中學思政師資隊伍建設總結

1、 中學政課教師師資隊伍建設總結根據(jù)我校師資建設和發(fā)展的需要，大力支持和落實教師隊伍建設各項具體措施，結合我?！八颊n”師資隊伍建設進一步發(fā)展，對我校政治教師隊伍建設總結如下：1、健全體制，領導重視，積極落實。學校為了促進“思政課”師資隊伍建設，成立了領導小組，由學校書記主管“思政課”工作，為師資隊伍的建設提供了強大的政策保障。2、積極引進和補充“思政課”師資情況。為了解決在編教師較少，不能完全滿足學校教學需求，在崗教師的教學工作量較多的狀況，學校進行了資源整合，從我校其他科目年富力強教師轉(zhuǎn)崗任教“思政課”，大大加大了“思政課”教師的數(shù)量和總體實力。3、加強師資培訓情況：教研室根據(jù)學校的安排和每

2、年承擔的教學任務，制定了長期和近期“思政課”師資培訓計劃，一直堅持把中青年，尤其是青年教師作為培訓重點。培訓方式主要通過以下三種形式：一是支持鼓勵中青年教師積極加強自身學習，通過各種途徑提高學歷水平，以提高“思政課”教師的整體學歷和學位層次；二是每年派出各教師培訓或以會代訓，并組織教師積極參加各級各類教育主管部門舉辦的各種提高培訓；三是定期組織“思政課”教師學習和體會思想課課程教材體系的相關內(nèi)容，在學校開展“思政課”示范教學，發(fā)揮優(yōu)秀教師的學科帶頭作用，起到“傳、幫、帶”的引領作用。近幾年，每年學校都選派出“思政課”教師積極參加各級各類培訓，使每位“思政課”教師都有機會和時間進行交流和學習，通

3、過集中培訓、集體備課、開展集體教研、教學競賽和教學交流會等活動，提高專兼職教師質(zhì)量。通過崗前培訓、教學研究等形式提高兼職教師的教學質(zhì)量，并逐步形成一套規(guī)范的管理辦法。不僅開拓了教師的眼界，增強了“思政課”師資隊伍的總體實力和凝聚力。4、為加強“思政課”師德教育，開展了一系列教育活動。在師德建設工作中，從德為師之本這一重點出發(fā)，陸續(xù)開展了一系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，經(jīng)驗交流會、觀看錄相等形式營造師德建設的氛圍。還通過教研活動來加大對“思政課”教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和教育。5、建立表彰獎勵機制，增強“思政課”教師隊伍的積極性、事業(yè)心和使命感。學校采取了切實可行的措施和優(yōu)于其它課程的政策，合理計算“思政課”教師的教學工作量，優(yōu)化“思政課”教學工作量計算的方法。6、不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。通過學習，要求我?！八颊n”教師積極學習，加大思想性、理論性資源供給，讓自己能在實教學中游刃有余，有的放矢的組織好思政課教學，引導學生積極健康向上發(fā)展，為祖國的未來打下堅實的思想基礎。通過近幾年的努力，“思政課”師資隊伍建設取得了不少成績，成效不錯，但在以后的工作中還應注重以下各方面的工作：1、“思政課”專職教