幼兒園小班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、幼兒園小班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園小班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好，十分感激您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位教師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感激，同時(shí)，也十分歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，期望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。此刻，我先向大家介紹我們班的兩位教師：我是王教師，20 xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任教師，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作，璩教師是我們班的保育教師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。在

2、工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，僅有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。今日召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。一、班級(jí)情景分析：首先，班級(jí)情景分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為23歲之間，其中有大部分是新生，有鄧宇軒，魏微，楊成龍，陶雨猛，張欣幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)發(fā)言稿1尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：年夜家上午好！今天，我非常榮幸地參加兒子的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。這是我第一次以家長(zhǎng)的身份站在上面講話，跟平時(shí)以老師的身份站在上面講話，感覺(jué)

3、真的是完全沒(méi)有同。小朋友，你們知道我是誰(shuí)的家長(zhǎng)嗎？你們真棒，很多小朋友看到我還會(huì)叫牛牛媽媽，你好，這讓我很感動(dòng)，這說(shuō)明我們年夜四班的小朋友，很有禮貌，很年夜方，最重要的是，這說(shuō)明小朋友們很自信，關(guān)注別人，敢于跟年夜人主動(dòng)交流。如許的小朋友長(zhǎng)年夜了能沒(méi)有有出息嗎？還記得三年前，我家長(zhǎng)柳市車站附近，我打聽(tīng)到柳市三幼非常注重孩子的習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，里面的所有老師都是正規(guī)的年夜學(xué)畢業(yè)的，就義無(wú)反顧的把他送到了離家比較遠(yuǎn)的三幼。三年來(lái)，我很確定我當(dāng)初的選擇是精確的，雖然這里沒(méi)有重視知識(shí)的教學(xué)，可是卻很重視能力的教學(xué)，我此刻的心情和所有其他家長(zhǎng)朋友一樣，心中充滿感激。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼

4、兒園的老師們3年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的默默奉獻(xiàn)，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的愛(ài)的行動(dòng)，正是你們的努力、你們奉獻(xiàn)、你們的愛(ài)成績(jī)了孩子們的快樂(lè)、幸福和笑容。而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀上進(jìn)。看著孩子們?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個(gè)班級(jí)，選擇了這個(gè)班級(jí)非常敬業(yè)、充滿愛(ài)心的而且擅長(zhǎng)思考的幾位老師。對(duì)于幼兒園的老師們的工作，我想說(shuō)兩句話，工作態(tài)度上是“敬業(yè)的”，業(yè)務(wù)能力上是“職業(yè)的”。幼兒園老師的敬業(yè)精

5、神表現(xiàn)在三個(gè)方面：對(duì)本職工作，勤勤懇懇，有“責(zé)任心”；對(duì)孩子體貼關(guān)懷，有“愛(ài)心”；對(duì)家長(zhǎng)能恭敬理解，有“理解寬容之心”。在工作上的責(zé)任心的事例很多，可以說(shuō)無(wú)時(shí)無(wú)刻、方方面面都能表現(xiàn)出來(lái)。舉一個(gè)小例子，為了讓孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之后能有一個(gè)煥然一新的感覺(jué)，班的三位老師經(jīng)常利用假期時(shí)間，花費(fèi)很年夜的心思，去做教具、布置教室的墻壁、活動(dòng)區(qū)，看似平平常常的一個(gè)教具、一個(gè)裝飾實(shí)在都表現(xiàn)出了老師們的一片苦心，在沒(méi)有經(jīng)意間，讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了審美。如許的事例還有很多。說(shuō)句心里話，在孩子行將畢業(yè)之際，我們對(duì)幼兒園依依沒(méi)有舍很年夜程度上是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)我們家長(zhǎng)本身對(duì)班級(jí)老師產(chǎn)生的依賴心理，可以說(shuō)，只要孩子在幼兒園

