精選口號(hào)標(biāo)語(yǔ)之關(guān)于保持安靜的標(biāo)語(yǔ)

1、口號(hào)標(biāo)語(yǔ)之關(guān)于保持安靜的標(biāo)語(yǔ)關(guān)于保持安靜的標(biāo)語(yǔ)【篇一：文明從保持安靜做起主題班會(huì)教案】 高新小學(xué)六年級(jí)4班 ?文明從保持安靜做起?主題班會(huì) 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)本校學(xué)生在課間喜歡大聲說(shuō)話(huà)，對(duì)教師的辦公和學(xué)生的本身開(kāi)展和學(xué)習(xí)都造成了很大的影響。本次主題班會(huì)通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生在公共場(chǎng)合保持安靜的習(xí)慣： 1、讓學(xué)生明白高聲喧嘩的對(duì)人身體的害處； 2、了解在公共場(chǎng)合保持安靜的必要性； 3、運(yùn)用集體監(jiān)督的力量去培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣。 二、教學(xué)目的 讓學(xué)生知道什么是噪音，激發(fā)了解喧嘩對(duì)人身體的害處。培養(yǎng)學(xué)生在公共場(chǎng)所保持安靜的習(xí)慣，教育學(xué)生要成為一個(gè)有素質(zhì)的人。四、教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入 1、 ppt播放保持安靜標(biāo)

2、語(yǔ)和噪音。 播放噪音。讓學(xué)生安靜的趴在桌面，或者寫(xiě)作業(yè)，同時(shí)播放以上的各種聲音，把音量調(diào)到最大。讓學(xué)生感受此時(shí)的環(huán)境氣氛，持續(xù)1分鐘后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。 2、介紹“公共場(chǎng)所“喧嘩“噪音的概念及噪音的來(lái)源。 公共場(chǎng)所：相對(duì)私人場(chǎng)所而言，公共場(chǎng)所是供公眾從事社會(huì)生活噪音：在環(huán)保的角度上，但凡影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息的各種場(chǎng)所例如，學(xué)校、商城、圖書(shū)館、公車(chē)等等的一切聲音，都稱(chēng)之為噪聲。它是一類(lèi)引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音。 噪音污染主要來(lái)源于交通運(yùn)輸、車(chē)輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如音樂(lè)廳、高音喇叭、早市和人的大聲說(shuō)話(huà)等。 3、教師談話(huà) 出示課題： 雖然我們到處都有“

3、保持安靜標(biāo)語(yǔ)，但是我們的身邊并不安靜。雖然我們的學(xué)校也有這樣的標(biāo)語(yǔ)，但是依然有很多噪音。 學(xué)會(huì)安靜從小的方面講是個(gè)根本的禮貌問(wèn)題，從大的方面講是文明程度的表達(dá)，其實(shí)文明正是表現(xiàn)在這些細(xì)微的環(huán)節(jié)上，不讓自己的聲音成為他人耳邊的噪音，正是每個(gè)公民文明修養(yǎng)程度的表達(dá)。正如一滴水可以折射出陽(yáng)光一樣，關(guān)門(mén)、說(shuō)話(huà)之類(lèi)的“小事也能反映出一個(gè)人的修養(yǎng)，安靜，給他人以溫馨，表達(dá)的是一種修養(yǎng)，一種人與人之間的尊重，一種對(duì)我們共同生活環(huán)境的保護(hù)。今天我們就以?文明從保持安靜做起?為題討論。 二公共場(chǎng)合保持安靜的歷史 中國(guó)是一個(gè)重視禮儀的國(guó)家，孔子就曾說(shuō)過(guò)：“食不言，寢不語(yǔ)。但是，我們國(guó)家的人卻忘記了祖宗的規(guī)矩，很多

4、人都會(huì)有大嗓門(mén)的經(jīng)歷，聚餐、候車(chē)、看電影說(shuō)著說(shuō)著聲音就會(huì)不自覺(jué)地變得洪亮而鋒利，對(duì)周?chē)说母惺芎翢o(wú)顧忌。三大聲喧嘩的害處： 播放噪音污染公益廣告，請(qǐng)學(xué)生討論后進(jìn)行總結(jié) 喧嘩和其他噪音的危害的共同點(diǎn)： 1影響他人的情緒，造成別人的工作和學(xué)習(xí)的不便。例：大聲喧嘩會(huì)干擾人的談話(huà)、工作和學(xué)習(xí)。在教室里自習(xí)為例，大聲說(shuō)笑很容易引起別人的注意，打破安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，干擾他人正常學(xué)習(xí)。 2影響人和周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生。大聲喧嘩容易造成飛沫傳播，不衛(wèi)生。 3損壞個(gè)人形象的同時(shí)，損壞了國(guó)家和社會(huì)的形象。 四班主任提要求： 1、認(rèn)識(shí)安靜標(biāo)識(shí)。 2、保持安靜是好處多多的，愿我們能夠做到以下幾點(diǎn)： 1外出活動(dòng)，進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)

