某幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告

1、某幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告根據(jù)某某區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作安排，評(píng)估組對(duì)照某某區(qū)幼兒園辦園行 為督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，于2019年5月23日上午，通過材料審核、實(shí)地核查、個(gè)別訪談等方式 對(duì)某某區(qū)某某幼兒園辦園行為進(jìn)行評(píng)估，現(xiàn)將評(píng)估意見報(bào)告如下：一、基本情況某某幼兒園是一所民辦一級(jí)普惠性幼兒園，創(chuàng)辦于2001年7月，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué) 班,431名幼兒，教職工50名。幼兒園以“用心教育、用愛陪伴”為辦園宗旨，以“以人為 本、相互尊重、自我管理、共同成長(zhǎng)”為管理理念，建立“務(wù)實(shí)、求真、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的園風(fēng), 營(yíng)造濃厚的民主氣氛，充分發(fā)揮教職工積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)“健康自信、文明有禮、好奇 樂想”的幼兒。幼

2、兒園將健康、陽光的核心素養(yǎng)融入幼兒一日生活之中，關(guān)注幼兒身心發(fā) 展,從培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣入手，堅(jiān)持保教并重；以激發(fā)情感、興趣為主，通過創(chuàng)設(shè)豐富的 環(huán)境,讓幼兒在提供、交流、合作中自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn) 幼兒全面和諧開展。二、主要做法和經(jīng)驗(yàn).完善辦園條件，滿足幼兒園保教活動(dòng)需要幼兒園園舍為90年代初的建筑，班級(jí)活動(dòng)空間有限，幼兒園能因地制宜，充分利用 園內(nèi)每個(gè)角落，錯(cuò)峰使用戶外場(chǎng)地，最大化使用有限的空間，滿足幼兒的活動(dòng)需求。戶外 場(chǎng)地較大，陽光充足，綠化較豐富，能較科學(xué)合理地進(jìn)行戶外場(chǎng)地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，提供促 進(jìn)動(dòng)作開展的設(shè)施設(shè)備；區(qū)角材料較豐富，表達(dá)高低結(jié)構(gòu)搭配，每班創(chuàng)

3、設(shè)6-7個(gè)區(qū)角，并 能合理利用公共區(qū)域的走廊、墻面創(chuàng)設(shè)幼兒操作墻、美工館、建構(gòu)區(qū)等，空間安排較合理。 幼兒園教學(xué)、生活、安保等設(shè)備設(shè)施較齊全，園內(nèi)還設(shè)有微型消防站，活動(dòng)室按要求備有 滅火器；教師用書、幼兒圖書種類豐富，數(shù)量充足，基本能滿足幼兒一日活動(dòng)和游戲的需 要。.規(guī)范衛(wèi)生保健，保障幼兒身心健康成長(zhǎng)幼兒園建立了衛(wèi)生消毒制度，按規(guī)定對(duì)幼兒餐具、用具、玩具等進(jìn)行消毒，并在傳染 病高發(fā)季節(jié)，啟動(dòng)傳染病預(yù)案，加強(qiáng)消毒密度和強(qiáng)度，有效預(yù)防幼兒園傳染病的發(fā)生。重 視幼兒園健康保健，做到幼兒入園體檢100%、每年體檢100%、工作人員健康檢查100機(jī)保 健醫(yī)生每天把好晨間檢查關(guān)，做好缺勤追蹤記錄，全面、及

4、時(shí)了解幼兒的健康情況。做好 幼兒健康檢查工作并進(jìn)行健康分析和評(píng)價(jià)，建立幼兒健康檔案，及時(shí)掌握并測(cè)算全園幼 兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，近三年幼兒身高體重的數(shù)據(jù)均達(dá)標(biāo)。.營(yíng)造育人氣氛，呈現(xiàn)向上向好教育態(tài)勢(shì)幼兒園行政團(tuán)隊(duì)精神飽滿，積極向上，帶著全體教工和幼兒快樂生活，幼兒主動(dòng)與客 人問好。班級(jí)教師在組織集中活動(dòng)時(shí)，面帶笑容，親近幼兒，關(guān)注全體幼兒，親和力較強(qiáng); 幼兒也能認(rèn)真投入活動(dòng)，與教師積極互動(dòng)。.嘗試課程改革,豐富幼兒園游戲課程根據(jù)幼兒數(shù)多、場(chǎng)地不充足的現(xiàn)實(shí)問題，幼兒園積極開展晨間室內(nèi)外游戲的改革與 嘗試，因地制宜開展室內(nèi)和戶外相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)。幼兒園善于學(xué)習(xí)取經(jīng)，借鑒她園有益做法, 組織全體教師開