6、里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過(guò)了接孩子的點(diǎn)兒了：沒(méi)關(guān)系，老師一定在等著；孩子病了，暫時(shí)上沒(méi)有了幼兒園：沒(méi)關(guān)系，缺席的課程老師肯定能設(shè)法給補(bǔ)上；孩子最近沒(méi)有愛(ài)吃飯了、在家愛(ài)耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是樹(shù)立相互理解和信任的基礎(chǔ)上的，表現(xiàn)了老師們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責(zé)任心的，是有愛(ài)心的，是敬業(yè)的，對(duì)此家長(zhǎng)們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們無(wú)可挑剔。同時(shí)幼兒園的優(yōu)秀沒(méi)有僅表現(xiàn)在擁有一年夜批敬業(yè)的幼教老師，更表現(xiàn)在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念。就是我們說(shuō)的，是“職業(yè)”的西席。通過(guò)老師的培育，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì)了合

7、作、交朋友；提高了著手、表達(dá)、思維能力；也許最重要的他們廣泛的在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)。時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回想，可是，歲月絕對(duì)磨滅沒(méi)有了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝。幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)發(fā)言稿2尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們：年夜家好！能被各位家長(zhǎng)所信任，作為代表在這發(fā)言，我也是特別的一個(gè)榮幸，看到可愛(ài)的孩子們也是要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，實(shí)在我也是特別的一個(gè)沒(méi)有舍，和老師們也是有了三年一個(gè)交流，各位老師也是特別的負(fù)責(zé)任，把孩子們教得很好，而我也是認(rèn)識(shí)了很多家長(zhǎng)，和年夜家成為了朋友，今后孩子們

8、也是要進(jìn)入小學(xué)了，有些要分別，有些還是會(huì)在同一個(gè)小學(xué)，但這離別也是讓我很是沒(méi)有舍，我想孩子們也是同樣如此。沒(méi)有舍老師們，沒(méi)有舍幼兒園，沒(méi)有舍一起相處了三年幼兒園的同學(xué)，但這也是成長(zhǎng)了，人總是會(huì)去長(zhǎng)年夜的，會(huì)和人有分別，這并沒(méi)有是沒(méi)有好的事情，未來(lái)也是可以再次的相聚，那時(shí)候也是會(huì)有沒(méi)有一樣的感觸，孩子們?cè)谟變簣@的這段日子，也是特別的感謝我們的老師，日夜的辛苦，孩子們從哭哭鬧鬧的進(jìn)來(lái)，到而今懂事的離開(kāi)，真的老師們付出太多了，對(duì)于孩子們的任性，孩子們一些沒(méi)有好的習(xí)慣，也是積極的去培養(yǎng)，去改變，而我們的孩子也是努力的去進(jìn)步著，我們家長(zhǎng)也是在積極的配合里面，看到老師們真的付出好多。這些也是作為家長(zhǎng)，我們

9、要去感謝的了，特別是帶我們孩子們的班級(jí)老師，更是如此，三年，陪伴著孩子們的一個(gè)成長(zhǎng)。而對(duì)于孩子們，我想對(duì)你們說(shuō)，未來(lái)是精彩的，去到小學(xué)同樣也是要當(dāng)真的去學(xué)習(xí)好才行，去把習(xí)慣繼續(xù)的保持下去，同時(shí)也是會(huì)認(rèn)識(shí)到新的朋友和老師們的，也是要繼續(xù)的好好相處，認(rèn)識(shí)了新的朋友，同樣的也是沒(méi)有要忘記幼兒園的朋友們，周末的時(shí)候同樣也是可以一起相聚，有空的時(shí)候也是可以來(lái)看看我們幼兒園的老師，別忘記她們的教導(dǎo)。小學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)辛苦一些了和幼兒園相比，但孩子們也是長(zhǎng)年夜了，我想你們也是會(huì)能蒙受的，同時(shí)也是要繼續(xù)的努力學(xué)好才行，而我們家長(zhǎng)們依舊是你們堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)后盾，會(huì)支持著你們，鼓勵(lì)著你們的，看到你們的成長(zhǎng)，我們也是特別的驕

