六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 c sun zh yn bi tn ki zo ru cu dn ge pi hui f gi x n mi zng 二、 給帶點(diǎn)字正確的讀音下打“”。 支吾（w wu） 奄奄一息（yn yn） 抽噎（y y） 收斂（lin lin） 疙瘩（ ） 青稞（k u）三、 辨字組詞。弈（_） 委（_） 勃（_） 雅（_） 懶（_） 奕（_） 萎（_） 脖（_） 稚（_） 賴（_） 四、 將下列詞語(yǔ)

2、補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中。張（_）李（_） （_）（_）深長(zhǎng) （_）經(jīng)風(fēng)（_） 北風(fēng)（_）（_） 無(wú)（_）無(wú)（_） （_）（_）吞棗 一（_）無(wú)（_） （_）然大（_）1上課時(shí)，張華走神，老師讓他回答問題，可他_亂說(shuō)一通。 2聽了老師的話，我_：“原來(lái)是這樣。”五、 選詞填空欣賞 觀賞 1.當(dāng)我敲門進(jìn)去的時(shí)候，他正在（_）一幅書法作品。2.我正在（_）剛買的遙控飛機(jī)，媽媽喊了我好幾聲，我都沒聽見。不知所措 驚慌失措3.碗又一次掉下來(lái)，頂碗少年呆呆地站著，他有些（_）了。4.警笛劃破夜空，正在珠寶店作案的盜賊一下子（_）。六、 按要求完成句子。1.金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的

3、行星。（縮句）_2.高梁漲紅了臉，忘掉一個(gè)夏天的煩惱。（使用相同修辭手法仿寫句子）_3.人類只有一個(gè)地球，我們?cè)跄懿粣圩o(hù)它呢？（改為陳述句）_4.它只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改為肯定句）_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累的與月亮有關(guān)的詩(shī)句：_，_。_，_。描寫黃河宏偉氣魄的詩(shī)句：_，_。我積累的其他描寫黃河的詩(shī)句：_，_。描寫農(nóng)家田園風(fēng)光，孟浩然這樣寫：_，_。王安石這樣寫：_，_。2我最喜歡的一句魯迅的名句：_。課外我還積累了關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的名句：_。3方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“_，_。”八、 課外閱讀。請(qǐng)傳遞給下一位一場(chǎng)大雪，將我們困在了滬浙皖高速路

4、上。7個(gè)多小時(shí)過去了，車龍動(dòng)都沒動(dòng)一下。又饑又寒，我們一家3口，蜷縮在小車?yán)铩榱耸∮?，年早熄了火。兒子又喊餓了。還是早上吃的一點(diǎn)早飯，我們也餓?？墒?，車上僅有的幾盒餅干已經(jīng)吃完了，只剩下幾袋方便面和冰冷的礦泉水。妻子只能無(wú)力地安慰?jī)鹤?。我下車看了看，車龍前不見首，后不見尾。路面上的積雪已經(jīng)有十幾厘米厚，而且結(jié)了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪覆蓋，甚至連個(gè)村莊都看不見。此時(shí)我的內(nèi)心焦急惶恐。兒子在車?yán)锶拢骸皶?huì)不會(huì)是后天降臨了啊?！焙筇焓且徊棵绹?guó)電影，場(chǎng)面很恐怖。我回到車上，打開收音，調(diào)到交通頻道。收音機(jī)在反復(fù)播放，因?yàn)轶E然而至的大雪，高速路都已經(jīng)封道了。我們這條滬浙皖高

