福建泉州洛江區(qū)中片區(qū)2012014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試題版含答案_第1頁(yè)
福建泉州洛江區(qū)中片區(qū)2012014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試題版含答案_第2頁(yè)
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1、福建省泉州市洛江區(qū)中片區(qū) 2013-2014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題本卷共20小題;滿分:150分;考試時(shí)間:120分鐘)一.積累和運(yùn)用(30分) TOC o 1-5 h z .給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(5分)戲遽()琴地()堆則()滑上1 言簡(jiǎn)意ga .根據(jù)下列意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)(1)做事不辭辛苦,不怕別人埋怨。()(2)比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。()(3)音樂(lè)是用來(lái)教育感化人,使人和諧相處的。()(4)比喻做事力量不夠,感到無(wú)可奈何。()(5)形容非常廣大。().古詩(shī)文默寫(xiě)(12分)(1)何當(dāng)共剪西窗燭,,寒梅著花未?(3)數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚 ,(4) ,到鄉(xiāng)翻似爛柯人

2、。 , 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(5)海內(nèi)存知己,。無(wú)為在歧路, (6) ,可以為師矣。(7)知之者不如好之者,(8)東市買(mǎi)駿馬, , ,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。,思而不學(xué)則殆.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)我校今年的“讀書(shū)節(jié)”已經(jīng)啟動(dòng),本屆讀書(shū)節(jié)以“營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,共建和諧校園”為主題的。讀書(shū)節(jié)期間,某班開(kāi)展了 “讀名著講故事”活動(dòng)其中包含如下活動(dòng)環(huán)節(jié),請(qǐng)你參與。活動(dòng)一領(lǐng)略書(shū)的魅力一一熱愛(ài)讀書(shū)。請(qǐng)你根據(jù)自己的課外積累另外寫(xiě)一條關(guān)于“熱愛(ài)讀書(shū)”的名言作為自己的座右銘。(2分) (1)我的座右銘:活動(dòng)二走進(jìn)書(shū)的世界一一讀書(shū)實(shí)踐。 (2)從下列歷史人物中任選三位,各寫(xiě)出與之相關(guān)的一個(gè)成語(yǔ)。(3分)人物:成語(yǔ):人物:成語(yǔ):孔子 勾

3、踐 諸葛亮 祖逖 人物:成語(yǔ):從以上你所寫(xiě)成語(yǔ)中挑一個(gè)概述相關(guān)成語(yǔ)故事(不少于30字)。(3分)二、閱讀(60分)(一)名著閱讀。(8分).西游記的作者是 (朝代)人 ,字汝忠,號(hào)射陽(yáng)山人。 西游記是長(zhǎng)篇 體神魔小說(shuō)。(3分).西游記里的那只石猴,除了法名“孫悟空”外,還有其他幾個(gè)稱(chēng)呼。請(qǐng)從下列稱(chēng)呼中任選一個(gè),依據(jù)原著簡(jiǎn)述與該稱(chēng)呼的由來(lái)及相應(yīng)的故事情節(jié)。(5分)美猴王 弼馬溫齊天大圣(二)閱讀傷仲永,完成7-10題。(15分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句, 并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有

4、可觀者。邑人 奇之,稍稍賓客其父,或以錢(qián)幣丐之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見(jiàn)之,十二三矣。令作詩(shī),不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年,還 自揚(yáng)州,復(fù)到舅家。問(wèn)焉,日:“泯然眾人矣?!?下面句子加點(diǎn)字用法完全相同的一項(xiàng)是()(2分)A.即書(shū)詩(shī)四句、并自為 其名其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為 意B.父異焉C.余網(wǎng)之也久D.于舅家見(jiàn)之.8.解釋加點(diǎn)詞。(4分)自是指物作詩(shī)立就 就:即書(shū)詩(shī)四句 書(shū):復(fù)到舅家,問(wèn)焉.不能稱(chēng)前時(shí)之聞.借旁近與之.日扳仲永環(huán)謁于邑人扳:父異焉,借旁近與之異:.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢(qián)幣乞之。(2)父