10、傲。三年，時(shí)間漫長(zhǎng)而又短暫，老師們操心了，孩子們的進(jìn)步真的讓我們家長(zhǎng)也是特別的開(kāi)心和驕傲，能來(lái)到我們幼兒園求學(xué)，也是我們的榮幸。此后的日子，我想孩子們也是會(huì)好好的把在這所學(xué)用好，同樣也是沒(méi)有會(huì)忘記各位老師們的教導(dǎo)。在此，也是再次的感謝幼兒園老師們，謝謝！幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)發(fā)言稿3尊敬的園帶領(lǐng)，各位老師及各位家長(zhǎng)：年夜家好！我是xxx的爸爸，今天是我兒子幼兒園畢業(yè)，他在xxx幼兒園里待了三年，現(xiàn)在他行將就要步入小學(xué)，我很感激xxx幼兒園給我兒子啟蒙，讓他能夠順利的畢業(yè)。今天作為他的家長(zhǎng)，我在這特別的感激幼兒園帶領(lǐng)和各位老師，感謝三年的對(duì)他的教誨，讓我的兒子學(xué)到了很多。我兒子三歲進(jìn)入幼兒園就讀，他從一

11、個(gè)只會(huì)調(diào)皮的孩子到現(xiàn)在懂事的他，我這個(gè)父親是看著如許過(guò)來(lái)的，我從心中為此感到欣慰。我是作為父親來(lái)感到驕傲的，三年的幼兒教育，讓我的兒子變成現(xiàn)在懂事、負(fù)責(zé)人的人。兒子從小就調(diào)皮，可是也只是限于家里，到了外面就很害臊，如許的他我實(shí)在是擔(dān)憂的，我希望他可調(diào)皮，也可年夜膽，同時(shí)也是懂禮貌和恭敬人的，沒(méi)有進(jìn)入幼兒園時(shí)，我是真的很難相信他的變化有這么年夜，現(xiàn)在三年過(guò)去，我兒子六歲了，就要進(jìn)入一年級(jí)了，而他現(xiàn)在的改變正是這個(gè)過(guò)程需要的，所以我由衷感謝這所幼兒園帶給我兒子的一切。今天是整個(gè)年夜班小朋友們的畢業(yè)，我兒子也在內(nèi)，看到這么多跟我兒子一樣的孩子，看到他們都能這么好，我特別感謝當(dāng)初自己送他過(guò)來(lái)念書(shū)。他在

12、這里交到了很多朋友，他從三歲一點(diǎn)點(diǎn)的改變，入手下手歷來(lái)沒(méi)有會(huì)去跟我們說(shuō)說(shuō)他在黌舍的事情，后來(lái)他沒(méi)有調(diào)皮了，入手下手跟我們分享黌舍的有趣事，臉上也總是掛著微笑，他的成長(zhǎng)我一點(diǎn)點(diǎn)的看在眼里，看到他能夠變得如此好，我沒(méi)有得沒(méi)有佩服xxx幼兒園的教育。因?yàn)橛心銈冞@些老師對(duì)孩子的關(guān)懷，一點(diǎn)點(diǎn)的翻開(kāi)孩子們的心菲，讓他們翻開(kāi)內(nèi)心接受這個(gè)世界，小孩子的心性本就簡(jiǎn)單，通過(guò)你們精確的引導(dǎo)，他們才能走向精確的門(mén)路?，F(xiàn)實(shí)中也確實(shí)就是如許，我的孩子就是這個(gè)典型的例子。我相信坐在這里參加孩子畢業(yè)的其他家長(zhǎng)也是有同感的。我們的孩子在這里，我們這些家長(zhǎng)特別的放心，幼兒園保障了孩子們的安全，也擁有良好的教育，所以我和其他家長(zhǎng)對(duì)

