第十五課人的全面發(fā)展與個(gè)性自由

1、第十五課人的全面發(fā)展與個(gè)性自由一、努力實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展二、在社會(huì)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性自由一、努力實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展1、走出片面發(fā)展的誤區(qū)2、人的全面發(fā)展及實(shí)現(xiàn)條件3、做德能兼?zhèn)淙姘l(fā)展的職業(yè)人 1983年出生的魏永康2歲就掌握了 1000多個(gè)字。1991年10月，8歲的魏永康 就進(jìn)入到了縣屬重點(diǎn)中學(xué)。13歲時(shí)，魏永康又以高分考進(jìn)湖南湘潭大學(xué)物理系， 成為當(dāng)?shù)毓J(rèn)的“神童”。在大學(xué)4年里，魏永康的媽媽曾學(xué)梅一直都在學(xué)校陪 他。魏媽媽說(shuō)，為了讓孩子專心讀書，所有的家務(wù)事情她都自己做了，包括給魏 永康洗衣服、端飯、洗澡、洗臉，為了不耽誤永康吃飯的時(shí)候看書，他讀高中的 時(shí)候，魏媽媽還親自給他喂飯。2000

2、年，17歲的魏永康考上了中科院高能物理研究所的研究生，這一次魏媽媽 不能跟在他身邊了。魏永康離開媽媽，無(wú)法安排自己的學(xué)習(xí)和生活。他想去天安門玩，大冬天都 不知道換衣服，穿著單衣、跟著拖鞋去天安門逛了一圈。這樣的事情發(fā)生多了， 魏永康感到實(shí)在不能適應(yīng)沒(méi)有媽媽照顧的生活。2003年8月，已經(jīng)上了 3年研究生的魏永康從中科院肄業(yè)回到了老家。2004年，魏永康曾經(jīng)幾度離家出走，最長(zhǎng)的一次走了 39天。“神童”魏永康的事例對(duì)我們中職學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展有什么啟示？.走出片面發(fā)展的誤區(qū) 人只有走出片面發(fā)展的誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求，才 能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自由發(fā)展。.人的全面發(fā)展及實(shí)現(xiàn)條件人的全

3、面發(fā)展是指人的各方面發(fā)展條件在相互促進(jìn)中實(shí)現(xiàn)和諧的整體的發(fā)展，是克服了發(fā)展的片面性，全面而健康的發(fā)展，它強(qiáng)調(diào)的是人的豐富性和完整性。實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的主客觀條件 ：(1)人的全面發(fā)展需要有高度發(fā)達(dá)的社會(huì)生產(chǎn)力和它所創(chuàng)造的社會(huì)物質(zhì)條件為 基礎(chǔ)。(2)人的全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)，離不開一定的社會(huì)關(guān)系，需要有和諧的社會(huì)環(huán)境。(3)個(gè)人的身心和諧、協(xié)調(diào)發(fā)展既是人的全面發(fā)展的內(nèi)在條件，也是人的全面 發(fā)展的先決條件。中華人民共和國(guó)教育法第5條規(guī)定，我國(guó)現(xiàn)階段的教育方針是：“教育必須 為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全 面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”我國(guó)現(xiàn)階段的教育方針是

4、如何體現(xiàn)人的全面發(fā)展的?.做德能兼?zhèn)淙姘l(fā)展的職業(yè)人多年來(lái)，由于賈立群主任診斷比較準(zhǔn)確， 每當(dāng)碰到疑難病例的時(shí)候，醫(yī)生們都會(huì) 在B超單子上注明要做“賈立群 B超”。傳來(lái)傳去的就有了 “賈立群牌 B超”的 說(shuō)法。賈立群主任承諾，只要不出差，24小時(shí)，隨叫隨到。最多的一次，一晚 上被叫起來(lái)19次。為了能給更多的孩子做上 B超，賈立群主任已經(jīng)有20多年都 吃不上中午飯了，飯都是晚上七八點(diǎn)下班后才吃。30多年來(lái)，賈立群主任經(jīng)常加班加點(diǎn)，也經(jīng)常忽略了家人。一次，為了一個(gè)小 孩做腎臟穿刺，孩子特別胖，哭鬧得厲害，圖像看不清楚。賈立群主任就一邊哄 著孩子，一邊用探頭引導(dǎo)著腎內(nèi)科醫(yī)生小心地進(jìn)針。不知不覺(jué)地，2

