第十五課人的全面發(fā)展與個性自由

1、第十五課人的全面發(fā)展與個性自由一、努力實現(xiàn)人的全面發(fā)展二、在社會發(fā)展中實現(xiàn)人的個性自由一、努力實現(xiàn)人的全面發(fā)展1、走出片面發(fā)展的誤區(qū)2、人的全面發(fā)展及實現(xiàn)條件3、做德能兼?zhèn)淙姘l(fā)展的職業(yè)人 1983年出生的魏永康2歲就掌握了 1000多個字。1991年10月，8歲的魏永康 就進(jìn)入到了縣屬重點中學(xué)。13歲時，魏永康又以高分考進(jìn)湖南湘潭大學(xué)物理系， 成為當(dāng)?shù)毓J(rèn)的“神童”。在大學(xué)4年里，魏永康的媽媽曾學(xué)梅一直都在學(xué)校陪 他。魏媽媽說，為了讓孩子專心讀書，所有的家務(wù)事情她都自己做了，包括給魏 永康洗衣服、端飯、洗澡、洗臉，為了不耽誤永康吃飯的時候看書，他讀高中的 時候，魏媽媽還親自給他喂飯。2000

2、年，17歲的魏永康考上了中科院高能物理研究所的研究生，這一次魏媽媽 不能跟在他身邊了。魏永康離開媽媽，無法安排自己的學(xué)習(xí)和生活。他想去天安門玩，大冬天都 不知道換衣服，穿著單衣、跟著拖鞋去天安門逛了一圈。這樣的事情發(fā)生多了， 魏永康感到實在不能適應(yīng)沒有媽媽照顧的生活。2003年8月，已經(jīng)上了 3年研究生的魏永康從中科院肄業(yè)回到了老家。2004年，魏永康曾經(jīng)幾度離家出走，最長的一次走了 39天。“神童”魏永康的事例對我們中職學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展有什么啟示？.走出片面發(fā)展的誤區(qū) 人只有走出片面發(fā)展的誤區(qū)，實現(xiàn)全面發(fā)展，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的要求，才 能實現(xiàn)個人的自由發(fā)展。.人的全面發(fā)展及實現(xiàn)條件人的全

3、面發(fā)展是指人的各方面發(fā)展條件在相互促進(jìn)中實現(xiàn)和諧的整體的發(fā)展，是克服了發(fā)展的片面性，全面而健康的發(fā)展，它強調(diào)的是人的豐富性和完整性。實現(xiàn)人的全面發(fā)展的主客觀條件 ：(1)人的全面發(fā)展需要有高度發(fā)達(dá)的社會生產(chǎn)力和它所創(chuàng)造的社會物質(zhì)條件為 基礎(chǔ)。(2)人的全面發(fā)展的實現(xiàn)，離不開一定的社會關(guān)系，需要有和諧的社會環(huán)境。(3)個人的身心和諧、協(xié)調(diào)發(fā)展既是人的全面發(fā)展的內(nèi)在條件，也是人的全面 發(fā)展的先決條件。中華人民共和國教育法第5條規(guī)定，我國現(xiàn)階段的教育方針是：“教育必須 為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全 面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”我國現(xiàn)階段的教育方針是

4、如何體現(xiàn)人的全面發(fā)展的?.做德能兼?zhèn)淙姘l(fā)展的職業(yè)人多年來，由于賈立群主任診斷比較準(zhǔn)確， 每當(dāng)碰到疑難病例的時候，醫(yī)生們都會 在B超單子上注明要做“賈立群 B超”。傳來傳去的就有了 “賈立群牌 B超”的 說法。賈立群主任承諾，只要不出差，24小時，隨叫隨到。最多的一次，一晚 上被叫起來19次。為了能給更多的孩子做上 B超，賈立群主任已經(jīng)有20多年都 吃不上中午飯了，飯都是晚上七八點下班后才吃。30多年來，賈立群主任經(jīng)常加班加點，也經(jīng)常忽略了家人。一次，為了一個小 孩做腎臟穿刺，孩子特別胖，哭鬧得厲害，圖像看不清楚。賈立群主任就一邊哄 著孩子，一邊用探頭引導(dǎo)著腎內(nèi)科醫(yī)生小心地進(jìn)針。不知不覺地，2

