本科專業(yè)評估指標(biāo)體系及其標(biāo)準(zhǔn)（本科）

1、本科專業(yè)評估指標(biāo)體系及其標(biāo)準(zhǔn).指標(biāo)體系組成本科專業(yè)評估指標(biāo)體系在充分重視實績定量評估指標(biāo) 的同時，對局部不宜定量評估而又重要的指標(biāo)，采取定性描 述、模糊判斷的評估方法。各指標(biāo)力求內(nèi)涵明確，觀測點重 點突出，利于操作。本科專業(yè)評估指標(biāo)體系依據(jù)專業(yè)不同特點，分三大類： 理工類、文科類、體育類。(1)理工類、文科類指標(biāo)體系該指標(biāo)體系由9項一級指標(biāo)和24項二級指標(biāo)構(gòu)成，主 要觀測點共計44個。工科和理科類指標(biāo)的觀測點略有不同, 工科側(cè)重實踐環(huán)節(jié)，理科突出思維訓(xùn)練，文科重視寫作能力。一級指標(biāo)二級指標(biāo)1.專業(yè)規(guī)劃L1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1.2專業(yè)特色與開展前景2.課程建設(shè)2.1課程體系與教學(xué)內(nèi)容2. 2教材建設(shè)2

2、. 3教學(xué)方法3.教師3. 1主講教師3. 2教學(xué)梯隊3. 3教師風(fēng)范4 .教學(xué)條件4. 1基礎(chǔ)設(shè)施4. 2實驗教學(xué)體系4. 3實習(xí)基地4.4圖書資料4. 5教學(xué)經(jīng)費一級指標(biāo)二級指標(biāo)5.教學(xué)管理5. 1專業(yè)管理5.2質(zhì)量監(jiān)控6.教學(xué)成果6. 1教學(xué)研究6.2教學(xué)改革成果7.科研水平7. 1科研工程7. 2科研成果8.學(xué)生8.1學(xué)風(fēng)建設(shè)8.2招生情況8. 3學(xué)生創(chuàng)新能力8.4畢業(yè)生9.社會聲譽9. 1社會評價（2）體育類指標(biāo)體系該指標(biāo)體系由9項一級指標(biāo)和22項二級指標(biāo)構(gòu)成，主要觀測點 共計42個。突出器材設(shè)備、體育活動和體育競賽。一級指標(biāo)二級指標(biāo)1.專業(yè)規(guī)劃L1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1.2專業(yè)特色與開展前

3、景2.課程建設(shè)2.1課程體系與教學(xué)內(nèi)容2.2教材建設(shè)2.3教學(xué)方法3.教師3.1主講教師3.2教學(xué)梯隊3.3教師風(fēng)范一級指標(biāo)二級指標(biāo)4.教學(xué)條件4. 1實踐實訓(xùn)4.2圖書資料4. 3教學(xué)經(jīng)費5.教學(xué)管理5. 1專業(yè)管理5.2質(zhì)量監(jiān)控6.教學(xué)成果6. 1教學(xué)研究6.2教學(xué)改革成果7.科研水平7. 1體育研究7.2體育實踐8.學(xué)生8.1學(xué)風(fēng)建設(shè)8.2招生情況8. 3學(xué)生創(chuàng)新能力8.4畢業(yè)生9 .社會聲譽9. 1社會評價.評估指標(biāo)等級標(biāo)準(zhǔn)及其內(nèi)涵在評估指標(biāo)體系中（見附表），每個二級指標(biāo)下都有假設(shè) 干個觀測點，每個觀測點都給出一個確定的分值以及兩個參 考的評分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀及合格。專家可依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對觀測點 評分，其中到達(dá)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的評分應(yīng)不低于該觀測點分值義 0.9,到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)的，評分不應(yīng)低于該