13、幼兒園是感謝的。如今孩子們都從幼兒園畢業(yè)了，馬上就要去迎接新的生活，我相信有了幼兒園的基礎(chǔ)，未來(lái)的孩子們?cè)谛W(xué)也沒(méi)有會(huì)很差的，一定能夠適應(yīng)好，然后入手下手自己的新生活。再次對(duì)你們表示感謝，祝年夜家生活美妙愉快，工作順利！謝謝年夜家！幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)發(fā)言稿4尊敬的各位帶領(lǐng)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：年夜家好！很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的美妙時(shí)光。此時(shí)此刻，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：第一、老師們非常敬業(yè)！三年來(lái)，各位老師陪伴孩子們一路走來(lái)，傾注愛(ài)心浸潤(rùn)孩子們的心靈，開(kāi)展活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的能力，設(shè)計(jì)游戲讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。春天，你們走在校園寫(xiě)生的路上；夏天

14、，你們陪孩子們打水仗，清爽暢快；秋天的午后，你們帶孩子們?cè)谄脚_(tái)上曬太陽(yáng)，做游戲；冬天，你們又和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗。一年四季，你們總是兢兢業(yè)業(yè)，悉心的教育孩子，耐心的培訓(xùn)家長(zhǎng)。孩子們的話語(yǔ)中總是訴說(shuō)著老師們的趣事，孩子們的畫(huà)筆下總是出現(xiàn)老師的身影。你們是最可愛(ài)的人！在這里，我想說(shuō)一聲，老師們，您辛苦了！第二、幼兒園的活動(dòng)很精彩！每年六一兒童節(jié)的表演總是令人期盼！端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的主題活動(dòng)也非常豐富多彩！唱紅歌活動(dòng)，充滿了正能量。曾經(jīng)有一次，年夜三班的附中后輩在辦公室里合唱年夜中國(guó)、紅太陽(yáng)，照山河時(shí)，老師們都投來(lái)了贊許的目光。他們說(shuō)：河師年夜幼兒園的活動(dòng)真好，小朋友們小小年齡都很愛(ài)國(guó)！第

15、3、家長(zhǎng)們也很給力！年夜二班的很多家長(zhǎng)受邀走進(jìn)課堂，帶來(lái)了特色課程。陶藝課、英語(yǔ)口語(yǔ)課、我愛(ài)中國(guó)音樂(lè)課、走訪圖書(shū)館、跆拳道等，孩子們非常喜歡！然而，離別的時(shí)間說(shuō)到就到，孩子們對(duì)幼兒園有很多的沒(méi)有舍。舍沒(méi)有得無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，舍沒(méi)有得酷愛(ài)他們的老師，舍沒(méi)有得一期玩耍的同學(xué)！小朋友們，希望你們上一年級(jí)后，記住老師們的諄諄教導(dǎo)，多回來(lái)看望老師，向老師們匯報(bào)你們的小學(xué)生活！好沒(méi)有好??！我的發(fā)言完畢！謝謝年夜家！幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)發(fā)言稿5年夜家好，我是年夜五班陳繼裕的家長(zhǎng)。前兩天，李老師交給我今天發(fā)言的任務(wù)，我就想選取一個(gè)什么角度來(lái)說(shuō)好呢？一沒(méi)有能辜負(fù)老師們的厚望，二要充分表達(dá)家長(zhǎng)們的心聲。正好，陳繼裕這

16、兩天在家里時(shí)常演唱三首歌：甜甜的家，快上一年級(jí)，老師再見(jiàn)。我突然感到；幼兒園的老師們太有才了，這三首歌沒(méi)有就是我想說(shuō)的話嗎。甜甜的家讓我們回想幼兒園的生活。幼兒園是我們的家，老師們就是媽媽，小朋友們就是兄弟姐妹?？粗媲靶∨笥褌兊睦蠋煁寢?。我和年夜家一樣心動(dòng)的往事一件件浮現(xiàn)在眼前：我們送陳繼裕到幼兒園第一天，懷著牽掛離開(kāi)，中午飯后還想孩子適應(yīng)嗎，吃飯了嗎，哭鼻子了嗎？突然收到時(shí)任班主任的小李老師的短信：說(shuō)孩子挺好的，吃飯了，睡著了，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。短信太及時(shí)了，老師的工作太細(xì)心，考慮的太周到了，面對(duì)這么多孩子，老師工作這么忙，還想著給我們來(lái)個(gè)短信，太讓人感動(dòng)了。又想起去年圍棋比賽的那一天，下午接孩

