防踩踏主題班會(huì)方案

1、防會(huì)方案防踩踏主題班會(huì)方案1一、上一次防踩踏安全教育課。4月15日下午，我們倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校組織全體師生共上一節(jié)防踩踏安全 教育主題班隊(duì)會(huì)。班主任老師結(jié)合16日上午重慶市合川區(qū)龍市中學(xué)發(fā) 生的一起學(xué)生踩踏事故給學(xué)生上了一堂防踩踏安全教育課。教育學(xué)生集 體活動(dòng)時(shí)上下樓要按秩序行走，遇突發(fā)事件要沉著、冷靜聽(tīng)從老師指揮， 不慌張，做到有組織的撤離現(xiàn)場(chǎng)。二、開展了一次防踩踏應(yīng)急疏散演練。為防止發(fā)生擁擠、踩踏事故，學(xué)校在升國(guó)旗、課間操，上、下課，放 學(xué)等上下樓梯活動(dòng)時(shí)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊。升旗、做課間操、開校會(huì)等 大型集合時(shí)，按班級(jí)在教學(xué)樓的位置分東西兩路列隊(duì)，并在每個(gè)樓梯 口有教師負(fù)責(zé)，防止上下樓梯擁擠，并結(jié)

2、合學(xué)?！胺啦忍ぐ踩珣?yīng)急預(yù)案” 及安全班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的情況，進(jìn)行了一次防踩踏安全疏散演練。三、進(jìn)行一次全面安全排查。為防止學(xué)生上下樓石擁擠發(fā)生踩踏現(xiàn)象，學(xué)校在每個(gè)樓梯處新張貼 安全標(biāo)志，要求學(xué)生在上下樓梯時(shí)嚴(yán)禁與前后學(xué)生發(fā)生身體接觸并保 持一定距離；在上_、集合等上下樓梯的活動(dòng)中，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊， 適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分班級(jí)、分位置逐次上下樓，并安排教職工在樓梯間 負(fù)責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。對(duì)學(xué)生中違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)生給予嚴(yán)厲的 批評(píng)教育。通過(guò)防踩踏安全教育活動(dòng)的開展，使我校廣大師生增強(qiáng)了防踩踏安 全意識(shí)，進(jìn)一步樹立了 “學(xué)校安全至上”的思想。通過(guò)檢查也進(jìn)一步 完善學(xué)校安全工作責(zé)任制和各項(xiàng)工作制度，對(duì)安全工

3、作常抓不懈，防 患于未然，杜絕學(xué)校各類事故發(fā)生。防踩踏主題班會(huì)方案2班會(huì)目的:1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。4、仔細(xì)面對(duì)學(xué)校踩踏事件。班會(huì)準(zhǔn)備：學(xué)生搜集相關(guān)踩踏事件的資料班會(huì)過(guò)程：一、主持人通報(bào)湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事件主持人講話：同學(xué)們，20 xx年11月29日19時(shí)，新疆阿克蘇市第五 小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，造成41名學(xué)生受傷，其中：輕傷34人，重傷 6人，還有1人因臟器嚴(yán)重受損病危。此次踩踏事故_123名學(xué)生入院檢 查?？粗@些鮮花般生命受到威脅，我們的心情非常沉重，為這些無(wú)辜生 命的逝去感到無(wú)比的惋惜，為何擁擠踩踏事件在校園頻

4、頻發(fā)生？如何預(yù) 防此類事件的發(fā)生？這些事件發(fā)生后如何處理？帶著這些問(wèn)題，讓我們一 同走進(jìn)今天的主題班會(huì)預(yù)防擁擠踩踏事故二、學(xué)生匯報(bào)自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件主持人：同學(xué)們，教訓(xùn)是慘重的，這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生， 請(qǐng)同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。1、20 xx年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)，停電，因?yàn)?一名學(xué)生說(shuō)“見(jiàn)到鬼了”，上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏， 導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。2、20 xx年11月26日江西九江發(fā)生5.7級(jí)地震，湖北陽(yáng)新、洪湖、 薪春三地學(xué)生在撤離過(guò)程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其 中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽(yáng)新縣浮屠鎮(zhèn)

5、中學(xué)，有47名 學(xué)生受傷，其中一人傷重，一人病危。3、20 xx年11月20日江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在上完 晚自習(xí)下樓時(shí)，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學(xué)生受 傷。4、20 xx年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo) 致17名小學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。三、交流討論主持人：這么多的事故簡(jiǎn)直觸目驚心，到底哪些場(chǎng)所簡(jiǎn)單發(fā)生擁擠踩 踏事故，擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢？遇到這樣的情況，我們?cè)撛趺?辦呢?請(qǐng)大家交流要討論一下。1、在哪些場(chǎng)所簡(jiǎn)單發(fā)生擁擠踩踏事件學(xué)校樓道、超市活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、旅游景區(qū)等公共場(chǎng)所2、踩踏事件產(chǎn)生的原因人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人

6、未留意，沒(méi)有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失 控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。防踩踏安全教育主題班會(huì)人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探究終究，造成不必要的人員 集中而踩踏。3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦面對(duì)踩踏事故時(shí)候應(yīng)該做到以下10點(diǎn)：舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。盡量防止到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。覺(jué)察擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)馬上避到一旁，不要 慌亂，不要奔跑，防止摔倒。順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很簡(jiǎn)單被人流推倒。假設(shè)陷入擁擠的人

7、流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心, 即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡 快抓住鞏固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再快速離開現(xiàn)場(chǎng)。假設(shè)自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀， 雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警覺(jué)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人 群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，防止自己成為 擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時(shí)大聲呼 救，告知后面的人不要向前靠近。四、游戲

