精品教案考核條例考核工作條例

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)教案考核條例考核工作條例教案考核條例一、備課要求：為進(jìn)步工作效率，減輕教師工作壓力，我校從2022年秋季開始，各學(xué)科教師使用集體備課統(tǒng)一教案，為標(biāo)準(zhǔn)備課管理 ，特制訂以下考核標(biāo)準(zhǔn)：一教案標(biāo)準(zhǔn)1.教師應(yīng)以課程改革精神為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、所任年級(jí)的教材要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，制定全冊(cè)教學(xué)目的，單元教學(xué)方案，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.以生成性的課程觀，開放性的教學(xué)觀，個(gè)性化的學(xué)習(xí)觀&”為指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)策略。3.教學(xué)環(huán)節(jié)明晰，層次清楚，學(xué)生活動(dòng)要求明確，引入語(yǔ)、過渡語(yǔ)、小結(jié)語(yǔ)銜接自然。4.精心設(shè)計(jì)課堂提問，考慮好點(diǎn)撥引導(dǎo)，給學(xué)生一定的思維空間，促學(xué)生主動(dòng)開展。5.重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，備課中

2、要表達(dá)、引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)規(guī)律，總結(jié)學(xué)習(xí)方式、步驟，并創(chuàng)設(shè)情境或設(shè)計(jì)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生理論運(yùn)用。6、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，課后作業(yè)關(guān)注兩頭&”學(xué)生的開展。板書設(shè)計(jì)表達(dá)教學(xué)重點(diǎn)和教材思路。二創(chuàng)新設(shè)計(jì)要求1、教師在授課之前必須認(rèn)真鉆研教材，熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)原教案進(jìn)展圈點(diǎn)勾畫，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)展補(bǔ)充，完善，修改每課時(shí)至少3處。5 4 3分2、 創(chuàng)新設(shè)計(jì)詳細(xì)要求，各學(xué)科要有預(yù)習(xí)要求，課后反思，其中語(yǔ)文學(xué)科每課要有美文欣賞題目及問題提示，數(shù)學(xué)學(xué)科要有錯(cuò)例分析p 。5 4 3分3、單元授課完畢，及時(shí)寫出單元教學(xué)反思。5 4 3分4、任課教師要提早一周備好課。5 4 3 分5、參加工作缺乏兩年的教師每周有兩節(jié)詳細(xì)的手寫教案。5 4 3分(三)復(fù)習(xí)課教案要求二、考核方法：1.圍繞以上五點(diǎn)，設(shè)計(jì)備課評(píng)價(jià)表進(jìn)展考核。2.考核等級(jí)分優(yōu)秀20分 良好