電荷以及其守恒定律

1、關(guān)于電荷及其守恒定律課件第一張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第一章 靜電場第1節(jié)電荷及其守恒定律第二張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月本節(jié)目標(biāo)1、知道兩種電荷及其相互作用2、知道三種使物體帶電的方法及帶電本質(zhì)3、理解電荷守恒定律4、知道什么是電荷量、元電荷和比荷第三張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月在我們的日常生活中有什么方法可以使物體帶電呢？請舉例說明想一想：1、摩擦起電第四張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月一、電荷自然界中有兩種電荷（富蘭克林命名）（1）正電荷： 絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷 （2）負(fù)電荷： 毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷同種電荷相互排斥，異

2、種電荷相互吸引。+_摩擦起電的原理是什么？是產(chǎn)生了新的電荷了嗎？第五張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)是怎樣的？原子的構(gòu)成 原子原子核核外電子質(zhì)子中子（正電）（不帶電）核外電子 離原子核較遠(yuǎn)的電子容易受到外界的作用而脫離原子（中性）（負(fù)電）（正電）摩擦起電的原因是什么？第六張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例如：絲綢與玻璃棒摩擦 玻璃棒 失去電子 帶正電絲綢 得到電子 帶負(fù)電摩擦起電的原因： 摩擦?xí)r一些束縛不緊的電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上。 得到電子：帶負(fù)電；失去電子：帶正電注意：兩個互相摩擦的物體一定同時帶上異種電荷，且電荷量相等第七張，PPT共二十九頁，

3、創(chuàng)作于2022年6月【例1】用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的硬橡膠棒，都能吸引輕小物體，這是因?yàn)椋?） A.被摩擦過的玻璃棒和硬橡膠棒一定帶上了電荷B.被摩擦過的玻璃棒和硬橡膠棒一定帶有同種電荷C.被吸引的輕小物體一定是帶電體D.被吸引的輕小物體可能不是帶電體第八張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 【變式1】對于摩擦起電現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A.摩擦起電是用摩擦的方法將其他物質(zhì)變成了電荷B.摩擦起電是通過摩擦將一個物體中的電子轉(zhuǎn)移到另一個物體C.通過摩擦起電的兩個原來不帶電的物體，一定帶有等量異種電荷D.通過摩擦起電的兩個原來不帶電的物體，可能帶有同種電荷第九張，PPT共二

4、十九頁，創(chuàng)作于2022年6月除了摩擦起電以外，還可以通過什么方式使物體帶電？2、接觸起電通過與帶電體直接接觸，電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，從而使不帶電的物體帶上同種電荷的過程。 第十張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月接觸后再分開+Q+Q 電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體兩個完全相同的帶電導(dǎo)體,接觸后再分開,二者將原來所帶電量的總和平均分配接觸后再分開+Q- 3Q-Q-Q 接觸起電的原理是什么？是產(chǎn)生了新的電荷了嗎？第十一張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月【例2】把兩個完全相同的金屬球A和B接觸一下，再分開一段距離，發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥，則A、B兩球原來的帶電情況可能是（）

5、A帶有等量異種電荷 B帶有等量同種電荷 C帶有不等量異種電荷 D一個帶電，另一個不帶電第十二張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月【變式2】有三個相同的絕緣金屬小球A、B、C，其中小球A帶有2.010-5C的正電荷，小球B、C不帶電現(xiàn)在讓小球C先與球A接觸后取走，再讓小球B與球A接觸后分開，最后讓小球B與小球C接觸后分開，最終三球的帶電荷量分別為qA= ，qB= ，qC= 第十三張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月金屬導(dǎo)電的原因簡化的物理模型絕緣體不存在這種自由電子在金屬中離原子核最遠(yuǎn)的電子往往會脫離原子核的束縛而在金屬中自由活動，這種電子叫做自由電子。失去這種電子的原子便成為帶正電

