人教版七年級信息技術(shù)《認識信息》教學(xué)設(shè)計

1、七年級信息技術(shù)認識信息教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、了解信息的相關(guān)概念2、了解信息媒體的概念3、學(xué)會區(qū)別信息與信息媒體4、理解信息的一些主要特征二、教字重點1、信息的特征2、信息媒體的概念三、教學(xué)難點1、信息的特征2、分清各信息媒體3、激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的興趣四、教學(xué)準備多媒體教室五、課時安排1課時六、教學(xué)過程1、導(dǎo)入師：同學(xué)們，你知道“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是描寫哪個季節(jié)的嗎？生：通過“楓葉”一詞提供給我們的信息，可以知道是描寫秋天的意境。師：那同學(xué)們知道什么是信息嗎?我們本節(jié)課就來學(xué)習(xí)一下關(guān)于信息的相關(guān)知識。師板書課題：認識信息2、新授（1）信息師：我們的世界信息無處不在，無處不有。人

2、們通過自身的感覺器官，時刻感受來自外界的信息；信息與材料，能源一樣，是人類社會生存與發(fā)展的基本資源；信息的概念：信息是客觀事物的一種屬性，是運動變化的客觀事物所蘊含的內(nèi)容。師板書：信息（2）信息媒體師：信息必須依附于客觀事物而存在。人們將承載信息內(nèi)容的文字、圖形、圖像、聲者等稱為信息的載體，也移為信息的媒體。國際電話與電報咨詢委員會(CCITT)將信息媒體分為五類，分別為：感覺媒體：直接作用于人的感覺器官，如文字表示媒體：加工處理傳輸感覺媒體的媒體，如文字編碼表現(xiàn)媒體：信息輸入輸出的媒體，如：鍵盤存儲媒體：存儲感覺媒體和表示媒體的物理介質(zhì)，如U盤傳輸媒體：用于傳輸感覺媒體的物理介質(zhì)，如光纜師板

3、書：信息媒體（3）信息的主要特征師：接下來我們一起了解一下信息的相關(guān)特征。首先請同學(xué)們閱讀課本p5-p7,了解信息的特征。師：信息無處不在，無時不有，這句話體現(xiàn)了信息的什么特性？生：普遍性與客觀性特征師：信息必須依附客觀事物才能傳遞，這體現(xiàn)了信息的什么特性？生：依附性師：信息通過傳輸媒體的傳播，可以實現(xiàn)信息在空間上的傳遞，這體現(xiàn)了信息的傳遞性。師：信息可以共享給其他人，并且不會因為共享信息就會減少。這就是信息的共享性。 師：信息具有時效性，呈期三的通知、星期五再看就錯過了時間；師：信息具有真?zhèn)涡?，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)詐騙屢屢皆是，這就是利用了信息的真?zhèn)涡?，很多假信息會使人上當受騙，根據(jù)此特征拓展到網(wǎng)絡(luò)安全。師板書：信息的特征3、小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了信息的概念、信息媒體的種類以及信息的主要特征。七、板書設(shè)計認識信息