17、子，考慮到孩子很要強(qiáng)，比賽要是沒(méi)有理想，于是準(zhǔn)備好了一些安慰孩子的話。一到班里，卻見(jiàn)班主任年夜李老師紅光滿面，興高采烈的對(duì)我說(shuō)，陳繼裕得了第一名，發(fā)揮的很穩(wěn)定，這孩子心理素質(zhì)還真好，一場(chǎng)也沒(méi)輸，晚上一定得慰勞慰勞孩子吃點(diǎn)好的?？粗罾蠋熌歉备吲d勁，我很受感染，自己學(xué)生的成功簡(jiǎn)直勝過(guò)自己孩子的成功，這份責(zé)任心，這份愛(ài)心沒(méi)有能沒(méi)有讓人感動(dòng)？今年的圍棋比賽陳繼裕得了第七名，當(dāng)孩子對(duì)我說(shuō)，爸爸，我得了第七名行了吧？還是李老師鼓勵(lì)孩子說(shuō)，這就沒(méi)有錯(cuò)了，對(duì)手都報(bào)業(yè)余輔導(dǎo)班了，他們有些小技巧。樸實(shí)的話語(yǔ)折射的是老師們對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)愛(ài)?？焐闲W(xué)了，那一天接孩子，遇到趙老師，便問(wèn)：陳繼裕上小學(xué)行嗎？趙老師回答：

18、肯定行。言語(yǔ)之間透出的自信使我們想到了趙老師講的五的分合式的公開(kāi)課，通過(guò)沒(méi)有同形式的變式教學(xué)，分組教學(xué)，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生沒(méi)有自覺(jué)地掌握知識(shí)，現(xiàn)在當(dāng)問(wèn)起陳繼裕10以內(nèi)加減法都對(duì)答如流，家長(zhǎng)們自然都心存對(duì)老師的無(wú)限感激之情。在一次騎電動(dòng)車回家的路上，孩子年夜老遠(yuǎn)就認(rèn)出了買東西的弭老師，孩子年夜聲喊著要我快點(diǎn)騎車追上，騎車趕到弭老師跟前，弭老師正在買粽子，我準(zhǔn)備替弭老師付錢，弭老師說(shuō)什么也沒(méi)有讓，還堅(jiān)持再給陳繼裕買一個(gè)，看著孩子主動(dòng)親近的弭老師，我知道孩子酷愛(ài)老師源于老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。親其師信其道，就是眼前的弭老師將一堂梨子小提琴的公開(kāi)課設(shè)計(jì)的讓學(xué)生象看電視劇一樣的入迷。陳繼裕同其他所有小朋友們一樣

19、，在老師媽媽的關(guān)心培養(yǎng)下，一天天的長(zhǎng)年夜了，懂事了。為了去濟(jì)南參加少兒體操比賽，陳繼裕和本班的寧明浩同學(xué)及其他班的張士革、何俊儒等同學(xué)從基本功練起，劈叉，搬腿、肩周倒立等。練得很辛苦，脊背經(jīng)常青一塊，紫一塊，左腳小指指甲蓋也沒(méi)有知何時(shí)掀起來(lái)了。看著經(jīng)常受傷的孩子，年夜人心疼，但知道這對(duì)孩子是一種鍛煉。于是故意勸孩子放棄說(shuō)，咱沒(méi)有練了吧？沒(méi)想到孩子反應(yīng)還強(qiáng)烈，年夜聲說(shuō)沒(méi)有行，我們要到濟(jì)南去拿年夜獎(jiǎng)。集體榮譽(yù)感還真強(qiáng)。功夫沒(méi)有負(fù)有心人，在強(qiáng)手如林，競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，我們幼兒園奪得男孩六人，男女組合12人體操第三名的好成績(jī)。試想，如果沒(méi)有老師們的當(dāng)真培養(yǎng)教育，誰(shuí)愿吃這個(gè)苦？我們孩子又怎能有這么一次人