5、個多小時過去了，窗外一直下著瓢潑大雨。最后穿刺成功了，才突然想起來，他 7歲的兒子 放學(xué)后還在汽車站等著接呢。當(dāng)賈立群主任飛跑到車站，看見兒子還站在大雨里 等著呢，渾身都澆透了，連書包里都灌滿了水。中職學(xué)生如何成為德能兼?zhèn)涞娜姘l(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)人？ 其次，要加強專業(yè)技能學(xué)習(xí)，提高動手能力再次，要提高科學(xué)文化素質(zhì)。張立勇，29歲，清華大學(xué)食堂廚師。作為一名普通的農(nóng)民工，張立勇自學(xué)英語 十年，獲得國家英語四六級證書，在托福考t中獲得630分的高分，他也因此受 到媒體的關(guān)注，一時間英語神廚、饅頭神、清華掃地僧成為他的代名詞，張立勇 成為家喻戶曉的公眾人物。張立勇出生在江西贛南的一個小山村， 因為家庭貧

6、 困，讀到高二就輟學(xué)到廣州打工，盡管每天工作10多個小時，但他還是會抽出時間來學(xué)習(xí)英語。1996年張立勇經(jīng)親戚介紹進(jìn)入清華食堂成了一名切菜工。清 華園也成為他實現(xiàn)夢想的樂土。張立勇每天早晨四點鐘起床，每天堅持自學(xué)七八 個小時，有的時候?qū)W到凌晨一兩點鐘。張立勇的堅持得到了回報，2004年，他拿到了北京大學(xué)成人教育學(xué)院國際貿(mào)易本科文憑，終于圓了遲到10年的大學(xué)夢。2004年10月，張立勇獲得了共青團(tuán)中央頒發(fā)的中國青年學(xué)習(xí)成才獎。體驗與探究1,收集幾個全面發(fā)展名人的案例，思考并分析他們?yōu)槭裁茨茏龅饺姘l(fā)展，我們中職學(xué)生如何才能做到全面發(fā)展。2.我們中職學(xué)生要想成為全面發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)人，應(yīng)該怎么做？二

7、、在社會發(fā)展中實現(xiàn)人的個性自由1、個性自由不是無拘無束2、個性自由與社會約束3、在職業(yè)活動中實現(xiàn)自由而全面的發(fā)展案例導(dǎo)入：感悟自由和約束 一棵剛栽下的小樹，被束縛在木樁上，它感到很不自在，氣憤地指責(zé)木樁說：“老 東西，你為什么要束縛我，剝奪我的自由？”木樁親切地說：“小兄弟，你剛開始自立，弄不好是會栽倒的，我是為了幫助你 扎德根，增強抵御風(fēng)的能力，扶持你茁壯正直地成長，讓你成為有用之材呀！”“鬼話！”小樹心里罵道，“我才不信你這騙人的鬼話呢，沒有你我同樣能扎穩(wěn) 根，不用你扶我同樣茁壯正直地成長，你就等著瞧吧！”.個性自由不是無拘無束在日常生活中，你認(rèn)為有自由嗎？在你看來自由是什么？(1)他們的

8、行為是個性自由的表現(xiàn)嗎？(2)你認(rèn)為問題出在哪了？.個性自由與社會約束個性自由是指個人的能力和潛能，按照個人的意愿得到自由而充分的發(fā)揮和發(fā)展。作為奧運冠軍，她們之間有什么區(qū)別嗎？欣賞并感悟 永遠(yuǎn)鼓舞自己理查派迪是運動史上贏得獎金最多的賽車選手。 當(dāng)他第一次賽車回來向他母親 報告賽車的結(jié)果時，母親的話對他產(chǎn)生了深刻影響?！皨?！ ”他沖進(jìn)家門叫道，”有 35輛車參加比賽，我跑第二?！薄澳爿斄耍　彼赣H回答道?！暗瑡專?”他抗議道，“您不認(rèn)為我第一次就跑個第二是很好的事嗎？特別是這么多輛車參加比賽?！薄袄聿?！ ”她嚴(yán)厲道，“你用不著跑在任何人后面！”接下來的20年中，理查派迪 稱霸賽車世界。他的許