5、要保持安靜。當(dāng)我們集體外出，進(jìn)入一座建筑物時(shí)，不能說(shuō)話(huà)，甚至要安靜到讓人注意不到我們的存在。這同樣適用于通常人們聯(lián)歡會(huì)的任何公共場(chǎng)所，包括電影院，教堂，劇院等。 2集會(huì)期間不要說(shuō)話(huà)，也不得和你的朋友打招呼。不能四處張望，也不能試圖吸引其他班同學(xué)的注意。我們必須齊心協(xié)力給大家留下一個(gè)印象我們是個(gè)集體，我們步調(diào)一致。 3在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守公共場(chǎng)所的要求。諸如不打鬧、不擁擠、不隨地吐痰、不大聲喧嘩等。五組織討論 如何培養(yǎng)在公共場(chǎng)所保持安靜的習(xí)慣？ 六演講 七總結(jié) 1、世界著名心理學(xué)家威廉?詹姆士這么說(shuō)的： 播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 2、請(qǐng)全班

6、一起呼號(hào)： 輕聲慢步，予人溫馨，安靜環(huán)境，有你有我！ 高新小學(xué) 穆銀俠 2023年4月16日 說(shuō) 明： 本教案簡(jiǎn)單實(shí)用，還配有簡(jiǎn)單實(shí)用課件，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安靜教育的好材料。如需要配套課件的請(qǐng)搜索時(shí)輸入：保持安靜主題班會(huì)課渭南高新小學(xué)六四穆銀俠【篇二：學(xué)校禁止高聲喧嘩的標(biāo)語(yǔ)】 八年級(jí)第十二周養(yǎng)成教育 周龍梅 公共場(chǎng)合校園內(nèi)，請(qǐng)勿高聲喧嘩語(yǔ)，寢不言的說(shuō)法。 ?禮記?中記述了孔子的話(huà)“夫禮之初，始于飲食，也就是說(shuō)飲食禮儀是一切禮儀制度的根底，其中“毋摶飯(別搶著吃)、“毋詫食(咀嚼時(shí)不要出聲)、“毋刺齒(不要邊吃邊剔牙)等禮儀流傳千年，一直為許多中國(guó)家庭所繼承。 但是由于歷史原因，特別是總體教育

7、程度還不高，一些中國(guó)人缺少文明意識(shí)，沒(méi)有把這些好傳統(tǒng)繼承下來(lái)、發(fā)揚(yáng)光大。 中國(guó)人已經(jīng)習(xí)慣了旁假設(shè)無(wú)人地在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話(huà)，完全不顧周?chē)说母惺?，我想從老祖宗的儒家思想追根溯源，但怎么也找不到這樣的文化根基。記得前些天看到一那么消息：法國(guó)一位非常出色的女音樂(lè)家應(yīng)邀來(lái)中國(guó)一城市演出。一些家長(zhǎng)為了從小培養(yǎng)孩子的樂(lè)感，把孩子都帶到了音樂(lè)會(huì)場(chǎng)。結(jié)果時(shí)時(shí)有孩子尖叫、哭鬧，時(shí)時(shí)有人起身離席出去休息、買(mǎi)吃的，這位優(yōu)雅的女音樂(lè)家的表演被嚴(yán)重干擾，最后竟然被中國(guó)觀眾氣哭了，導(dǎo)致演出半途終止了。讀了這那么消息，我實(shí)在為某些國(guó)人汗顏、臉紅。音樂(lè)會(huì)這些場(chǎng)所怎么能帶秩序意識(shí)還不強(qiáng)的小孩呢？而且，家長(zhǎng)本身從小就給孩子做著這

8、種“好的典范，孩子當(dāng)然就認(rèn)為當(dāng)眾喧嘩習(xí)以為常了。一次在開(kāi)展的生活陋習(xí)調(diào)查中，“大聲喧嘩擾他人這項(xiàng)陋習(xí)排名第六，比例為40.4。大聲喧嘩，顧名思義就是發(fā)出大而且令人感覺(jué)不舒服的聲音。 在個(gè)人空間里，無(wú)論怎樣大聲說(shuō)話(huà)都不會(huì)引來(lái)其他人的不滿(mǎn)。然而一些人卻將這種大聲說(shuō)話(huà)的習(xí)慣帶到了公共場(chǎng)合，大聲與其他人交談或是打電話(huà)，強(qiáng)迫周?chē)恕胺窒硭脑?huà)，既打攪了別人，又弄得自己十分為難。 一、那么大聲喧嘩有什么危害呢？ 大聲喧嘩嚴(yán)重破壞了他人和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，而且也容易造成飛沫傳播，是一種對(duì)他人不尊重、不禮貌的行為，吵鬧聲還極易對(duì)人的情緒產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至引發(fā)不必要的糾紛。就拿在教室里自習(xí)為例，大聲說(shuō)笑

