課件：普查與抽樣調(diào)查

1、1收視調(diào)查2測(cè)量身高與體重3燈泡的壽命4普查與抽樣調(diào)查5問(wèn)題二 ：如何了解我班平均每個(gè)家庭有多少人?問(wèn)題一：如何了解我們班級(jí)第3小組平均每個(gè)家庭有多少人?問(wèn)題三 ：如何了解我校平均每個(gè)家庭有多少人? 為一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象所作的全面調(diào)查叫做普查.6議一議調(diào)查長(zhǎng)江中現(xiàn)有的魚的種類，你能用普查的方法得到嗎？小組合作交流你愿意用普查的方式了解一批燈泡的壽命嗎？為一特定目的而對(duì)部分考察對(duì)象所作的全面調(diào)查叫做抽樣調(diào)查（簡(jiǎn)稱抽查）.7 你認(rèn)為下列調(diào)查應(yīng)當(dāng)用普查還是抽樣調(diào)查？并說(shuō)明理由.(1)了解一批電視機(jī)的使用壽命；(2)了解我校同學(xué)最喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;說(shuō)一說(shuō)小組合作交流(3)了解某種炮彈的殺傷半

2、徑；8 你認(rèn)為下列調(diào)查應(yīng)當(dāng)用普查還是抽樣調(diào)查？并說(shuō)明理由.說(shuō)一說(shuō)(4)了解2000個(gè)紐扣的產(chǎn)品質(zhì)量;(5)了解2000個(gè)降落傘的產(chǎn)品質(zhì)量;小組合作交流(6)在“非典”期間衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)“非典”疫情.9為了了解我市七年級(jí)學(xué)生的體重，而對(duì)其中1000名學(xué)生的體重進(jìn)行調(diào)查.議一議小組合作交流討論總體、個(gè)體、樣本及樣本的容量1000是樣本的容量.從中抽測(cè)的1000名學(xué)生的體重就是總體的一個(gè)樣本，每個(gè)七年級(jí)學(xué)生的體重就是個(gè)體，該市七年級(jí)學(xué)生體重的全體是總體，10我們將所考察的對(duì)象的全體叫做 總體，概念從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本，把組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體，樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本的容

3、量. 11A.7000名學(xué)生是總體B.每個(gè)學(xué)生是個(gè)體C.500名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本D.樣本的容量為500 為了了解某區(qū)七年級(jí)7000名學(xué)生的體重情況，從中抽查了500名學(xué)生的體重，就這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，下列說(shuō)法正確的是（ ）D選擇：12A.零件長(zhǎng)度的全體 B.50C.每個(gè)零件的長(zhǎng)度 D.50個(gè)零件 為了檢查一批零件的長(zhǎng)度，從中抽取50個(gè)進(jìn)行檢測(cè)，在這個(gè)問(wèn)題中個(gè)體是（ ）選擇：C13練一練 某市有6萬(wàn)名學(xué)生參加中考,要想了解這6萬(wàn)名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取了2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.判斷以下說(shuō)法是否正確，如不正確，請(qǐng)改正.（4）每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體（3）這2000名考生是樣本的容量

4、（2）6萬(wàn)名考生是總體 （1）這樣的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查14為了解一批燈泡的質(zhì)量，從中抽取了50只進(jìn)行破壞性測(cè)試.說(shuō)一說(shuō) 請(qǐng)分別說(shuō)出下面調(diào)查中的總體、個(gè)體、樣本、樣本的容量.為了解某市七年級(jí)學(xué)生的視力情況，從中抽取了600名學(xué)生的視力情況.15說(shuō)一說(shuō)小組合作交流你認(rèn)為普查和抽樣調(diào)查各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？舉例說(shuō)明.普查優(yōu)點(diǎn)：可直接得到較為全面、可靠的信息；缺點(diǎn)：考察對(duì)象太多,甚至是無(wú)限個(gè),限于時(shí)間、人力、物力，不能或不必要進(jìn)行普查；有時(shí)考察帶有破壞性，不宜于做普查.16抽樣調(diào)查優(yōu)點(diǎn)：調(diào)查范圍小, 節(jié)省時(shí)間、人力和物力；缺點(diǎn)：不如普查準(zhǔn)確.說(shuō)一說(shuō)小組合作交流你認(rèn)為普查和抽樣調(diào)查各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？舉例說(shuō)明.抽