5、個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，窗外一直下著瓢潑大雨。最后穿刺成功了，才突然想起來(lái)，他 7歲的兒子 放學(xué)后還在汽車站等著接呢。當(dāng)賈立群主任飛跑到車站，看見兒子還站在大雨里 等著呢，渾身都澆透了，連書包里都灌滿了水。中職學(xué)生如何成為德能兼?zhèn)涞娜姘l(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)人？ 其次，要加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，提高動(dòng)手能力再次，要提高科學(xué)文化素質(zhì)。張立勇，29歲，清華大學(xué)食堂廚師。作為一名普通的農(nóng)民工，張立勇自學(xué)英語(yǔ) 十年，獲得國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)證書，在托福考t中獲得630分的高分，他也因此受 到媒體的關(guān)注，一時(shí)間英語(yǔ)神廚、饅頭神、清華掃地僧成為他的代名詞，張立勇 成為家喻戶曉的公眾人物。張立勇出生在江西贛南的一個(gè)小山村， 因?yàn)榧彝ヘ?/p>

6、 困，讀到高二就輟學(xué)到廣州打工，盡管每天工作10多個(gè)小時(shí)，但他還是會(huì)抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。1996年張立勇經(jīng)親戚介紹進(jìn)入清華食堂成了一名切菜工。清 華園也成為他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的樂(lè)土。張立勇每天早晨四點(diǎn)鐘起床，每天堅(jiān)持自學(xué)七八 個(gè)小時(shí)，有的時(shí)候?qū)W到凌晨一兩點(diǎn)鐘。張立勇的堅(jiān)持得到了回報(bào)，2004年，他拿到了北京大學(xué)成人教育學(xué)院國(guó)際貿(mào)易本科文憑，終于圓了遲到10年的大學(xué)夢(mèng)。2004年10月，張立勇獲得了共青團(tuán)中央頒發(fā)的中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)。體驗(yàn)與探究1,收集幾個(gè)全面發(fā)展名人的案例，思考并分析他們?yōu)槭裁茨茏龅饺姘l(fā)展，我們中職學(xué)生如何才能做到全面發(fā)展。2.我們中職學(xué)生要想成為全面發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)人，應(yīng)該怎么做？二

7、、在社會(huì)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性自由1、個(gè)性自由不是無(wú)拘無(wú)束2、個(gè)性自由與社會(huì)約束3、在職業(yè)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展案例導(dǎo)入：感悟自由和約束 一棵剛栽下的小樹，被束縛在木樁上，它感到很不自在，氣憤地指責(zé)木樁說(shuō)：“老 東西，你為什么要束縛我，剝奪我的自由？”木樁親切地說(shuō)：“小兄弟，你剛開始自立，弄不好是會(huì)栽倒的，我是為了幫助你 扎德根，增強(qiáng)抵御風(fēng)的能力，扶持你茁壯正直地成長(zhǎng)，讓你成為有用之材呀！”“鬼話！”小樹心里罵道，“我才不信你這騙人的鬼話呢，沒(méi)有你我同樣能扎穩(wěn) 根，不用你扶我同樣茁壯正直地成長(zhǎng)，你就等著瞧吧！”.個(gè)性自由不是無(wú)拘無(wú)束在日常生活中，你認(rèn)為有自由嗎？在你看來(lái)自由是什么？(1)他們的

8、行為是個(gè)性自由的表現(xiàn)嗎？(2)你認(rèn)為問(wèn)題出在哪了？.個(gè)性自由與社會(huì)約束個(gè)性自由是指?jìng)€(gè)人的能力和潛能，按照個(gè)人的意愿得到自由而充分的發(fā)揮和發(fā)展。作為奧運(yùn)冠軍，她們之間有什么區(qū)別嗎？欣賞并感悟 永遠(yuǎn)鼓舞自己理查派迪是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車選手。 當(dāng)他第一次賽車回來(lái)向他母親 報(bào)告賽車的結(jié)果時(shí)，母親的話對(duì)他產(chǎn)生了深刻影響?！皨?！ ”他沖進(jìn)家門叫道，”有 35輛車參加比賽，我跑第二?！薄澳爿斄?！”他母親回答道。“但，媽！ ”他抗議道，“您不認(rèn)為我第一次就跑個(gè)第二是很好的事嗎？特別是這么多輛車參加比賽?！薄袄聿?！ ”她嚴(yán)厲道，“你用不著跑在任何人后面！”接下來(lái)的20年中，理查派迪 稱霸賽車世界。他的許

