初中語(yǔ)文 統(tǒng)編版 九年級(jí)上冊(cè) 第二單元寫(xiě)作《觀(guān)點(diǎn)要明確》 課件

1、第二單元 寫(xiě)作 觀(guān) 點(diǎn) 要 明 確人大附中深圳學(xué)校 付 敏學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解“觀(guān)點(diǎn)明確”的意義與方法。2.能夠初步運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，明確表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。觀(guān)點(diǎn): 即議論文的論點(diǎn)，也就是作者對(duì)所論述問(wèn)題提出的見(jiàn)解、主張和所表示的態(tài)度。 它是整篇議論文的中心，明確地表示著作者主張什么、贊成什么、反對(duì)什么。閱讀下面這段文字，你能判斷出其觀(guān)點(diǎn)嗎？ 英勇無(wú)畏的青少年最美。今年7月，河南鄭州突降暴雨。馬路被淹，地鐵停運(yùn)，車(chē)輛漂浮在水上移動(dòng)。竟有一群孩子冒雨自發(fā)走上街頭，阻擋前來(lái)的車(chē)輛，提醒人們前面的水太深，建議司機(jī)繞道。網(wǎng)友說(shuō)，在他們身上，我看到了中國(guó)少年最美的樣子。試想，如果不是出于強(qiáng)烈的責(zé)任感，孩子們會(huì)這

2、樣樂(lè)于助人嗎？我們青少年都要有這樣的責(zé)任意識(shí)，將來(lái)才能成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。1.英勇無(wú)畏的青少年最美。3. 這些自發(fā)走上街頭的孩子，是有著強(qiáng)烈的責(zé)任感：他們擔(dān)心不知情的司機(jī)會(huì)陷入深水區(qū)。但對(duì)他們所作所為的敘述，重點(diǎn)并不是為了突出他們的英勇無(wú)畏；這段話(huà)，也不僅僅體現(xiàn)出他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，網(wǎng)友評(píng)價(jià)也不應(yīng)忽略。觀(guān)點(diǎn)不明確2.青少年要有責(zé)任感。一、什么是觀(guān)點(diǎn)明確？ 議論性文章，首先要有一個(gè)明確的觀(guān)點(diǎn)，對(duì)問(wèn)題有自己鮮明的態(tài)度和立場(chǎng)?？隙ㄊ裁矗穸ㄊ裁?，都要表達(dá)得清楚、明白，不能含糊其詞，模棱兩可。題目論點(diǎn)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信論教養(yǎng)精神的三間小屋“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法

3、門(mén)。英法聯(lián)軍毀滅世界奇跡圓明園是強(qiáng)盜行徑。有教養(yǎng)、有風(fēng)度就是必須以尊重的態(tài)度對(duì)待別人。我們應(yīng)該從情感、事業(yè)、自我三方面構(gòu)建好自己的精神空間。論點(diǎn)的表述：形式上大多是一個(gè)完整的、表意明確的陳述句。二.怎樣才能做到觀(guān)點(diǎn)明確？(1)首先要把問(wèn)題想清楚;(2)圍繞題目或按照材料的要求，形成一個(gè)旗幟鮮明的觀(guān)點(diǎn);(3)用一個(gè)表意明確的陳述句將觀(guān)點(diǎn)表述出來(lái)。練一練： 請(qǐng)按照提示，用一個(gè)態(tài)度明確的判斷句，把你的觀(guān)點(diǎn)表述出來(lái)。是應(yīng)該/必須 能夠/將會(huì)誠(chéng)實(shí)是做人的基本品格。青少年愛(ài)玩電子游戲是 。人應(yīng)當(dāng)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)。人在困難面前必須 。臉上常帶微笑，能夠讓你更美麗。勇敢面對(duì)困難，將會(huì) 。觀(guān)點(diǎn)可以是對(duì)實(shí)際情況的判斷，

4、也可以是按事理做出的推斷。弊大于利的勇往直前獲得成功閱讀下面這段文字，你能表明出其觀(guān)點(diǎn)嗎？ 英勇無(wú)畏的青少年最美。今年7月，河南鄭州突降暴雨。馬路被淹，地鐵停運(yùn)，車(chē)輛漂浮在水上移動(dòng)。竟有一群孩子冒雨自發(fā)走上街頭，阻擋前來(lái)的車(chē)輛，提醒人們前面的水太深，建議司機(jī)繞道。網(wǎng)友說(shuō)，在他們身上，我看到了中國(guó)少年最美的樣子。試想，如果不是出于強(qiáng)烈的責(zé)任感，孩子們會(huì)這樣樂(lè)于助人嗎？我們青少年都要有這樣的責(zé)任意識(shí)，將來(lái)才能成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。有責(zé)任感的青少年最美。 這些孩子，有強(qiáng)烈的責(zé)任感；所以網(wǎng)友評(píng)價(jià)他們“最美”。 1. 在恰當(dāng)?shù)奈恢冒衙鞔_的觀(guān)點(diǎn)凸顯出來(lái)題目論點(diǎn)文章中的位置我們應(yīng)有格物致知精神。我確信“敬

