人教版七年級(jí)上冊(cè)《整式-用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2.1整式用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能目標(biāo)：借助生活中的實(shí)例體會(huì)用字母表示數(shù)的必要性和重要性。在具體的情境中能利用字母表示數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。過(guò)程方法目標(biāo)：在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中體驗(yàn)用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)明性。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)滲透歸納猜想、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法。情感態(tài)度目標(biāo)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、 自主探索、合作交流中獲得成功的體驗(yàn)。在合作學(xué)習(xí)及相互交流中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)是理解字母表示數(shù)的意義。難點(diǎn)是用含有字母的式子表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）激發(fā)興趣 引入課題。1、課件出示生活中的字母：（1）、K先生正在看阿Q正傳，這里K、Q表示什么？字母可

2、表示：人名（2）、從A地到B地要走3個(gè)小時(shí).這里A、B表示什么？字母可表示：地名（3）、加法交換律： a+b=b+a字母可表示：運(yùn)算定律意圖：從常見的簡(jiǎn)寫字母表示一些特定的事物，簡(jiǎn)潔明了，以生活中的實(shí)例引入，給學(xué)生一種用字母表示事物的印象，也為下面的用字母表示數(shù)埋下伏筆。2、由路程問題引入新課：青藏鐵路線上，在格爾木到拉薩之間有一段很長(zhǎng)的凍土地段列車在凍土地段的行駛速度是100km/h，根據(jù)已知數(shù)據(jù)求出列車行駛的路程。列車2h行駛多少千米？3h呢？ th呢？字母t表示時(shí)間有什么意義？ 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：“字母表示數(shù)”。（板書課題：用字母表示數(shù)） 意圖：從行駛路程問題入手，學(xué)生感覺比較

3、切合實(shí)際，也降低了學(xué)生對(duì)字母表示數(shù)的難度與知識(shí)間的銜接。(二)合作學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新知。1、含字母的式子的書寫例1：(1)蘋果原價(jià)是每千克p元，按8折優(yōu)惠出售，用式子表示現(xiàn)價(jià)；(2)某產(chǎn)品前年的產(chǎn)量是x件，去年的產(chǎn)量是前年產(chǎn)單位m倍，用式子表示去年的產(chǎn)量;(3)一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒的長(zhǎng)和寬都是acm，高是hcm，用式子表示它的體積;(4)用式子表示數(shù)n的相反數(shù).。意圖：從實(shí)際出發(fā)，以之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，讓學(xué)生初步體會(huì)用字母表示數(shù)的方法并通過(guò)練習(xí)歸納出列式的注意事項(xiàng)。游戲互動(dòng)：讓兩位學(xué)生上臺(tái)通過(guò)游戲找出下列式子書寫正確和書寫有誤的。意圖：從通過(guò)游戲互動(dòng)的方式，讓學(xué)生既能更好的掌握式子的規(guī)范書寫，又提高了

4、學(xué)習(xí)興趣。2、用含字母的式子表示數(shù)量關(guān)系例2 (1)一條河的水流速度是2.5 km/h，船在靜水中的速度是vkm/h.用式子表示船在這條河中順?biāo)旭偤湍嫠旭倳r(shí)的速度；(2)買一個(gè)籃球需要x元，買一個(gè)排球需要y元，買一個(gè)足球需要x元，用式子表示買3個(gè)籃球、5個(gè)排球、2個(gè)足球共需要的錢數(shù)；(3)如圖2.1-1(圖中長(zhǎng)度單位：cm)，用式子表示三角尺的面積；(4)圖2.1-2是一所住宅的建筑平面圖(圖中長(zhǎng)度單位：m)，用式子表這所住宅的建筑面積.小結(jié)：人上面的例子可以看出，用字母表示數(shù)，字母和數(shù)一樣可以參與運(yùn)弋子把數(shù)量關(guān)系簡(jiǎn)明地表示出來(lái).意圖：綜合運(yùn)用，加深印象與知識(shí)的應(yīng)用。(三)鞏固練習(xí)，加深理解。游戲互動(dòng)，找出書寫規(guī)范的式子。教材P56也練習(xí)題1-3完成。意圖：拓展提升，鞏固并檢驗(yàn)學(xué)生掌握情況。（四）歸納總結(jié)。1、本節(jié)課你的收獲2