全國中小學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)發(fā)言稿

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁全國中小學(xué)生平安教育日主題活動(dòng)發(fā)言稿全國中小學(xué)生平安教育日主題活動(dòng)發(fā)言稿：遵守交通法規(guī)關(guān)愛生命旅程老師們，同學(xué)們：早上好！每年3月份最后一周的星期一為全國中小學(xué)生“平安教育日”。今天_年的“平安教育日”，我講話的題目是“遵守交通法規(guī)，關(guān)愛生命旅程”。據(jù)交通部門的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：當(dāng)今世界每年死于車禍的人數(shù)為25萬至30萬人，受傷者約3000萬，永久性傷殘者約300萬人；查閱事故檔案，可以發(fā)現(xiàn)因車禍而死亡的人數(shù)以15-24歲的青少年居多，且仍在繼續(xù)增加，我國每年因發(fā)生交通事故而死于車禍的青少年人數(shù)是歐美的25倍以上；事故原因查找中發(fā)現(xiàn)：因?yàn)樾腥?、非機(jī)動(dòng)車違背

2、交通規(guī)那么導(dǎo)致傷亡占交通事故傷亡人數(shù)的62，在兒童、青少年交通事故中，交通事故的責(zé)任方多半是受害兒童、青少年，他們因不遵守交通規(guī)那么而發(fā)生的車禍在交通事故中占多數(shù)。不遵守交規(guī)的詳細(xì)行為有：占道行走和行駛，我行我素穿越馬路不走斑馬線，顯本領(lǐng)騎自行車雙手脫把，互相追逐、甘愿冒生命危險(xiǎn)在機(jī)動(dòng)車道上逆行，無視紅綠燈等。逆行或闖紅燈無非是節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間，殊不知為超近路逆行不是離家近了，而是離死亡近了。今天天氣很好，艷陽高照，我們聚集在這里一起關(guān)注交通平安話題，聽到那么多花季少年因交通違規(guī)而導(dǎo)致死亡的數(shù)據(jù)，本來好的心情此時(shí)漸漸地開場變得沉重起來。有的時(shí)候生活需要短暫時(shí)間的心情沉重，是為了更長時(shí)間的心情愉快。

3、假如這些交通事故你在現(xiàn)場，假如你看到了這些冰冷的結(jié)局，假如時(shí)間可以倒流，你還會(huì)心存幸運(yùn)嗎？因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)那么，那些心存幸運(yùn)的生命或許此時(shí)正漸漸的失去生命的溫度。在此希望各位同學(xué)結(jié)實(shí)樹立8個(gè)意識：第一，法制意識。道路交通平安法已于_年5月1日正式施行，希望大家多多理解和學(xué)習(xí)。第二，防范意識。即不傷害別人又要防止被別人傷害。第三，靠右意識。又稱之為路權(quán)意識。記住走路時(shí)靠邊。第四，觀察意識。做到“一看、二慢、三通過”。現(xiàn)代人有一種焦慮會(huì)認(rèn)為手機(jī)一響，總覺得這個(gè)世界需要你。此時(shí)希望你記住其實(shí)不管多少人需要你都不如你家人那么需要你。第五，紅綠燈意識。紅燈停，綠燈行這耳熟能詳?shù)慕煌ǚㄒ?guī)不要在悲劇喚醒時(shí)才

4、記起。第六，斑馬線意識。斑馬線是生命線，第七，頭盔意識。頭盔是為自己戴的，不是為交警戴的，未戴頭盔就失去頭部保護(hù)措施。不要幸運(yùn)的認(rèn)為悲劇不會(huì)發(fā)生在我的身上。第八，報(bào)警意識。不希望用鮮活的生命代價(jià)去敲響生命的警鐘。老師們，同學(xué)們：“規(guī)那么”是法律為我們的生命平安劃出的紅線。交通平安文明，是敬畏生命的一種詳細(xì)態(tài)度，是一種經(jīng)年累月的觀念，我們國家正處在機(jī)動(dòng)化進(jìn)程快速開展的時(shí)期，道路建立快速開展，機(jī)動(dòng)車迅猛增長，交通量大幅度增加。目前，在社會(huì)各方的共同努力下，我們道路交通事故總量連續(xù)下降、重特大道路交通事故明顯減少、道路平安形勢持續(xù)好轉(zhuǎn)的良好效果。但是，我國每年仍有數(shù)十萬人因交通事故致傷致殘甚至喪生。所以，迫切需要在全社會(huì)普及道路交通平安意識，必須堅(jiān)持生命至上、平安第一，實(shí)行依法治理、社會(huì)共治、全民參與，實(shí)現(xiàn)責(zé)任共擔(dān)、風(fēng)險(xiǎn)共治、平安共享。需要_中學(xué)每位老師和同學(xué)個(gè)人的關(guān)心、支持和行動(dòng)。在此我