文本信息加工和表達

1、關于文本信息的加工與表達課件課件課件第一張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月一、邊看邊想。第二張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第一版第三張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第二版第四張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第一版第二版第五張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月二、報刊類文本信息的加工 電子報刊是電子板報和電子刊物的合稱。具體指運用文字、圖形、圖象處理軟件所創(chuàng)作的電子讀物。 什么是電子報刊?第六張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月電子報刊范例第1版第2版第七張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月電子報刊的構成要素報頭報眉標題 正文圖片裝飾圖案第八張，PPT

2、共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月報頭的構成要素返回第九張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月報眉裝飾圖案電子報刊的版面布局第十張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月確定主題電子報刊的制作過程收集與選擇素材設計版面制作作品評價修改第十一張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月三、報刊類文本信息加工探究活動1、分組，每組46人，選出組長；2、從教師發(fā)送的資源中選擇你所喜歡的主題,各組自立題目(在兩分鐘內組員商量確定題目)，合作探究,動手制作一幅電子報刊。作品完成后小組內評選出最好的一幅上交教師。如素材不夠同學可以登陸互連網(wǎng)下載。3、組長負責組織組員完成探究任務。4、素材包括以下主題：A、大運賽場

3、 B、美麗深圳 C、大愛中國 D、校園生活 第十二張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 作品完成后,用自己的學號作文件名,將文件保存到計算機D盤中,小組內部進行評價,選出最好的作品以小組序號為文件名上交到以下地址: “網(wǎng)絡鄰居”“Teacher”“桌面”“學生作品”。第十三張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月四、評價作品 教師將各組上交作品依次播放給同學觀看，同學根據(jù)輔助材料中的評價標準對作品進行評價，從中選出最好的三幅作品。第十四張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第十五張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 優(yōu)秀的電子報刊應該具備以下幾個特性： A、思想性、科學性；B、創(chuàng)造性； C、藝術性； D、技術性。第十六張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月五、歸納總結、布置作業(yè)。 1、回顧本節(jié)課所學內容： 電子報刊的概念、電子報刊的結構、電子報刊的制作流程、電子報刊的制作與評價。2、布置作業(yè)： 課后上網(wǎng)搜集更多素材,將所做作品進一步完善，使之更