5、利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。.方仲永的故事說(shuō)明了什么道理?結(jié)合自己的實(shí)際 談?wù)勀闶艿降膯⑹荆?分)(三)閱讀風(fēng)箏選文。(完成11 14題)(18分)(1)但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的, 不愛(ài),嫌惡他, 我以為這是沒(méi)出息孩子所做的玩 藝。和我相反的是我的小兄弟,他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風(fēng)箏,自己買(mǎi)不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落 下來(lái)了,他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了,他高興得跳躍。他的這些,在我看來(lái)都是笑柄,可 鄙的。(2)有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見(jiàn)他了,但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的,便 跑

6、向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開(kāi)門(mén),果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳,坐 在小凳上;便很驚惶地站了起來(lái),失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨,還沒(méi)有糊上紙,凳 上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪,正用紅紙條裝飾著,將要完工了。我在破獲秘密的滿足中,又很憤怒他的瞞 了我的眼睛,這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷.了胡蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏,扁了。論長(zhǎng)幼,論力氣,他是都敵不過(guò)我的,我當(dāng)然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕 望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣,我不知道,也沒(méi)有留心。(3)然而我的懲罰終于輪到了,在我們離別得很久之后,我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了

7、一本外國(guó)的講 論兒童的書(shū),才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)?于精神的虐殺的這一幕,忽地在眼前展開(kāi),而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊,很重很重地墮下去了。(4)但心又不竟墮下去而至于斷絕,它只是很重很重地墮著,墮著。 TOC o 1-5 h z .第(1)段畫(huà)橫線處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)脑~是()(2分)A.雖然但是因?yàn)锽.不但并且因?yàn)镃.雖然但是所以D.不但并且但是.第(1)段中的劃線句綜合運(yùn)用了哪幾種的描寫(xiě)方法?有何作用? (5分).第(2)段中加點(diǎn)詞所描寫(xiě)的一系列動(dòng)作,表現(xiàn)了 “我”怎樣的行為?為什么“我”要這樣做? “小兄弟”為什么不反抗,從中可見(jiàn)他

8、身上有什么樣的性格特征?(6分)“我” 的行為;“我”這樣做的原因:;“小兄弟”: 。.第(3)段談到“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?,玩具是兒童的天使”,結(jié)合課文和自己的體驗(yàn),說(shuō)說(shuō)你對(duì)兒童玩游戲的看法(5分)(四)閱讀下文,完成文后的 15-19題。(19分)一位母親與家長(zhǎng)會(huì)(劉燕敏)第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō)工“你的兒子有多動(dòng)癥。在板凳上連三分鐘都坐不了 你最好帶他去醫(yī)院看一看回家的路上.兒子問(wèn)母親:老師都說(shuō)了些什么?母親鼻子一酸, 差點(diǎn)流下淚來(lái).因?yàn)槿?0位小朋友,唯有他表現(xiàn)最差,唯有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑.然而, 她還是告訴了她的兒子?!袄蠋煴?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在

9、能坐三分鐘了,其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō): “全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排第49名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!薄袄蠋煂?duì)你充滿信心。21 名?!被丶业穆飞?,母親流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō): 他說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心,會(huì)超過(guò)你的同桌,這次你的同桌排在第說(shuō)這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí),他去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中,

10、又一次家長(zhǎng)會(huì)。母親坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng) 會(huì),她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料。直到結(jié)束,都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別,她去問(wèn)老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?!蹦赣H懷著驚喜的心情走出校門(mén),此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,他說(shuō)了,只要你努力。很有希望考上重點(diǎn)高中?!备咧挟厴I(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子,學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華大學(xué)錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她跟兒子說(shuō)過(guò),她相信他能考取這所學(xué)校。兒子從學(xué)校