5、展園本教研，針對(duì)園本實(shí)際，開展室內(nèi)微運(yùn)動(dòng)與戶外游戲相結(jié)合的游戲 課程嘗試，初具成效，較好地解決生數(shù)多、運(yùn)動(dòng)量缺乏的問題。幼兒園還在本區(qū)率先開展 民辦園區(qū)域游戲課題研究，克服幼兒園室內(nèi)空間不大的現(xiàn)實(shí)問題，利用幼兒園公共區(qū)、室 內(nèi)角落開展墻面、地面、桌面游戲，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、操作區(qū)、閱讀區(qū)、角色區(qū) 等活動(dòng)空間，滿足幼兒活動(dòng)需要。三,主要問題（一）辦園條件方面.證件不全：無開園或近三年裝修取得的消防驗(yàn)收合格證明。.超規(guī)模辦園：按照“某某市民辦幼兒園分級(jí)收費(fèi)管理協(xié)議”，幼兒園核定規(guī)模為 330人，現(xiàn)實(shí)際在園幼兒為431人。.園舍、戶外場(chǎng)地面積缺乏：園舍面積為2221.86平方，生均占地面積

6、為5. 15平方, 與標(biāo)準(zhǔn)要求的生均占地面積215平方有很大差距;校舍建筑面積為1185.05平方，生均 校舍建筑面積2. 75平方，離標(biāo)準(zhǔn)的生均校舍建筑面積213平方相差甚遠(yuǎn)；生均綠化面積 為0. 92平方，與標(biāo)準(zhǔn)要求的生均綠化面積22. 5平方差距較大。（二）平安衛(wèi)生方面.平安防護(hù)和衛(wèi)生保健制度不夠完善：平安防護(hù)和衛(wèi)生保健制度措施不詳細(xì)，分工 不明確；晨檢時(shí)，幼兒攜帶入園的藥品家長(zhǎng)登記后未與保健醫(yī)生進(jìn)行交接，存在一定平安 隱患。.膳食管理不夠規(guī)范：幼兒膳食品種不夠多樣，同一周內(nèi)出現(xiàn)屢次同類型菜品，例如 炒飯、炒面、炒米粉等；幼兒與成人伙食的食材在同一天內(nèi)屢次重復(fù)出現(xiàn)，搭配不合理；幼 兒食譜

7、未帶量。.平安教育工作不全面：未把平安教育作為專門內(nèi)容納入幼兒教育體系，同時(shí)缺少 對(duì)教職工基本急救常識(shí)、防范、自救等方面的培訓(xùn)I。（三）保育教育方面.檔案材料不規(guī)范，有缺漏：未建立特殊幼兒個(gè)案追蹤，無相關(guān)檔案材料；保教計(jì)劃 中未表達(dá)年齡目標(biāo)；培訓(xùn)計(jì)劃的書寫不夠規(guī)范，教師培訓(xùn)內(nèi)容缺乏推進(jìn)性，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)相關(guān) 檔案表達(dá)不充分;缺少幼小銜接的專項(xiàng)檔案。.幼兒一日作息安排不合理：幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間缺乏2小時(shí)。（四）教職工隊(duì)伍方面L未按規(guī)定為全體教職工繳納住房公積金：幼兒園僅為聘任三年以上的17名員工 繳納住房公積金。.人員資質(zhì)、配備不符合要求：4名教師未取得教師資格證,2名保育員未取得保育 員證;保育員

8、初中學(xué)歷9人、小學(xué)學(xué)歷2人;保健醫(yī)生、保安配備缺乏，僅1名專職保健醫(yī) 生、2名兼職保健醫(yī)生，專兼職保安各1名。（五）內(nèi)部管理方面.計(jì)劃的制定不切合本園實(shí)際：幼兒園三年規(guī)劃、各類計(jì)劃的配套和操作性不強(qiáng)，存 在虛、空、泛等問題。.制度的執(zhí)行不到位:教職工代表大會(huì)制度未真正落實(shí)。!1!、整改意見（一）進(jìn)一步改善辦園條件，打造辦園品牌嚴(yán)格控制班生額，按照審批規(guī)模規(guī)范辦園。最大化利用現(xiàn)有場(chǎng)地，擴(kuò)充幼兒的活動(dòng)空 間。建議能廣開思路，將區(qū)域游戲、室內(nèi)外游戲進(jìn)行合理整合，在時(shí)間上進(jìn)行錯(cuò)峰安排，充 分利用空間，解放已有的時(shí)間模式，讓自主游戲成為幼兒園的品牌特色。（二）進(jìn)一步厘清辦園規(guī)劃，加強(qiáng)民主管理加強(qiáng)辦園規(guī)劃能力和教代會(huì)工作的學(xué)習(xí)，提升制定規(guī)劃的能力，加強(qiáng)民主管理，讓廣 大教師能以主人翁姿態(tài)參與幼兒園建設(shè)，葆有歸宿感，以穩(wěn)定教職工隊(duì)伍。按規(guī)定為全體 教職工繳納公積金，保障教職工合法權(quán)益。（三）進(jìn)一步加強(qiáng)精細(xì)化管理,強(qiáng)化制度落實(shí)科學(xué)合理制定幼兒一日作息時(shí)間安排。完善平安及衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)教職工及幼 兒平安教育，規(guī)范膳食管理、幼兒藥品管理。建立檔案管理制度，及時(shí)做好特殊幼兒個(gè)案 追蹤、幼小銜接、培訓(xùn)、保教計(jì)劃、園務(wù)公開等相關(guān)檔案的整理歸檔。及時(shí)更新完善局部已 不適應(yīng)當(dāng)下保教工作開展的制度，加強(qiáng)監(jiān)管、考評(píng)力度，將制度的執(zhí)行與落