5、業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。有教養(yǎng)、有風(fēng)度是以尊重的態(tài)度對(duì)待別人。 論教養(yǎng)題目開(kāi)頭結(jié)尾三、如何凸顯觀(guān)點(diǎn)？應(yīng)有格物致知精神敬業(yè)與樂(lè)業(yè)文章中觀(guān)點(diǎn)（1）用題目表明觀(guān)點(diǎn)。（2）在開(kāi)篇亮明觀(guān)點(diǎn)。（3）在結(jié)尾總結(jié)觀(guān)點(diǎn)。小結(jié)： 2.請(qǐng)瀏覽敬業(yè)與樂(lè)業(yè)并思考： 在文章論述的過(guò)程中如何凸顯觀(guān)點(diǎn)？ （1）寫(xiě)作思路：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題三個(gè)部分都緊密?chē)@觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)，即觀(guān)點(diǎn)貫穿全文始終。（2）分論點(diǎn)：“有業(yè)之必要”、“要敬業(yè)”、“要樂(lè)業(yè)”三個(gè)分論點(diǎn)，都是緊密?chē)@中心論點(diǎn)展開(kāi)的。 （3）論據(jù)：結(jié)合孔子、百丈禪師、佝僂丈人承蜩以及現(xiàn)實(shí)生活中大量敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的事例和朱熹、曾文正、莊子、孔子等的名言，具體論證三個(gè)

6、分論點(diǎn)，從而證明了中心論點(diǎn)。小結(jié)： （1）行文思路：中心論點(diǎn)貫穿全文。 （2）分論點(diǎn)：圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)。 （3）論據(jù)：事例、名言共同證明中心論點(diǎn) 態(tài)度不明確。以“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”的騎墻態(tài)度，和稀泥，沒(méi)有鮮明的立場(chǎng)，就不會(huì)有明確的觀(guān)點(diǎn)。例如： 在討論“如何看待土豬拱白菜”這個(gè)話(huà)題時(shí)，一位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是“這是一只積極進(jìn)取的土豬，可是，內(nèi)卷形勢(shì)下，躺平也不失為一種讓人向往的選擇。” 這樣的觀(guān)點(diǎn)，對(duì)“土豬拱白菜”這個(gè)話(huà)題的態(tài)度不明確，贊成什么，反對(duì)什么，也不明確。 四、觀(guān)點(diǎn)不明確的幾種原因做一只特立獨(dú)行的“土豬”好了，何必非要“拱白菜”？有人這樣表述自己的看法： 論說(shuō)范圍過(guò)寬?？傁朊婷婢愕剑谑?/p>

7、泛泛而談，結(jié)果失去焦點(diǎn)，缺乏針對(duì)性。例如： 在寫(xiě)以“最美少年” 為話(huà)題的議論文時(shí)，一個(gè)學(xué)生的中心論點(diǎn)是“我們要做有責(zé)任感的、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的少年”。 這樣的觀(guān)點(diǎn)就缺少了針對(duì)性，沒(méi)有圍繞“最美”提出觀(guān)點(diǎn)。 所以可以改為： 有責(zé)任感的少年最美。 語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔。語(yǔ)言無(wú)條理，啰里啰嗦，拖泥帶水。觀(guān)點(diǎn)突出，態(tài)度鮮明；觀(guān)點(diǎn)具體，避免空泛；觀(guān)點(diǎn)簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言凝練。觀(guān)點(diǎn)要明確須做到：總結(jié)： 學(xué) 以 致 用寫(xiě)作實(shí)踐一、好奇，指的是對(duì)未知發(fā)生興趣，感到新奇。有人對(duì)宇宙的奧秘感到好奇，于是著迷地仰望星空，觀(guān)察探究；有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇，于是反復(fù)閱讀格列佛游記；有人對(duì)周?chē)挛锏淖兓械胶闷?，于是去追尋這變化的