9、很容易引起別人的注意，打破安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，干擾他人正常學(xué)習(xí)。經(jīng)常處在嘈雜的環(huán)境里，易使人急躁健忘。并且，輕微噪音可使人的耳朵受到傷害，極大的噪音能傷害人的腦神經(jīng)。 不僅如此，吃飯時(shí)大聲喧嘩，容易讓飯粒等食物進(jìn)入氣管，引起咳嗽，特別是在吃魚(yú)和啃骨頭時(shí)，容易讓魚(yú)刺、碎骨卡在喉嚨里。同時(shí)，邊吃飯邊說(shuō)笑，唾沫橫飛，既不衛(wèi)生，又影響健康。 二、所以我們不能在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。要知道，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，是一個(gè)文明人的根本素質(zhì)。在我們的學(xué)校、醫(yī)院、銀行等，只要是公共場(chǎng)所，“請(qǐng)勿大聲喧嘩、“靜等字眼或條幅幾乎無(wú)處不在，究竟起到什么樣的作用了呢？ 附：細(xì)節(jié)38：外出活動(dòng)，進(jìn)

10、入公共場(chǎng)所時(shí)要保持安靜。當(dāng)我們集體外出，進(jìn)入一座建筑物時(shí)，不能說(shuō)話(huà)，甚至要安靜到讓人注意不到我們的存在。這同樣適用于通常人們聯(lián)歡會(huì)的任何公共場(chǎng)所，包括電影院，教堂，劇院等。 細(xì)節(jié)40：集會(huì)期間不要說(shuō)話(huà)，也不得和你的朋友打招呼。不能四處張望，也不能試圖吸引其他班同學(xué)的注意。我們必須齊心協(xié)力給大家留下一個(gè)印象我們是個(gè)集體，我們步調(diào)一致。 我們太需要向克拉克學(xué)習(xí)了，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，使自己從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 文明是一種習(xí)慣，文明在于細(xì)節(jié)。正所謂“細(xì)微之處見(jiàn)精神。無(wú)論在什么地方，大家都應(yīng)該注意別人的感受，如果心里經(jīng)常裝著別人的一雙眼睛，也許大聲說(shuō)話(huà)的習(xí)慣會(huì)慢慢改掉，個(gè)人素質(zhì)也會(huì)

11、在這小事小節(jié)中得到提高。 我們呼吁：杜絕在公共場(chǎng)所大聲喧嘩的現(xiàn)象，使我們的生活更安靜，更美好。尤其是在校園里，校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們都希望在安靜的環(huán)境中靜下心學(xué)習(xí)。所以請(qǐng)大家為了他人著想，當(dāng)你眉飛色舞、毫無(wú)顧忌的滔滔不絕時(shí)，請(qǐng)想一想，你在他人心目中的形象。 附：學(xué)校禁止高聲喧嘩的標(biāo)語(yǔ) 1.請(qǐng)勿喧鬧，保持安靜！ 2.低聲喧嘩，益人利己。 3.寧?kù)o創(chuàng)造和諧美 4.輕聲細(xì)語(yǔ)讓我們大家都能清楚聽(tīng)到彼此的聲音！ 5.文明禮貌 切勿喧嘩 6.心與心的交流需要靜靜地聆聽(tīng)！ 7.你的輕聲細(xì)語(yǔ)是對(duì)大家的尊重！ 8.安安靜靜，文文雅雅。 9.安靜是一種美，無(wú)聲的美。 10.安靜的夢(mèng)想，是天使的夢(mèng)。 1.1未來(lái)

12、，讓我們高聲歡呼。 現(xiàn)在，讓我們靜心讀書(shū)。 12.課上，響亮一點(diǎn)；課后，安靜一些。 13.知識(shí)經(jīng)不起打攪，請(qǐng)保持安靜。 14.你的輕聲細(xì)語(yǔ)是對(duì)大家的尊重 15.請(qǐng)勿高聲，不要驚了讀書(shū)人.【篇三：樓道標(biāo)語(yǔ)大全】 慈埠小學(xué)樓梯臺(tái)階標(biāo)語(yǔ) 1、上下樓梯，切勿打鬧 ；行走靠右，謹(jǐn)防摔傷。 2、腳步輕輕，勿擾他人；上上下下，注意腳下。 3、注意平安，請(qǐng)勿攀爬；不擠不急，平安第一 。 4、互幫互讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài) ；輕聲細(xì)語(yǔ)，舉止文明 。 5、講究衛(wèi)生，人人有責(zé) ；保持安靜，營(yíng)造溫馨 。 6、上下樓梯靠右走，你追我趕危險(xiǎn)多 7、上下樓梯靠右行，平安意識(shí)時(shí)時(shí)有 8、人多行走不擁擠，平安永遠(yuǎn)伴我行 9、上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕 10、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手 11、課間游戲要平安，上下樓梯不打鬧 12、輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好 13、不擠不擁不打鬧，文明校園更美好 14、平安關(guān)系你我他，校園平安靠大家 15、學(xué)校是我家， 清潔靠大家 16、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念 17、不會(huì)做小事的人，也做不出大事來(lái) 18、一個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己 19、輕聲慢步溫馨相伴， 追逐打鬧危險(xiǎn)常伴 20、天才在于積累 ，智慧在于勤奮 21、我的課堂我主宰，我的人生我把握22、千里始足下，高