11、回來(lái),把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō):“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻€(gè)聰明的孩子,是您 ,”這時(shí),她 悲壽父加,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。.請(qǐng)用比較簡(jiǎn)潔的兩三句話來(lái)概括全文內(nèi)容。(3分).在母親影響下,兒子的內(nèi)心世界在不斷發(fā)生變化。請(qǐng)從文中摘抄出最能體現(xiàn)這種變化的一處神有萌寫(xiě).。(3分).文中劃?rùn)M線的“有點(diǎn)危險(xiǎn)”和“很有希望”這兩種說(shuō)法的區(qū)別在哪里?效果有什么不同?試做簡(jiǎn)要分析。(4分).結(jié)尾段中加點(diǎn)詞“悲方交加”,你是如何理解母親這種復(fù)雜情感的?(4分).一位哲人說(shuō)過(guò):“有時(shí),一句話可以改變?nèi)说囊簧?/p>

12、請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容分析這句話的含義。(5分)三、作文(60分).題目:我嘗到了 (橫線上可以填寫(xiě)如:“成功的滋味”、“粗心的苦惱”、“動(dòng)腦筋的甜頭”,) 要求:(1)先把題目補(bǔ)充完整(2)寫(xiě)成一篇記敘文(3)字體端正工整,作文卷面整潔。(4)不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(5)字?jǐn)?shù)不少于 600字20132014學(xué)年上學(xué)期初一年期中考試語(yǔ)文試題參考答案一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(30分)1、xue m o q I滑稽言簡(jiǎn)意賅2、任勞任怨嶄露頭角 樂(lè)以教和 望洋興嘆浩瀚3、略4、(1)略(2)孔子:不恥下問(wèn)、韋編三絕勾踐:臥薪嘗膽 諸葛亮:鞠躬盡瘁、三顧茅廬祖逖:聞雞起舞 (3)略二、閱讀(60分)(一)

13、(8分)5、明代 吳承恩 章回6、例一:“美猴王”一一在與群猴玩耍時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞,眾猴約定誰(shuí)能入水簾洞中探個(gè)究竟,誰(shuí)便可被擁為王。石猴勇敢跳入瀑布中探洞,并引群猴入洞,終被擁為美猴王。例二:“弼馬溫”一一悟空向東海龍王借得“金箍棒”,龍王向玉帝告發(fā),玉帝為了招安他,把他騙到天庭,封給他一個(gè)牧馬小官“弼馬溫”。例三:“齊天大圣”一一悟空得知“弼馬溫”只是一個(gè)看馬的小官后, 知道自己上當(dāng)受騙,心頭火起,打出天門(mén),回到花果山,樹(shù)起了 “齊 天大圣”的大旗。(二)(15分)7、D (3分)8、完成,這里是“寫(xiě)好”的意思;牽,拉;寫(xiě);感到驚異9、(6分)(1)同縣的人認(rèn)比這件事很不尋常,紛紛請(qǐng)他父親

14、去做 客,有的人還用錢(qián)來(lái)求勝題途。(2)他父親認(rèn)為那樣有利可圖,就天 天拉著仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學(xué)習(xí).10、道理:人的才能有賴(lài)與后天的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)” (2分)結(jié)合實(shí)際談。(1分) (三)(18分)11、B (2分)12% (5分)肖像、動(dòng)作+神態(tài)描寫(xiě),生動(dòng) 刻畫(huà)了弟弟對(duì)風(fēng)箏的喜愛(ài)和癡迷. 13、(6分)粗暴、專(zhuān)制;我嫌惡風(fēng)箏,認(rèn)為是沒(méi)出息的孩子做的玩藝; 弟弟也認(rèn)為玩風(fēng)箏是不正當(dāng).逆來(lái)順受。14. (5分)必須能結(jié)合課文內(nèi)容和自己的體會(huì)來(lái)說(shuō)才可得滿分。(四)(19分)15、一位母親多次在家長(zhǎng)會(huì)后用善意的謊言鼓勵(lì)兒子,使孩子不斷進(jìn)步,最終考入了清華大學(xué)。(3分)16、(3分)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。17、(4分)讓人感到自己能力不

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