6、的離子，離子都在自己的平衡位置上振動而不移動，只有自由電子穿梭其中。這就使金屬成為導(dǎo)體. 第十四張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 C帶正電，移近導(dǎo)體A，金屬箔有什么變化？ 把A、B分開，然后移去C,金屬箔又有何變化？ 再讓A和B接觸，又會看到什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)+第十五張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第十六張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月+AB如先移開帶電球，再分開AB，A、B還能帶電嗎？AB重新接觸后，導(dǎo)體不帶電了，說明A、B分開后帶等量異種電荷. 重新接觸后等量異種電荷發(fā)生中和.+3、感應(yīng)起電第十七張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)(微觀分析)第十八張，

7、PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（2）感應(yīng)起電：利用靜電感應(yīng)使物體帶電，叫做感應(yīng)起電 規(guī)律：近端感應(yīng)異種電荷， 遠(yuǎn)端感應(yīng)同種電荷（1）靜電感應(yīng)：把電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象，叫做靜電感應(yīng)第十九張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié)：使物體帶電的三種方式：摩擦起電 接觸起電 感應(yīng)起電（靜電感應(yīng)）使物體帶電的過程并不是產(chǎn)生了新的電荷，而是物體內(nèi)部電荷的轉(zhuǎn)移。第二十張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月二、電荷守恒定律 摩擦起電和感應(yīng)起電的本質(zhì)都都是電荷在物體之間或物體內(nèi)部的轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造出了電荷。 電荷既不能創(chuàng)造，也不能消滅，它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或

8、者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移的過程中，電荷的總量保持不變這個結(jié)論叫做電荷守恒定律第二十一張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月三、元電荷1. 電荷量:電荷的多少 單位： 庫侖（SI制），簡稱庫，符號C2. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的最小電荷量就是電子所帶的電荷量（質(zhì)子、正電子所帶電荷量與它相同，但符號相反）. 最小的電荷量叫元電荷.3. 元電荷 e = 1.6010 -19C4. 電子的比荷 所有帶電體的電荷量是e的整數(shù)倍，電荷量是不能連續(xù)變化的.元電荷e的數(shù)值最早由密立根測得C/kg第二十二張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 小試牛刀. 在書本圖1.1-1所示的實(shí)驗(yàn)中，最終使 A

9、帶上了 -10-8C 的電荷. 實(shí)驗(yàn)過程中，是電子由 A 轉(zhuǎn)移到B，還是由 B 轉(zhuǎn)移到 A？A、B 得到或失去的電子數(shù)各是多少？+AB電子由 B 轉(zhuǎn)移到 A A得到10-8C的電子、電子數(shù)為B 失去的電子數(shù)與 A 得到的電子數(shù)相等第二十三張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月【例3】如圖所示，A、B是兩個帶有絕緣支架的金屬球，它們原來均不帶電，并彼此接觸現(xiàn)使帶負(fù)電的橡膠棒C靠近A(C與A不接觸)，然后先將A、B分開，再將C移走關(guān)于A、B的帶電情況，下列判斷正確的是()AA帶正電，B帶負(fù)電 BA帶負(fù)電，B帶正電CA、B均不帶電 DA、B均帶正電第二十四張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6

10、月【變式3】使帶電的金屬球靠近不帶電的驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的箔片張開下列各圖表示驗(yàn)電器上感應(yīng)電荷的分布情況，正確的是第二十五張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月【鞏固檢測】1絕緣細(xì)線上端固定，下端懸掛一輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜在a的近旁有一底座絕緣金屬球b，開始時a、b都不帶電，如圖所示，現(xiàn)使b帶電，則： A. ab之間不發(fā)生相互作用 B. b將吸引a，吸在一起不放開C. b立即把a(bǔ)排斥開 D. b先吸引a，接觸后又把a(bǔ)排斥開 第二十六張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月2.如圖所示，A、B為相互接觸的用絕緣支柱支撐的金屬導(dǎo)體，起初它們不帶電，在它們的下部貼有金屬箔片，C是帶正電的小球，下列說法正確的是A把C移近導(dǎo)體A時，A、B上的金屬箔片都張開B把C移近導(dǎo)體A后，先把A、B分開，然后移去C，A、B上的金屬箔片仍張開C把C移近導(dǎo)體A后，先把C移走，再把A、B分開，A、B上的金屬箔片仍張開D把C移近導(dǎo)體A后，先把A、B分開，再把C移走，然后重新讓A、B接觸，A上的金屬箔片張開，而B上的金屬箔片閉合第二十七張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年