8、競(jìng)賽下面我們進(jìn)入班會(huì)的第四階段：競(jìng)賽搶答主持人宣布比賽規(guī)則：主持 人提問(wèn)，小組搶答，答對(duì)加100分，答錯(cuò)不得分。小組一個(gè)同學(xué)答得如 果不全面，本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補(bǔ)充。學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時(shí)間學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地點(diǎn)學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的群體學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素五、輔導(dǎo)員總結(jié)同學(xué)們，每個(gè)人的生命都只有一次，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)威脅著我們的生命安 全，擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種，我們只有時(shí)時(shí)做到心 中有安全，安全在我心，才能面對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的不測(cè)的，唯有做好 充分的準(zhǔn)備，才能獲得的生存時(shí)機(jī)，希望同學(xué)們把安全當(dāng)成頭等大事， 提高安全

9、意識(shí)，遵守秩序，防止擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生，快樂(lè)健 康的生活學(xué)習(xí)。防踩踏主題班會(huì)方案3目的：1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。過(guò)程：開場(chǎng)白：20 xx年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷因此我們很有必要學(xué)會(huì)防止踩踏事故的相關(guān)知識(shí)，來(lái)保護(hù)自己和他人。討論：1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生？3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件？學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。最后教師明確如下內(nèi)容:可能導(dǎo)致踩踏事故的原因人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，

10、后面人未留意，沒(méi)有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的 失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探究終究，造成不必要的人員 集中而踩踏。預(yù)防踩踏發(fā)生要時(shí)刻保持冷靜，提高警覺(jué)，盡量不要受周圍環(huán)境影響。要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處 的暢通無(wú)阻。當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件結(jié)實(shí)物體。安全脫險(xiǎn)在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在 附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件結(jié)

11、實(shí)物體（欄桿或柱 子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于 胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，把孩子抱起來(lái)，防止其在混亂中被踩 傷。一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保 護(hù)好頭、頸、胸、腹部。遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便 鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。遇到傷者怎么辦？擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面， 在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原

12、則。判斷 傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷 勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷 勢(shì)較重。當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外 按壓。防踩踏主題班會(huì)方案4一、教學(xué)內(nèi)容：集會(huì)安全知識(shí)二、教學(xué)目的：增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力三、教學(xué)方式：講述及案例分析四、教學(xué)過(guò)程（一）擁擠踩踏的事故處理方式在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險(xiǎn)的，而那些空間有限, 人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所，例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓 梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn)，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高 安全防范意識(shí)。同時(shí)，在行進(jìn)的人群中

13、，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人假設(shè) 繼續(xù)向前行進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒 地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏 的事故的原因有多種，一般來(lái)講，當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激 動(dòng)失去來(lái)自理智時(shí)，危險(xiǎn)往往簡(jiǎn)單產(chǎn)生。此時(shí)，如果你正好置身在這樣 的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中，許多傷亡者 都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險(xiǎn); 怎樣離開危險(xiǎn)境地；如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù)，就顯得非常重要。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面 的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向

14、前擁擠，就 非常簡(jiǎn)單發(fā)生擁擠踩踏的事故。面對(duì)混亂的場(chǎng)面，良好的心理素質(zhì)是 順利逃生的重要因素，爭(zhēng)取做到遇事不慌，否則大家都爭(zhēng)先恐后往外 逃的話，可能會(huì)加劇危險(xiǎn)，甚至出現(xiàn)誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。（二）遭遇擁擠的人群怎么辦覺(jué)察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該立刻避到一旁, 但是不要奔跑，以免摔倒。遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)， 即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。如有可能，抓住一樣鞏固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群 過(guò)去后，快速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。（三）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警覺(jué)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人 群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保

15、護(hù)自己和他人。此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒，防止自己成為擁擠踩踏的事 件的誘發(fā)因素。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時(shí)大聲呼救， 告知后面的人不要向前靠近。假設(shè)被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面對(duì)墻壁，身體蜷成球狀，雙手在 頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。（四）事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面， 在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷 勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì) 較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷

16、勢(shì)較 重。當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外 按壓。（五）案例分析陜西省某縣城關(guān)小學(xué)1989年12月28日早晨舉行周會(huì)。7時(shí)許，在 學(xué)校廣播和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭(zhēng)先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng) 集會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、 四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓 梯拐彎處時(shí)，因樓道電燈末開，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書 包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓 梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學(xué)生 28人，傷59人。五、小結(jié)在一些集會(huì)或大型活動(dòng)中，要時(shí)刻保持警覺(jué)，聽(tīng)從

17、指揮，有秩序地 進(jìn)、離場(chǎng)，不要爭(zhēng)先恐后或追逐打鬧，要冷靜應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件。防踩踏主題班會(huì)方案5 活動(dòng)目標(biāo)：1通過(guò)觀察圖片、看例子，我能說(shuō)出踩踏事件產(chǎn)生的原因。2通過(guò)觀察圖片情景模擬我能說(shuō)出防踩踏事件的自救。教學(xué)過(guò)程：一、校內(nèi)安全教育（一）校園中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）（二）學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。二、了解踩踏事件悲劇的發(fā)生（一）、圖片、例子回放國(guó)外踩踏事件國(guó)內(nèi)踩踏事件（二）、討論：1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生？3、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件？三、預(yù)防對(duì)策大家談（一）、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么？人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。人群 受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局 面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使， 專門找人多擁擠處去探究終究，造成不必要的人員集中而踩踏。（二）、假設(shè)情境：如果你遇到這樣的情況會(huì)怎么辦？（三）、如何預(yù)防和防止踩踏事故1、覺(jué)察擁擠的