20、生出彩的經(jīng)歷？這沒(méi)有也是為下一各位可愛(ài)的小朋友們、親愛(ài)的家長(zhǎng)們和為了孩子辛苦付出的美麗的老師們：你們好，我是許*的媽媽，我叫“沒(méi)有緊張”（這時(shí)臺(tái)下就有好多學(xué)生偷著笑了啊，氣氛緩和了沒(méi)有少），昨天老師打電話說(shuō)今天要準(zhǔn)備20多分鐘的發(fā)言，我阿誰(shuí)激動(dòng)啊，沒(méi)有會(huì)說(shuō)一上臺(tái)就緊張?jiān)趺崔k？咱哪里上臺(tái)發(fā)過(guò)言啊，一上臺(tái)腿都哆嗦，我想到第一件事就是明天一定換雙平底鞋，萬(wàn)一一緊張崴了腳咋辦是吧？上臺(tái)一緊張就忘了說(shuō)啥了。非常感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和年夜家一起交流如何更好地培養(yǎng)教育孩子。我想先真誠(chéng)的感謝一下為了孩子們辛苦付出的老師，實(shí)在我想年夜多數(shù)家長(zhǎng)是跟我一樣的，對(duì)老師很感激，但說(shuō)沒(méi)有出來(lái)，很少對(duì)老師表達(dá)過(guò)

21、，因?yàn)楦乙粯佑X(jué)得沒(méi)有好意思，想一想，實(shí)在孩子跟同學(xué)老師在一起的時(shí)間遠(yuǎn)比跟家長(zhǎng)在一起的時(shí)間還要長(zhǎng)，孩子在黌舍一呆一天，有的中午接孩子回家吃個(gè)飯，晚上可能也陪沒(méi)有了孩子多長(zhǎng)時(shí)間就睡覺(jué)了，教育和陪伴孩子成長(zhǎng)的更多地是老師和他親愛(ài)的同學(xué)們，偶然我就想，我一個(gè)人教育自己的孩子都常忍沒(méi)有住生氣發(fā)火，何況老師是一個(gè)人面對(duì)幾十個(gè)孩子呢。所以我們真得要感謝老師對(duì)孩子們所做出的付出，在這里呢，我代表所有家長(zhǎng)對(duì)關(guān)心教育我們孩子的老師們很真誠(chéng)地說(shuō)一句“謝謝老師，您辛苦了”（鞠躬）。同學(xué)們，老師常教育你們要有一顆感恩的心對(duì)沒(méi)有對(duì)？那同學(xué)們，你認(rèn)為除了要感恩你的老師外，還要感恩的最重要的人是誰(shuí)？（這時(shí)好多同學(xué)就回答是怙

22、恃了），對(duì)，就是你的怙恃和家人，現(xiàn)在的孩子年夜多數(shù)沒(méi)有金錢概念，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，根本理解沒(méi)有了錢是你的爸爸媽媽在外面辛辛苦苦賺回來(lái)的，爸爸媽媽這么辛苦的在外面贏利是為了什么？是為了讓你們吃得更好一些，穿得更好一些，學(xué)習(xí)更好一些，都在盡力地給你提供一個(gè)盡可能好的生活。但小朋友們你們有沒(méi)有跟你的爸爸媽媽表達(dá)過(guò)你們對(duì)他們的感激之情，跟他們說(shuō)過(guò)感謝的話啊，為什么你們沒(méi)有說(shuō)呢，你知道你們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)句感謝的話，爸爸媽媽心里會(huì)多開(kāi)心多溫暖嗎？那現(xiàn)在你們能沒(méi)有能看著自己的爸爸或媽媽，跟他們說(shuō)一句：“爸爸媽媽您辛苦了，謝謝你”（瞬間的沒(méi)有好意思，然后在幾個(gè)同學(xué)年夜膽表白后就聽(tīng)到下面好多同學(xué)說(shuō)了，很配合）。實(shí)

