




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、七年級數(shù)學有理數(shù)同步練習 (含答案 )以下是 xx 為您推薦的七年級數(shù)學有理數(shù)同步練習 (含答案 ), 希望本篇文章對您學習有所幫助。七年級數(shù)學有理數(shù)同步練習(含答案).教學內(nèi)容:.有理數(shù).數(shù)軸、相反數(shù).絕對值.知識要點:.有理數(shù)的定義:整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。有理數(shù)的分類:有理數(shù)有理數(shù).數(shù)軸: (1)定義:規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線,叫做數(shù)軸。(2)意義:任意有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點來表示;用數(shù)軸比較有理數(shù)的大?。簲?shù)軸上的兩個點表示的數(shù),右邊的總比左邊的大。.絕對值定義: 在數(shù)軸上, 一個數(shù)所對應(yīng)的點與原點之間的距離叫做該數(shù) 的絕對值兩個正數(shù)比較大小,絕對值大的數(shù)大。兩個負數(shù)比較大小
2、,絕對值大的數(shù)反而小。絕對值的非負性:三 .考點分析1、有理數(shù)的有關(guān)概念是中考的一大熱點,常以選擇題、填空題 TOC o 1-5 h z 的形式出現(xiàn);2、利用數(shù)軸比較大小,相反數(shù)的概念,是近幾年的中考熱點,一般多是與絕對值等內(nèi)容綜合考查, 常以選擇題、 填空題的形式出現(xiàn);3、絕對值的中考考點有三個:求一個數(shù)或一個整式的絕對值;絕對值非負性的應(yīng)用;比較有理數(shù)的大小。中考命題時形式多樣,既有填空題又有選擇題,有時出現(xiàn)解答題?!镜淅觥坷?1、把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號里:-1, -, 0, +3.6, -17%,3.142, , -0.088, 2020, -506整數(shù)集合: 分數(shù)集合: 負整數(shù)
3、集合:正分數(shù)集合:負有理數(shù)集合:正有理數(shù)集合:解:整數(shù)集合: -1, , 0, 2020, -506分數(shù)集合: +3.6, -17%, 3.142, , -0.088負整數(shù)集合:-1, , -506正分數(shù)集合:+3.6, 3.142, , 負有理數(shù)集合: -1, , -17%, -0.088, -506正有理數(shù)集合: +3.6, 3.142, , 2020指導:先把,-17%化成-3, -0.17;分數(shù)和有限小數(shù)無限循環(huán)小數(shù)可以互化。有限小數(shù)無限循環(huán)小數(shù)都為分數(shù)。例 2、在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用號把它們連接起來:-3, 0, 1, +4.5, -1.5, ,解:圖略。-3-1.501+4.5
4、指導:數(shù)軸上畫數(shù)注意符號和刻度即可;用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小,右邊的總比左邊的大。例 3、已知 I x-3 I + I 4-y | =0,求 x, y 的值。解:因為 I x-3 | A 0, | 4-y | A 0, | x-3 | + | 4-y | =0,所以 | x-3 | =0, | 4-y | =0所以x-3=0, 4-y=0 即 x=3, y=4指導: 絕對值的非負性是中考的重要考點。 應(yīng)用如果幾個非負數(shù)的和為 0,那么這幾個非負數(shù)都為 0 求解。例 4、某檢修小組乘汽車沿一條東西方向的公路檢修線路,如果規(guī)定向東為正, 向西為負, 某天從 A 地出發(fā), 到收工時所走的路線(單位:千
5、米 )如下:+10, -5, +4, -9, +8, +12, -8若汽車每千米耗油 0.2 升,問:(1)收工時檢修組在A 地何處 ?(2)到收工時共耗油多少升?解: (1)(+10)+(-5)+(+4)+(-9)+(+8)+(+12)+(-8)=+12(2)( | +10 | + | -5 | + | +4 | + | -9 | + | +8 | + | +12 | + | -8I );x;0.2=56;x;0.2=11.2(升)答:收工時檢修組在 A地東12千米處,共耗油11.2升。指導: 通過求行駛位移代數(shù)和可判斷檢修組所處位置, 通過求位移的絕對值和,可以求汽車行駛的總路程。汽車耗油
6、量,與汽車行駛方向無關(guān),由汽車行駛的路程決定。【思想方法小結(jié)】 數(shù)軸是數(shù)的直觀表示形式, 滲透了最基本的數(shù)形結(jié)合思想;絕對值及其運算包含了豐富的分類討論思想;有理數(shù)的分類中包含了分類應(yīng)按標準的思想。同學們學習時注意體會?!灸M試題】(答題時間:60 分鐘,滿分100 分)一、填空題(每題4 分,共32 分 ).把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的括號內(nèi):+3, -5, +1/2, -0.09, 0, -70, 3.36, -7/8 TOC o 1-5 h z 正分數(shù) () 負分數(shù) ()負整數(shù) () 整數(shù) ()正有理數(shù)().用、 、 0,則 |m|=(),若 m0,則 m=().已知一個數(shù)的相反數(shù)是-2.5