9、多項(xiàng)紀(jì)錄到今天還 保持著，沒(méi)被打破。他從未忘記他母親的教誨-“理查，你用不著跑在任何人后面！”是的，“你用不著跑在任何人后面！” 一旦你從內(nèi)心決定要得第一，那么你就會(huì)有更大的動(dòng)力。點(diǎn)滴哲理：在生活中你敢不敢說(shuō)我是第一？回答這個(gè)問(wèn)題并不困難。如果你是 個(gè)渴望成功的人，并且意識(shí)到以個(gè)性為中心是成功的基礎(chǔ)的人， 請(qǐng)回答：當(dāng)然， 我就是第一。如果想保持一點(diǎn)謙虛的紳士風(fēng)度，你也可以回答：不是第一。但要不失時(shí)機(jī)地補(bǔ)上一句：是并列第一。溫馨提示：為什么一定要是第一呢？因?yàn)槟惚緛?lái)就是第一。 至少，你要在意識(shí)中 播種爭(zhēng)第一的信心，這樣，你的個(gè)性才會(huì)真正成熟起來(lái)。記??！生活需要個(gè)性。一方面，任何人的個(gè)性自由應(yīng)得到

10、社會(huì)和他人的尊重 ；另一方面，任何人的自由都不能影響別人的自由。 任何個(gè)人自由都必須以保 證社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為前提。風(fēng)箏在空中飛舞。當(dāng)強(qiáng)風(fēng)把風(fēng)箏吹起，牽引線就能夠控制它們。風(fēng)箏迎風(fēng)飄向更高的地方，而不是隨風(fēng)而去。它們搖擺著、拉扯著，但牽引 線以及笨重的尾巴使它們處于控制之中。它們掙扎著、抖動(dòng)著想要掙脫線的束縛， 仿佛在說(shuō)：“放開我！放開我！我想要自由！ ”即使與牽引線奮爭(zhēng)著，它們依然在 美麗地飛翔。終于，一只風(fēng)箏成功掙脫了?！敖K于自由了”，它好像在說(shuō)，“終于可以隨風(fēng)自由飛翔了！”脫離束縛的自由使它完全處于無(wú)情微風(fēng)的擺布下。 它毫無(wú)風(fēng)度地震顫著向地 面墜落，落在一堆亂草之中，線纏繞在一棵灌木上。

11、 “終于自由”使它自由到無(wú) 力地躺在塵土中，無(wú)助地任風(fēng)沿著地面將其吹走。在世界共同抗擊甲型H1N1流感的時(shí)候，留學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)起暫時(shí)不回家的倡議書； 大部分從國(guó)外回國(guó)人員自覺(jué)自我隔離。然而，北京輸入性甲型H1N悌39例患者， 自加拿大抵京后不僅未按相關(guān)建議要求自我隔離，相反帶病在京頻繁活動(dòng)。而北京的首例患者在確診之前，除了打車前往醫(yī)院就診，與出租車司機(jī)有過(guò)近距 離接觸之外，一直在家里呆著，與她的母親在一起。而且，為了防止意外，她把 打車的票據(jù)一直保留著，方便找人。正是由于患者這種極高的自覺(jué)意識(shí)， 在她被 確診之后，需要隔離觀察的只有兩人：她的母親和出租者司機(jī)。而且因?yàn)樗４?著票據(jù)，出租車司機(jī)很

12、快就被找到了，為隔離工作節(jié)約了大量的尋找時(shí)間。小組接龍：生活中有哪些個(gè)人自由會(huì)妨害影響到別人的自由？.在職業(yè)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展作為職業(yè)人來(lái)講，每個(gè)人應(yīng)根據(jù)一定的條件來(lái)確立自己的發(fā)展目標(biāo)， 在職業(yè)活動(dòng) 中不斷豐富、發(fā)展和完善自我。把自己推到前臺(tái)他是一位不幸的少年，因?yàn)樯聿陌?，總是被別人忽視。上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校開 展小發(fā)明比賽，但是班級(jí)小組推薦的名單里沒(méi)有他。 于是他找到老師表示愿意參 加比賽，老師盡管有些懷疑，但仍然答應(yīng)了他。幾天后，他交上了自己的作品無(wú) 塵電動(dòng)黑板擦，這個(gè)作品不僅在學(xué)校獲了獎(jiǎng)，還在市里獲得一等獎(jiǎng)。上中學(xué)的時(shí)候，他的身高只有一米多一點(diǎn)。一次，電視臺(tái)、教育廳、省科協(xié) 舉行