23、在我們沒(méi)有僅要感謝老師和怙恃，還要感謝你的同學(xué)，你身旁的每個(gè)人，那些幫助過(guò)你的人，你要感謝，那些取笑過(guò)你的人，你也要感謝，因?yàn)檎且驗(yàn)樗麄兊某靶Σ抛屇愠砷L(zhǎng)，讓你有了改正的動(dòng)力。所以，感恩是我要提的最重要的一點(diǎn)。關(guān)于孩子的培養(yǎng)和教育問(wèn)題，我想分兩個(gè)方面來(lái)跟年夜家交流一下，首先是孩子的心理教育；其次是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。一、對(duì)于孩子的心理教育，我個(gè)人認(rèn)為：現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)浮躁的社會(huì)，孩子有一個(gè)健康的心理比單純有一個(gè)好成績(jī)更重要。只有身體健康而沒(méi)有心理健康，沒(méi)有是真實(shí)的健康。人的正常心理特別是青少年的心理如果沒(méi)有健康，沒(méi)有僅影響他們的健康成長(zhǎng)，而且還可能釀成悲劇。如何培養(yǎng)少年兒童的健康心理呢？最重要的是要

24、有個(gè)和睦美滿的家庭：一個(gè)幸福的家庭有助于培養(yǎng)一個(gè)情緒穩(wěn)定的孩子。家庭關(guān)系沒(méi)有融洽對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、內(nèi)心世界等各方面會(huì)造成很年夜的負(fù)面影響。爸爸媽媽關(guān)系沒(méi)有好直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們自己想一想，誰(shuí)沒(méi)有想在一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)呢。其主要給孩子一個(gè)健全自信的人格，注意對(duì)孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)：在日常生活中，有很多家長(zhǎng)生怕孩子吃苦，孩子要什么給什么，沒(méi)有讓孩子去面對(duì)艱難的生活，使真愛(ài)變成了溺愛(ài)，如許一來(lái)，沒(méi)有但使孩子諸多能力得沒(méi)有到良好的培養(yǎng)和發(fā)揮，而目還往往會(huì)使孩子變得任性、自私，這非常沒(méi)有利于孩子堅(jiān)強(qiáng)性格和健康心理的形成。對(duì)孩子要有一個(gè)合理的期望值，許多家長(zhǎng)（比如說(shuō)我也是如許?。?/p>

25、因?qū)⒆拥钠谕颠^(guò)高，非常在乎孩子的成績(jī)，以至孩子一門(mén)課一次考試成績(jī)沒(méi)有理想就全盤(pán)否定。在家長(zhǎng)的影響下，孩子也會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處，逐漸失去自信，最后破罐子破摔。我們應(yīng)該注意保護(hù)孩子的積極性，對(duì)孩子的鼓勵(lì)要多于責(zé)備，獎(jiǎng)勵(lì)好的行為，從而培養(yǎng)孩子的自信。第三，增進(jìn)與孩子的感情交流：最令人觀賞的教育是培養(yǎng)孩子擅長(zhǎng)進(jìn)行感情交流。孩子的怨氣常含而沒(méi)有露，因?yàn)楹ε骡锸巡煊X(jué)后會(huì)沒(méi)有喜歡他們。我們要主動(dòng)而且是帶著愉快地情緒跟孩子進(jìn)行友愛(ài)的交流和溝通，要讓孩子養(yǎng)成沒(méi)有管是遇到開(kāi)心高興的事，還是有什么難過(guò)或做錯(cuò)的事都愿意并喜歡跟家長(zhǎng)溝通，沒(méi)有管什么問(wèn)題，只要說(shuō)出來(lái)，孩子的心里就會(huì)坦蕩舒暢了，如許就沒(méi)有會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和身心健康，我們做孩子一個(gè)聆聽(tīng)者。實(shí)在這一點(diǎn)跟我們年夜人一樣，當(dāng)我們遇到什么煩心事沒(méi)有開(kāi)心的事的時(shí)候，找朋友聊聊，嘴上痛快痛快就什么事都沒(méi)有了。所以我們沒(méi)有要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就加以斥責(zé)，如許沒(méi)有僅沒(méi)有利于