5、樣調(diào)查盡管范圍小, 節(jié)省時(shí)間、人力和物力,但抽樣時(shí)要注意樣本的代表性.17請(qǐng)指出下列哪些調(diào)查的樣本缺乏代表性:.1.調(diào)查一個(gè)班級(jí)中學(xué)號(hào)為偶數(shù)的學(xué)生,以了解學(xué)生們對(duì)任課老師的評(píng)價(jià);.2.在互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)查中學(xué)生業(yè)余時(shí)間娛樂(lè)的主要方式.3.向中學(xué)生調(diào)查我國(guó)青年的健康狀況.18普查和抽樣調(diào)查有什么區(qū)別.議一議普查是通過(guò)調(diào)查總體來(lái)收集數(shù)據(jù)的.抽樣調(diào)查是通過(guò)調(diào)查樣本的方式來(lái)收集數(shù)據(jù)的.比較常用的辦法是以抽樣調(diào)查的結(jié)果去估計(jì)總體情況.19為了估計(jì)池塘中有多少條魚，我們從池塘里捕上適量的魚，如捕上100條魚做上標(biāo)記，然后放回池塘去，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，等帶標(biāo)記的魚完全混合于魚群后，再捕第二批樣品魚200條，若其中帶標(biāo)

6、記的魚有25條，則估計(jì)池塘里有魚多少條？做一做 20 某瓜農(nóng)采用大棚栽培技術(shù)種植了一畝地的良種西瓜，這畝地產(chǎn)西瓜約600個(gè)，在西瓜上市前該瓜農(nóng)隨意摘下了10個(gè)西瓜，稱得質(zhì)量如下：（1）計(jì)算這10個(gè)西瓜的平均質(zhì)量，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果估計(jì)這畝地的西瓜產(chǎn)量約是多少千克？西瓜質(zhì)量/kg5.55.45.04.94.64.3西瓜數(shù)量/個(gè)123211（2）上述問(wèn)題中總體、個(gè)體、樣本分別指的是什么？（3）上述問(wèn)題中采用了什么調(diào)查方式？想一想21某風(fēng)景區(qū)對(duì)5個(gè)旅游景點(diǎn)的門票價(jià)格進(jìn)行調(diào)整，據(jù)統(tǒng)計(jì)，調(diào)價(jià)前后的游客人數(shù)基本不變，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：景點(diǎn)ABCDE原價(jià)（元）1010152025現(xiàn)價(jià)（元）55152530平均

7、日人數(shù)（千人）11232想一想22（1）該風(fēng)景區(qū)稱調(diào)整前后這5個(gè)景點(diǎn)門票的平均收入不變，平均日收入持平，問(wèn)風(fēng)景區(qū)是怎么樣計(jì)算的？景點(diǎn)ABCDE原價(jià)（元）1010152025現(xiàn)價(jià)（元）55152530平均日人數(shù)（千人）11232解:(1) 風(fēng)景區(qū)的計(jì)算方法是：調(diào)整后平均價(jià)格調(diào)整前平均價(jià)格23景點(diǎn)ABCDE原價(jià)（元）1010152025現(xiàn)價(jià)（元）55152530平均日人數(shù)（千人）11232(2)另一方面，游客認(rèn)為調(diào)整收費(fèi)后風(fēng)景區(qū)的平均日總收入相對(duì)于調(diào)整前，實(shí)際上增加了約9.4%，問(wèn)游客是怎么樣計(jì)算的？解:(2)游客計(jì)算方法是： 原平均日總收入：101+101+15 2+203+252 =160（千元） 現(xiàn)平均日總收入：51+51+152+253