期中綜合素質(zhì)達標（試題）-2024-2025學年三年級上冊語文統(tǒng)編版

學校學校班級姓名座號裝訂線期中綜合素質(zhì)達標(考試時間：90分鐘，滿分100分)題號一二三四五六七八九總分得分感受快樂的校園生活（40分）一、讀語段，完成練習（13分）華華有早shuì早起的習慣。入秋后，【】天氣轉(zhuǎn)冷，她【】照例(lìliè)穿著那套淺棕(zōngzhōng)色的運動fú，在校園里那條pū著塑膠跑道的小jìnɡ上chénpǎo，偶(ōuǒu)爾還會跳一會兒繩。校園里種了很多桂花樹，到處(chǔchù)都飄著hǎowén的味道。1.根據(jù)拼音依次寫出正確的字詞。(6分)2.用“√”在語段中的括號里給加點字選擇正確的讀音。其中“”是多音字，它的另一個讀音可以組詞為:。(3分)3.語段中畫“”的句子讓我想到一個四字詞語:。(2分)4.填入語段“【】”里的關聯(lián)詞恰當?shù)囊豁検?)(2分)A.不僅還B.盡管還是二、先補全詞語，再完成練習。(9分)①糊()糊()②鴉雀()()③()()吊膽④()()繽紛⑤一葉()()⑥百()百()1.①和⑥都是ABAC式的詞語，我也能寫一個:。2.③是含有身體部位名稱的詞語，我也能寫一個:。3.聽著杜富國的英雄故事，全場。(選詞填空，填序號)三、選擇正確答案的序號填入括號里。(4分)1.下列詞語搭配不正確的一項是（）A.習習的秋風規(guī)則地排列B.晴朗的天空高高地飄揚C.紀律嚴明要求嚴格D.發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品發(fā)明問題2、三(1)班的同學們團結一心，奪得了拔河比賽的冠軍。班長要寫一篇文章來贊揚這種精神，下面最適合用到這篇文章里的是哪一項?（）A.人心齊，泰山移。B.三個臭皮匠，頂個諸葛亮。C.燈不撥不亮，理不辯不明。D.一時強弱在于力，萬古勝負在于理四、按要求完成句子練習。（8分）1.他奮力奔跑，終于第一個沖過了終點線，怎能不激動落淚呢?(換一種說法，句子意思保持不變)(2分)2.用修改符號修改病句。(4分)(1)操場四周飄著五顏六色的紅旗。(2)啦啦隊隊員們好奇地感興趣地觀看著跳繩接力比賽。3.花兒們笑了，為運動員們歡呼;大樹，為運動員們。(照樣子，續(xù)寫句子)(2分)五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(6分)優(yōu)美的文字就像色彩明麗的畫卷。“它把黃色給了銀杏樹，，扇哪扇哪，扇走了。它把紅色給了楓樹，，飄哇飄哇，郵來了”為我們描繪了色彩艷麗的秋景，正如蘇軾筆下的詩句“，”。一年中最美的時候，正是這金秋時節(jié)啊!品味經(jīng)典童話(8分)六、觀察圖片，完成練習(8分)1.這本書是《》，作者是。（2分）2.結合封面和目錄，我推測封面對應的故事是（）（2分）A.《灰姑娘》B.《萵苣姑娘》C.《白雪公主》3.典典看到了I7頁、從目錄上我知道他此時讀的故事是《》。據(jù)題目，我預測故事內(nèi)容是:。（4分）學校生活萬花筒(22分)七、課內(nèi)閱讀。（10分）等等老屋一個小小的聲音在它門前響起再過二十幾天行嗎主人想拿走我的蛋可是我想孵小雞我找不到一個安心孵蛋的地方老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響:“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天。“二十多天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來:“嘰嘰，謝謝!”老屋說:“再見!好了，我到了倒下的時候了!”1.在選段第1自然段的方框里加上合適的標點符號。(4分)2.選段中加點的“小小的聲音”是發(fā)出的。(2分)3.概括選段內(nèi)容:老屋為了，多站了。(2分)4.請你說說選段中的“老屋”具有什么樣的品質(zhì)。(2分)八、思辨性閱讀與表達。（12分）棕熊報恩一個深秋的下午，一位年輕的母親在一棵柿子樹下縫一頂童帽。她不時抬起頭，輕輕地搖一搖安睡在搖籃里的嬰兒。突然,年輕的母親聽見身后一陣響。沒等她抓起搖籃,跑進屋去,就見一頭大棕熊出現(xiàn),擋住了她的去路。棕熊伸出右爪,溫順地叫著,好像在懇求幫助。于是她鼓起勇氣,看了看棕熊伸出的爪子。一根粗大的可怕的蒺藜(jíli)刺扎在尚里?！翱蓱z的熊,”她叫道,“讓我把這根討厭的蒺藜刺拔出來吧。”“好啦，是不是好些了?”她問。這個毛乎乎的野獸既沒說“是”也沒說“不是”，而是飛快地伸出爪子，將搖籃推翻。接著它抓起搖籃，笨拙地走進森林里去了?！澳憔瓦@樣表示感謝呀，棕熊?”年輕的母親吃驚地叫著，并努力安慰哭叫的孩子?！澳憧赡馨盐业暮⒆铀牧?下次找別人幫助你吧?！彼h去的棕熊揮舞著拳頭，然后跑進屋子，砰的一聲關上了門。晚上，她丈夫回來時問:“門口的搖籃里有很多梨，你從哪兒弄來的?”年輕的母親很驚訝，她打開門，只見孩子的搖籃果然放在那兒，里面裝滿了黃熟香甜的梨，整個漫長而寒冷的冬天他們都有梨吃了。讀到這里，我預測搖籃里的梨是送來的。我的預測依據(jù)是:。1.聯(lián)系上下文，我知道第2自然段中“懇求”的意思是。(2分)2.讀短文，請把你預測的內(nèi)容和依據(jù)寫在文中方框內(nèi)。(4分)3.作者是按照事情發(fā)展的順序來敘述的，請給故事排排序。(3分)①棕熊粗魯?shù)啬米邠u籃。②棕熊送梨報恩。③棕熊求救，獲得幫助。正確的順序:(填序號)4.讀短文可知，棕熊將搖籃推翻的目的是()(3分)棕熊恩將仇報，因為這位母親拔蒺藜刺的時候讓它感到很疼。棕熊知恩圖報，打算用搖籃裝梨，報答年輕的母親。棕熊喜歡那個搖籃，想要給自己的孩子用。校園生活習作大賽(30分)九、習作。(30分)深秋季節(jié)，漫步校園，一片片銀杏樹葉從樹上飄落下來。其中有一片樹葉叫奇奇，它借著風飄啊飄啊，它可能會飄到哪里?它可能會遇到誰呢?一只螞蟻?一只刺猬?還是……請展開想象，寫一個有趣的童話故事。不少于300字。一、1.睡服鋪徑晨跑好聞lìzōngǒuchù處√√√√示例：處理金桂飄香B①里涂②無聲③提心④五彩⑤知彩⑥發(fā)中示例：不慌不忙示例：面紅耳赤②

三、1.D2.A四、1.他奮力奔跑，終于第一個沖過了終點線，激動得落淚。2.示例：（1）把“旗子”改成“紅旗”（2）刪除“感興趣地”3.示例：搖擺著手臂鼓掌黃黃的葉子像一把把小扇子夏天的炎熱紅紅的楓葉像一枚枚郵票秋天的涼爽一年好景君須記最是橙黃橘綠時1.格林童話