附錄課程提綱_第1頁
附錄課程提綱_第2頁
附錄課程提綱_第3頁
附錄課程提綱_第4頁
附錄課程提綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、附錄:課程提綱內(nèi)容目標(biāo)元分析統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)I1. 效應(yīng)量(effect size, ES)的計(jì)算和轉(zhuǎn)換Cohens d 系列r 系列Hedges g系列d r ;rd其它統(tǒng)計(jì)量轉(zhuǎn)換為ESMulti-outcomes2. 同質(zhì)性/異質(zhì)性檢驗(yàn)(homogeneity/heterogeneity test)Q 的計(jì)算:I2T2,其中,元分析統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)II3. 參數(shù)估計(jì)模型(即總體效應(yīng)值的估計(jì)方法)固定效應(yīng)模型(fixed effect model)隨機(jī)效應(yīng)模型(random effect model)固定、隨機(jī)效應(yīng)模型的比較與選擇與同質(zhì)性檢驗(yàn)的關(guān)系 固定效應(yīng)模型 隨機(jī)效應(yīng)模型4. 調(diào)節(jié)效應(yīng)分析(modera

2、tor effect analysis,尋找導(dǎo)致primary studies的ES有差異的原因)亞組比較基于固定模型的亞組比較(subgroup comparison)基于隨機(jī)模型的亞組比較(subgroup comparison)元回歸(meta-regression)多水平階層線性模型5. 出版偏倚檢查(publication bias test)失安全系數(shù)(Fail safe N)剪補(bǔ)法(Trim and Fill method)6. 統(tǒng)計(jì)功效分析(Power analysis)用途計(jì)算元分析研究設(shè)計(jì)1. 典型的問題情境(凡有統(tǒng)計(jì)的地方,皆可元分析)按目的分:理論檢驗(yàn)現(xiàn)況總結(jié)歷史趨勢循

3、證醫(yī)學(xué)、循證實(shí)踐按效應(yīng)值分:相關(guān)研究實(shí)驗(yàn)研究多變量研究 2. 元分析的研究問題設(shè)置實(shí)驗(yàn)效應(yīng)的真實(shí)值是多少調(diào)節(jié)變量有哪些,調(diào)節(jié)效應(yīng)有多大研究問題設(shè)置的其它考慮(重要性、問題脈絡(luò)、雜志態(tài)度、學(xué)校政策)3. 文獻(xiàn)檢索常見的/不常見的數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)檢索的技巧論文下載與獲取的非常規(guī)途徑文獻(xiàn)檢索演示4. 統(tǒng)計(jì)計(jì)算效應(yīng)值(effect size)同質(zhì)性/異質(zhì)性檢驗(yàn)(homogeneity/heterogeneity test)固定效應(yīng) Vs. 隨機(jī)效應(yīng)模型(fixed- Vs. random- effect model)調(diào)節(jié)效應(yīng)分析(moderator effect analysis)出版偏倚(publicat

4、ion bias)統(tǒng)計(jì)功效分析(power analysis)敏感性分析(sensitivity analysis)5. 論文結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)綜述問題陳述研究方法研究結(jié)果討論結(jié)論參考文獻(xiàn)元分析編碼1. 原始研究(primary studies)基本信息表的制作重要性內(nèi)容取舍的標(biāo)準(zhǔn)制作的注意事項(xiàng)2. 編碼過程編碼用的輔助工具編碼信度編碼實(shí)例3. 文獻(xiàn)質(zhì)量評(píng)估對(duì)照實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量評(píng)估調(diào)查研究的自評(píng)評(píng)估質(zhì)量評(píng)估的一般考慮質(zhì)量評(píng)估的量表論文寫作1. 論文的謀篇布局論文的內(nèi)在邏輯亮點(diǎn)(take-home message)的設(shè)計(jì)文獻(xiàn)不一致可能的調(diào)節(jié)變量理論框架的設(shè)立表格的制作森林圖的制作雜志/學(xué)校政策的約束與考慮2. 論文投稿語言問題及其解決刊物選擇的原則Cover letter的寫作審稿意見的回復(fù)軟件使用1. Comprehensive Meta Analysis的使用軟件介紹軟件試用計(jì)算實(shí)例2. R在元分析中常見應(yīng)用R介紹常見的R packages計(jì)算實(shí)例3. 元分析論文中描述軟件使用的注意事項(xiàng)軟件購買、使用、引用問題軟件的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)論文中的正確描述元分析實(shí)例I相關(guān)研究的元分析研究問題編碼過程計(jì)算過程論文寫作過程論文投稿經(jīng)驗(yàn)元分析實(shí)例II實(shí)驗(yàn)研究的元分析研究問題編碼過程計(jì)算過程論文寫作過程論文投稿經(jīng)驗(yàn)元分析實(shí)例III帶理論構(gòu)建的元分析研究問題編碼過程計(jì)算過程論文寫作過程論文投稿經(jīng)驗(yàn)元分析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論