小學(xué)體育教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)

1、Word 小學(xué)體育教師學(xué)期教學(xué)總結(jié) 學(xué)校體育老師學(xué)期教學(xué)總結(jié) 總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思索，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校體育老師學(xué)期教學(xué)總結(jié)，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 學(xué)校體育老師學(xué)期教學(xué)總結(jié)1 本學(xué)期本人任教二、三、五班級體育，教學(xué)班級多，班級管理以及同學(xué)的狀況也各有不同，這就要求老師的教學(xué)要方案周密。根據(jù)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。在教學(xué)過程中，自始至終能根據(jù)方案進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人仔

2、細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。 （一）激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)體育的愛好 愛好是學(xué)習(xí)體育的基本動力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時將體育課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)健康熬煉方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟體育的獨特價值。 （二）使同學(xué)形成基本的.體育素養(yǎng) 為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠

3、定良好的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過程中留意選擇基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的體育學(xué)問和技能，結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，依據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在體育學(xué)習(xí)過程中，逐步體會體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 （三）老師自身素養(yǎng)的培育 教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而在教育教學(xué)工作上主動適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 當(dāng)然，教學(xué)工作中消失這樣那樣的失誤和缺點在所難免的。本人在邊學(xué)邊教的過程中，留意總結(jié)閱歷教訓(xùn)，向

4、先進(jìn)個人和教學(xué)閱歷豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，以達(dá)良好的體育教學(xué)效果，從而順當(dāng)?shù)赝瓿杀緦W(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。 學(xué)校體育老師學(xué)期教學(xué)總結(jié)2 時間如梭，轉(zhuǎn)瞬之間一學(xué)期的教學(xué)工作就即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以回顧，具體的總結(jié)如下。 一、教學(xué)方面所取得的成果 首先，為提高同學(xué)的身體素養(yǎng)及體育成果，本學(xué)期初，就制訂體育教學(xué)方案，體育成果打標(biāo)方案，對同學(xué)進(jìn)行摸底測試，把握同學(xué)的素養(yǎng)狀況及愛好特點，針對不憐憫況，在教育中采納相應(yīng)的教學(xué)措施，挖掘體育苗子，培育體育人才，做好同學(xué)的培優(yōu)補(bǔ)差工作，又依據(jù)同學(xué)好玩的天性，在教學(xué)中，貫穿不同的嬉戲，讓同學(xué)在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教寓樂，給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)的平臺，學(xué)

5、習(xí)的機(jī)會，使每個同學(xué)都能發(fā)揮自己的特長，擅長發(fā)覺同學(xué)的閃光點，對待同學(xué)做到多鼓舞少批判，增加同學(xué)的自信念，讓同學(xué)在體育活動中盡情的揮灑自己，去享受體育的樂趣，經(jīng)過多方面的努力，同學(xué)的體育成果及熬煉樂觀性有了很大的提高。 其次，在武術(shù)教學(xué)方面有了很大的突破，不在吹口哨，而是跟著音樂的節(jié)奏點做動作，為使這種教學(xué)方法得以實現(xiàn)，本學(xué)期開頭，就讓同學(xué)在體育課上先熟識音樂，把握音樂的節(jié)奏點，做到充分嫻熟的狀況下，再跟著音樂點做動作，開頭同學(xué)很不習(xí)慣，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，長時間的磨合，同學(xué)最終能跟著音樂做動作了，在家長會節(jié)名目制中，勝利的進(jìn)行了演示。 二、存在的問題及今后努力方向。 1、自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步提高。 2、同學(xué)