7、 的倒數(shù)的絕對值,則這個數(shù)是()二、選擇題(每題4 分,共24 分).一個有理數(shù)的絕對值是()A.正數(shù)B.負數(shù)C非正數(shù)D.非負數(shù).下面結(jié)論中錯誤的是()A.0是整數(shù)但不是正數(shù)B.正分數(shù)都是正有理數(shù)C.整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)D.有理數(shù)中除了正數(shù)就是負數(shù).下列兩數(shù)中互為相反數(shù)的是()A.4 和 1/4 B.-0.3和 1/3C.-(-6和-|-6 |D.5 和 |-5 |.在數(shù)軸上,在表示數(shù)-3.5與 2.5 的兩點之間,表示整數(shù)的點的個數(shù)是 ()A.6B.5C.4D.313.=1,則 m 是()A.正數(shù)或負數(shù)B.正數(shù)C.有理數(shù)D.正整數(shù)14.已知 |-x|=20 , |y|=5 ,則 |x|+y
8、 的值是()A.15B.25C.ndash;1誠-25D.15或 25三解答題(共 44 分)15.(6分)比較下列各組數(shù)的大小(1)-5 與-6(2)|-3.1| 與|2.9|(3)0 與|-3|* 16.(8分)已知x, y是有理數(shù),且滿足|x+4|+|1-y|二0求 x+y 的值。* 17.(10分洞=3 , |b|=5 ,根據(jù)下列條件求a+b的值(1)a 為正數(shù), b 為負數(shù)(2)a, b 均為負數(shù)(3)a, b 同號18.(12 分)小螞蟻從原點O 出發(fā)在一直線上爬行,假定向右爬行的路程記為正數(shù),向左爬行的路程記為負數(shù),各段路程依次為(單位cm)-40, +50, -43, +65,
9、 -29, +17(1)小螞蟻最后是否回到出發(fā)點 O?(2)小螞蟻離開出發(fā)點O最遠是多少?(3)在爬行過程中,如果每爬行10mm 獎勵一粒芝麻,則小螞蟻一共得到多少粒芝麻?* 19.(8分)有一天,甲乙兩數(shù)在爭比大小。甲搶著說,在數(shù)軸上表示的點到原點的距離,我的比你的大,看來我比你大;乙不甘示弱,接著說,我是正數(shù),我大于0 ,也大于一切負數(shù),當然我比你大。請你幫助評論一下,到底誰大?【試題答案】分數(shù) (+1/2, 3.36) 負分數(shù) (-0.09, -7/8)負整數(shù) (-5, -70) 整數(shù) (+3, -5, 0, -70)正有理數(shù)(+3, +1/2 , 3.36)1)(2)=(3)3.4和-4, 0, -1.m, -m.-259.D10.D11.C12.A13.B14.D15.(1)(2)(3)16解:因為x, y是有理數(shù),且滿足|x+4|+|1-y|=0所以,x+4=0, 1-y=0,所以,x=-4, y=1.所以 x+y=-4+1=-317解:(1)因為|a|=3 , |b|=5 ,且a為正數(shù),b為負數(shù),所以a=3, b=-5, 所以a+b=-2(2)因為|a|=3 , |b|=5 ,且a, b均為負數(shù),所以a=-3, b=-5,所 以 a+b=-8(3)因為 |a|=3 , |b|=5,且 a, b 同號,所以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年有色金屬分選機項目發(fā)展計劃
- 羊奶粉企業(yè)縣域市場拓展與下沉戰(zhàn)略研究報告
- 票據(jù)質(zhì)押企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報告
- 磁懸浮旅客列車運輸企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略研究報告
- 園藝工具批發(fā)企業(yè)縣域市場拓展與下沉戰(zhàn)略研究報告
- 非實木制門企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報告
- 2025年四氫苯酐項目合作計劃書
- 2025年度食品行業(yè)退貨及賠償服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度文化旅游資源開發(fā)比例分成合同
- 企業(yè)注冊合同履約金協(xié)議
- 2025年南昌理工學院單招職業(yè)傾向性測試題庫帶答案
- 2025年度未成年人監(jiān)護權(quán)轉(zhuǎn)移協(xié)議書模板
- 2025年湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能測試題庫及答案1套
- GB/T 45241-2025公務(wù)用車管理平臺數(shù)據(jù)規(guī)范
- 2025年中國文創(chuàng)產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展策略、市場環(huán)境及前景研究分析報告
- 林木采伐安全協(xié)議書范本
- 河南2025年河南職業(yè)技術(shù)學院招聘30人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- IATF16949:2024標準質(zhì)量手冊
- 請款單(可直接打印-標準模板)
- 預拌混凝土及原材料檢測理論考試題庫(含答案)
- 帶你領(lǐng)略淵海子平
評論
0/150
提交評論