反應(yīng)后是2個(gè)，包含在2X中，反應(yīng)前氧原子是8個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是8個(gè)，4個(gè)包含在2X中，X的化學(xué)式是CO2，故選A。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和。2、B【詳解】A、圖中所示是有毒品標(biāo)志，與燃燒和爆炸無關(guān)，故錯(cuò)誤。B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，與燃燒和爆炸有關(guān)，故選項(xiàng)正確。C、圖中循環(huán)使用標(biāo)志，與燃燒和爆炸無關(guān)，故錯(cuò)誤。D、圖中國(guó)家節(jié)水標(biāo)志，與燃燒和爆炸無關(guān)，故錯(cuò)誤。故選：B。3、A【解析】試題分析：A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)向試管中顆

11、粒狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確B、向試管中裝鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯(cuò)誤D、固體藥品的取用時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯(cuò)誤故選A4、C【解析】A、木柴燃燒，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不符合

12、題意；B、食物腐爛，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、干冰升華，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、鐵絲生銹，有新物質(zhì)氧化鐵生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。5、D【詳解】A、標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2CO中的“2”表示一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2，故A正確；B、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，中的“2”表示氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故B正確；C、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，3Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，故C正確；D、標(biāo)在

13、化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子，二氧化硫分子不存在氧分子，故D錯(cuò)誤。故選D。6、C【詳解】A、蔗糖是由蔗糖一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故錯(cuò)誤。 B、蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；C、由蔗糖的化學(xué)式C12H22O11可知，蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；D、蔗糖中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為：（1212）：（1611）12：11，故錯(cuò)誤。故選：C。7、B【分析】在加熱條件下以鎳作催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱生成甲烷和化合物X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化合物的特點(diǎn)可知，化合物X為水，其反應(yīng)化

14、學(xué)方程式為CO2+4H2CH4+2H2O?！驹斀狻緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后氫原子的數(shù)目不發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、反應(yīng)中，納米鎳粒子為催化劑，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)正確；C、O2是單質(zhì)，而非化合物，根據(jù)化學(xué)方程式可知，該化合物為水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】A、刻舟求劍過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、滴水成冰過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、鉆木取火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。故選：D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是

15、指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。9、A【詳解】A、缺鐵會(huì)引起貧血；故選項(xiàng)正確； B、缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾?。还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤； D、缺鋅會(huì)引起智力低下；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。10、B【詳解】人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，氮?dú)?、稀有氣體的含量基本不變，因?yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú)?、稀有氣體。故選B?！军c(diǎn)睛】呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少。11、A【詳解】A、推動(dòng)注射器時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管內(nèi)液面上升，且高度不變，說明氣密性良好，符合題意

16、；B、長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出，不符合題意；C、收集二氧化碳，氣體進(jìn)去，水被壓出來，利用出來水的體積可以測(cè)出收集二氧化碳的體積，同時(shí)植物油是為了防止二氧化碳?xì)怏w溶于水，使測(cè)量體積比較準(zhǔn)確，不符合題意；D、為了檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，滴入的試劑為澄清的石灰水，澄清石灰水變渾濁則該氣體是二氧化碳?xì)怏w，不符合題意。故選A。12、D【解析】試題分析：為空氣中水蒸氣遇冷凝結(jié)為小水珠，該現(xiàn)象說明空氣中含有水蒸氣。考點(diǎn)：空氣的組成二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 集氣瓶 塊狀大理石、稀鹽酸 B、D ab 【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)分析解答；（2）根據(jù)

17、用大理石和稀鹽酸制取時(shí)CO2的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；根據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)物的條件以及CO2的密度和溶解性選擇收集裝置即可；（3）根據(jù)給出的發(fā)生裝置和收集裝置進(jìn)行原理推斷。【詳解】（1）是酒精燈，常用于加熱；是集氣瓶，常用于收集氣體。故答案：酒精燈；集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室常用于制取CO2的藥品是塊狀大理石和稀鹽酸；塊狀大理石和稀鹽酸常溫下制取和收集CO2，是固液混和常溫下制取氣體，所以發(fā)生裝置選擇B；而CO2能溶于水且密度大于空氣，所以選用向上排空氣法，故收集裝置D。故答案：塊狀大理石和稀鹽酸；B、D。（3）實(shí)驗(yàn)室可用A、C裝置制取氨氣，根據(jù)采用的發(fā)生裝置為A，可以確定是固體在加熱的條

18、件下反應(yīng)，而根據(jù)收集裝置為C，可以判定氣體氨氣密度小于空氣。a、發(fā)生裝置為A，屬于固體加熱型，故選項(xiàng)a正確b、收集裝置為C可以判定氣體氨氣密度小于空氣，故選項(xiàng)b正確c、根據(jù)題目所給的信息，不能判斷氨氣是否有刺激性氣味，故選項(xiàng)c不正確d、根據(jù)題目所給的信息，不能判斷氨氣是否有可燃性，故選項(xiàng)d不正確故答案為：ab。14、長(zhǎng)頸漏斗 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 b 用量筒量出a端排出水的體積就是所收集的氧氣的體積 a 甲烷難溶于水，密度比空氣小 氣泡從集氣瓶口冒出 將帶火星的木條放入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣 沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開始收集 【詳解】（1）標(biāo)號(hào)為的儀器為長(zhǎng)頸

19、漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，試管口要放一團(tuán)棉花的目的是：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）如果用D裝置，采用排水法收集氧氣，要預(yù)先在瓶中裝滿水，由于氧氣的密度比水小，故氧氣由b端進(jìn)入；此時(shí)如果想測(cè)出收集到氧氣的體積，可以用的辦法是用量筒量出a端排出水的體積就是所收集的氧氣的體積；如果用上圖正放的D裝置，采用排空法收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，則氧氣由a端進(jìn)入；（4）甲烷，在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，用排水法收集，說明甲烷難溶于水，用向下排空氣法收集，說明甲烷的密度比空氣??；（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，利用裝置C收集氣體時(shí)

20、，當(dāng)觀察到氣泡從集氣瓶口冒出，說明收集滿了；將帶火星的木條放入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣；（6）如果用排水法收集的氧氣不純，可能是沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開始收集，或者集氣瓶裝水時(shí)留有氣泡等。15、紫色石蕊溶液變紅 二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成酸性物質(zhì) 做對(duì)比，證明蒸餾水不能使紫色石蕊溶液變紅 溶液再次變成紫色 H2CO3H2O+CO2 澄清石灰水變渾濁 CO2 +Ca（OH）2=CaCO3 +H2O 溶解到水中的 CO2 溫度越高，氣體的溶解度越小 【解析】（1）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，故向 B 試管中通入 CO2，觀察到紫色石蕊溶液變紅，由此得出的結(jié)論是二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)。A 試管的作用是做對(duì)比，證明蒸餾水不能使紫色石蕊溶液變紅。二氧化碳遇熱易分解生成二氧化碳、水，將通入CO2后的 B 試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到溶液再次變成紫色， 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2CO3H2O+CO2。（2）向 C 試管中通入二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故觀察到澄清石灰水變渾濁，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2 +Ca（OH）2=CaCO3 +H2O。（3）有同學(xué)認(rèn)為該氣泡是原來溶解在水中的空氣，但也有可能是溶解的二氧化碳。加熱C試管，溫度越高，氣泡越多，得出與氣體溶解度有關(guān)的結(jié)論是