5、速路也封了，政府正在組織搶修。突然，前面的小車車門打開了，走下來(lái)一個(gè)中年男人，只見他扶著車子走到車頭，接過一個(gè)袋子，又扶著車子走到車尾，在朝我打手勢(shì)。我下了車。中年男人大聲喊，這是前面送過來(lái)的盒飯，你幫往后傳一下。我小心翼翼地扶著車子，挪到車頭，伸出手，將他手里的袋子接了過來(lái)，疑感地問他：“怎么回事啊？”他說(shuō)：“我也不知道，袋子里是盒飯，是我前面的車子傳過來(lái)的。”聽他一說(shuō)，我抬頭往前一看，果然前面每輛車子邊都站著一個(gè)人，在摸索著傳遞。中年男人大聲說(shuō)：“可能是有人將盒飯送上了高速路，路太滑，沒法一輛輛送，才想出讓大家互相傳遞的辦法吧?！蔽颐靼琢?。扶著車子，我慢慢到車尾，喊我后面的駕駛員。后面是輛

6、大貨車。我將中年男人的話重復(fù)了一遍，請(qǐng)他將盒飯往后傳遞。又一袋盒飯傳了過來(lái)。中年男人問我：“車上有老人和孩子嗎？有的話，先拿一份盒飯給他們?！蔽腋屑さ貨_他笑笑。就這樣，大雪紛飛中，一袋袋盒飯從前方傳來(lái)，又從我的手上傳到后面車上的人手上。幾次聽到驚叫聲，路太滑了，雖然扶著車子，一不小心，還是會(huì)摔倒。雪飄落在每個(gè)人的頭上、臉上、身上。我前面的人，后面的人，都像個(gè)雪人。終于，后面的貨車司機(jī)告訴我，不用再傳了。后面的人，都已經(jīng)接到盒飯了。這一袋盒飯，是我和妻子的。坐在車?yán)?，打開盒飯，還著溫溫的熱氣。幾個(gè)小時(shí)后，高速路終于恢復(fù)了通車，長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍?jiān)诰徛叵蚯耙苿?dòng)。每一輛車，都打開了雙跳燈。溫暖的橙色，在冰

7、天雪地的高速路上，匯成了一股暖流。1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。_2請(qǐng)概括文中“我”的情感變化過程。（每空4個(gè)字）_3文章第段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？_4請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析第段畫線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。_5用心讀完全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“請(qǐng)傳遞給下一位”有何含義。_九、 習(xí)作園地。書，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請(qǐng)把你和書的故事寫出來(lái)，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。_答案1、醋蒜 眨眼 擺攤 開鑿 揉搓 耽擱 徘徊 覆蓋 細(xì)膩 埋葬2、wu yn y lin k3、學(xué)奕 委員 生機(jī)勃勃

8、優(yōu)雅 懶惰 神采奕奕 枯萎 脖子 幼稚 依賴4、冠 戴 意 味 飽 霜 怒 號(hào) 窮 盡 囫 圇 望 際 恍 悟 張冠李戴 恍然大悟5、欣賞 玩賞 不知所措 驚慌失措6、1.金星是行星。 2.小草從地里探出頭來(lái)，隨風(fēng)舞蹈。 3.人類只有一個(gè)地球，我們得愛護(hù)它。 4.它只有一只腳，停落時(shí)必須扇動(dòng)翅膀保持平衡。7、野曠天低樹 江清月近人 明月別枝驚鵲 清風(fēng)半夜鳴蟬 九曲黃河萬(wàn)里沙 浪淘風(fēng)簸自天涯 白日依山盡 黃河入海流 綠樹村邊合 青山郭外斜 一水護(hù)田將綠繞 兩山排闥送青來(lái) 無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫 書籍是人類進(jìn)步的階梯 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山8、1因?yàn)橐粓?chǎng)大雪，我們被堵在高速路上，又冷又餓時(shí)，有人傳遞來(lái)溫?zé)岬暮酗垼瑤臀覀兌蛇^難關(guān)，溫暖回家。2焦急惶恐 疑惑驚訝 愉快感激 3環(huán)境描寫。作用：交代環(huán)境的惡劣，說(shuō)明堵車和“我”內(nèi)心惶恐的原因，為下文傳遞盒飯作鋪墊。4表面