8、原因好奇，會(huì)促使你發(fā)現(xiàn)未知的精彩，會(huì)讓你的生活更加豐富多彩。閱讀下面論及“好奇”的語(yǔ)句，從表達(dá)觀(guān)點(diǎn)是否清楚的角度進(jìn)行判斷、評(píng)價(jià)，然后選定其中的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，列出你的作文提綱。 好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。好奇，有時(shí)被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無(wú)個(gè)性差異的教育之中。好奇，有健康與不健康、有價(jià)值與無(wú)價(jià)值之分，還有年齡的差異、性別的差異，當(dāng)然這些區(qū)分和差異不太明顯。好奇，是一種良好的心理狀態(tài)，引人探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域，但也有可能使人在探究過(guò)程中因太執(zhí)著而迷失自我。（一）觀(guān)點(diǎn)分析1.好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。用一個(gè)肯定的判斷句強(qiáng)調(diào)了好奇的價(jià)值。2.好奇，有時(shí)被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無(wú)個(gè)性差異的教育之中。用一個(gè)

9、肯定的判斷句審視了好奇心毀滅的原因。4.好奇，是一種良好的心理狀態(tài)，引人探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域，但也有可能使人在探究過(guò)程中因太執(zhí)著而迷失自我。從正反兩方面辯證分析了好奇的作用，道出了好奇具有“兩面性”的特征。這三句態(tài)度明確，都可以作為觀(guān)點(diǎn)。3.好奇，有健康與不健康、有價(jià)值與無(wú)價(jià)值之分，還有年齡的差異、性別的差異，當(dāng)然這些區(qū)分和差異不太明顯。先指出“好奇”各不相同，有各種區(qū)分和差異；緊接著說(shuō)這些“區(qū)分和差異不太明顯”。觀(guān)點(diǎn)是什么？這一句態(tài)度不明確，不可以作為觀(guān)點(diǎn)。（二）提綱示例中心論點(diǎn)提出論點(diǎn)1.直截了當(dāng)?shù)靥岢鑫恼轮行恼擖c(diǎn)分析論點(diǎn)2.有了好奇，才能進(jìn)步。3.有了好奇，才有發(fā)現(xiàn)。總結(jié)論點(diǎn)5.照應(yīng)論點(diǎn)，

10、得出結(jié)論。好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步舉例論證道理論證4.有了好奇，才有發(fā)明?？偡挚偫模?好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。有了好奇，才能進(jìn)步。猿人們對(duì)火充滿(mǎn)了好奇，于是他們先是千方百計(jì)地保留火種，后來(lái)又探索到了燧木取火的方法。從此，猿人們不但不怕晚上野獸來(lái)襲，而且他們因?yàn)闀?huì)吃熟食而邁出了進(jìn)化過(guò)程中的一大步。有了好奇，才有發(fā)現(xiàn)。牛頓對(duì)“為什么蘋(píng)果會(huì)從高高的樹(shù)上落在地上”這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了不可抑制的好奇。在好奇的促使下，牛頓一次又一次地研究，最后發(fā)現(xiàn)了舉世聞名的萬(wàn)有引力定律。有了好奇，才會(huì)有發(fā)明。人們好奇為什么鳥(niǎo)兒能在藍(lán)天自由地飛翔，于是發(fā)明了飛機(jī)；人們好奇還有沒(méi)有比馬車(chē)跑

11、得更快的交通工具，于是發(fā)明了汽年與火車(chē)；人們好奇人可不可以像魚(yú)兒一樣在大海上自由穿梭、在海底自由潛行，于是發(fā)明了潛水艇。所以，對(duì)世界保持好奇心，以好奇的目光去審視世間萬(wàn)物，你將邁出發(fā)現(xiàn)真理的第一步！開(kāi)篇亮出中心論點(diǎn)。舉猿人對(duì)火好奇的例子證明分論點(diǎn)一。結(jié)尾強(qiáng)調(diào)了中心論點(diǎn)。舉牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的例子證明分論點(diǎn)二。舉人們發(fā)明飛機(jī)、汽車(chē)與火車(chē)、潛水艇的例子證明分論點(diǎn)三。 二、青少年應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)下流行的各種電子游戲？大家認(rèn)識(shí)不一。對(duì)此，你有什么看法？自擬題目，寫(xiě)一篇議論性文章。不少于600字。寫(xiě)作實(shí)踐（一）寫(xiě)作建議：觀(guān)點(diǎn)一：青少年沉迷電子游戲危害多。觀(guān)點(diǎn)二：青少年要有選擇地玩電子游戲。觀(guān)點(diǎn)三：青少年適度玩電子游戲可以豐富生活體驗(yàn)。觀(guān)點(diǎn)四：青少年愛(ài)玩電子游戲是時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)。2. 可以從哪幾個(gè)方面來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)？4. 要聯(lián)系生活體會(huì)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)總結(jié)自己的觀(guān)點(diǎn)。1. 確定自己的觀(guān)點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言明確地表達(dá)出來(lái)：3. 可以選取哪些事例、名言支持自己的觀(guān)點(diǎn)？（