13、“青少年科技創(chuàng)新大賽”。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間考慮后，給電臺(tái)打去電話，擅自決 定代表自己的學(xué)校報(bào)名參賽。結(jié)果他設(shè)計(jì)的電動(dòng)車防滑帶獲得此次大賽一等獎(jiǎng)， 為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。2003年12月，聯(lián)合國(guó)教科文組織決定舉行一次“全球兒童文化論壇”，在全 球每個(gè)國(guó)家選擇一名14歲以上的青少年赴巴塞羅那參加活動(dòng)，這一次，他又主 動(dòng)報(bào)了名，并被列為候選。然而，全國(guó)共有120名候選青少年，從中只能挑選一 人。組織方把120人分為12個(gè)小組，每組選一名代表上臺(tái)演講。他沒(méi)有被小組 選上。當(dāng)其他選手在臺(tái)上侃侃而談的時(shí)候， 他再也坐不住了，悄悄地靠近一位工作人員 說(shuō)：“叔叔，你能不能幫我喊一下臺(tái)上的主持人？”主持人走近他的身邊，他小

14、聲 對(duì)主持人說(shuō)：“盡管沒(méi)有人推選我，我覺(jué)得我有這個(gè)能力，您給我一次機(jī)會(huì)，我 會(huì)還您一份驚喜！”主持人和評(píng)委溝通以后，決定讓他上臺(tái)試一試。這一試，成了 中國(guó)唯一的入選者！2004年3月，他接到了聯(lián)合國(guó)的正式邀請(qǐng)，5月12日，身高只有1米2的他， 作為中國(guó)唯一的代表站在了國(guó)際論壇上，他的演講贏得了場(chǎng)內(nèi)持續(xù)熱烈的掌聲。這年12月，法國(guó)著名兒童動(dòng)畫片 “天線寶寶”制作中心專程趕到了中國(guó)， 為他 拍攝專題片。他的名字叫姚躍，安徽省合肥市三十八中一位16歲的殘疾少年。在接受西班牙國(guó)家電視臺(tái)記者采訪的時(shí)候， 姚躍說(shuō)：“當(dāng)你被別人忽視的時(shí)候，請(qǐng)記住一句話：你自己就是伯樂(lè)！”點(diǎn)滴哲理：一位身體殘疾而心靈充滿陽(yáng)光

15、的少年帶給了我們?cè)S多啟迪：只把希望 寄托在別人身上，等待伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn) .無(wú)疑是一種被動(dòng)和軟弱；只有把自己推到 前臺(tái)，前面的風(fēng)景才會(huì)是另一番模樣。各人說(shuō)出贊美自己的話不少于 5句、缺點(diǎn)一旬。小沈陽(yáng)從一名普通的二人轉(zhuǎn)演員到拜趙本山為師，到家喻戶曉，一路走來(lái)歷經(jīng)坎坷。他的人生經(jīng)歷告訴大家，只要有夢(mèng)想，只要敢挑戰(zhàn)，就一定能成功。他的成 功，讓我們體會(huì)“努力一小步，就是邁向成功的一大步”的道理。郎朗出生于中國(guó)沈陽(yáng)。3歲由父親啟蒙開始學(xué)習(xí)鋼琴，4歲師從朱雅芬教授。5歲和7歲連續(xù)二次獲沈陽(yáng)鋼琴比賽第一名，9歲獲全國(guó)星海鋼琴比賽第一名， 11歲獲德國(guó)第四屆青少年國(guó)際鋼琴比賽第一名，并獲杰出藝術(shù)成就獎(jiǎng)。13歲獲第二屆柴科夫斯基國(guó)際青年音樂(lè)家比賽第一名 （金牌）。同年他應(yīng)邀與新組建的中 國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)合作，在開幕式音樂(lè)會(huì)上擔(dān)任鋼琴獨(dú)奏，江澤民作為嘉賓出席。14歲考入美國(guó)科蒂斯音樂(lè)學(xué)院，師從著