9、多項紀(jì)錄到今天還 保持著，沒被打破。他從未忘記他母親的教誨-“理查，你用不著跑在任何人后面！”是的，“你用不著跑在任何人后面！” 一旦你從內(nèi)心決定要得第一，那么你就會有更大的動力。點滴哲理：在生活中你敢不敢說我是第一？回答這個問題并不困難。如果你是 個渴望成功的人，并且意識到以個性為中心是成功的基礎(chǔ)的人， 請回答：當(dāng)然， 我就是第一。如果想保持一點謙虛的紳士風(fēng)度，你也可以回答：不是第一。但要不失時機地補上一句：是并列第一。溫馨提示：為什么一定要是第一呢？因為你本來就是第一。 至少，你要在意識中 播種爭第一的信心，這樣，你的個性才會真正成熟起來。記?。∩钚枰獋€性。一方面，任何人的個性自由應(yīng)得到

10、社會和他人的尊重 ；另一方面，任何人的自由都不能影響別人的自由。 任何個人自由都必須以保 證社會的穩(wěn)定和發(fā)展為前提。風(fēng)箏在空中飛舞。當(dāng)強風(fēng)把風(fēng)箏吹起，牽引線就能夠控制它們。風(fēng)箏迎風(fēng)飄向更高的地方，而不是隨風(fēng)而去。它們搖擺著、拉扯著，但牽引 線以及笨重的尾巴使它們處于控制之中。它們掙扎著、抖動著想要掙脫線的束縛， 仿佛在說：“放開我！放開我！我想要自由！ ”即使與牽引線奮爭著，它們依然在 美麗地飛翔。終于，一只風(fēng)箏成功掙脫了?！敖K于自由了”，它好像在說，“終于可以隨風(fēng)自由飛翔了！”脫離束縛的自由使它完全處于無情微風(fēng)的擺布下。 它毫無風(fēng)度地震顫著向地 面墜落，落在一堆亂草之中，線纏繞在一棵灌木上。

11、 “終于自由”使它自由到無 力地躺在塵土中，無助地任風(fēng)沿著地面將其吹走。在世界共同抗擊甲型H1N1流感的時候，留學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)起暫時不回家的倡議書； 大部分從國外回國人員自覺自我隔離。然而，北京輸入性甲型H1N悌39例患者， 自加拿大抵京后不僅未按相關(guān)建議要求自我隔離，相反帶病在京頻繁活動。而北京的首例患者在確診之前，除了打車前往醫(yī)院就診，與出租車司機有過近距 離接觸之外，一直在家里呆著，與她的母親在一起。而且，為了防止意外，她把 打車的票據(jù)一直保留著，方便找人。正是由于患者這種極高的自覺意識， 在她被 確診之后，需要隔離觀察的只有兩人：她的母親和出租者司機。而且因為她保存 著票據(jù)，出租車司機很

12、快就被找到了，為隔離工作節(jié)約了大量的尋找時間。小組接龍：生活中有哪些個人自由會妨害影響到別人的自由？.在職業(yè)活動中實現(xiàn)自由而全面的發(fā)展作為職業(yè)人來講，每個人應(yīng)根據(jù)一定的條件來確立自己的發(fā)展目標(biāo)， 在職業(yè)活動 中不斷豐富、發(fā)展和完善自我。把自己推到前臺他是一位不幸的少年，因為身材矮小，總是被別人忽視。上小學(xué)的時候，學(xué)校開 展小發(fā)明比賽，但是班級小組推薦的名單里沒有他。 于是他找到老師表示愿意參 加比賽，老師盡管有些懷疑，但仍然答應(yīng)了他。幾天后，他交上了自己的作品無 塵電動黑板擦，這個作品不僅在學(xué)校獲了獎，還在市里獲得一等獎。上中學(xué)的時候，他的身高只有一米多一點。一次，電視臺、教育廳、省科協(xié) 舉行

13、“青少年科技創(chuàng)新大賽”。他經(jīng)過長時間考慮后，給電臺打去電話，擅自決 定代表自己的學(xué)校報名參賽。結(jié)果他設(shè)計的電動車防滑帶獲得此次大賽一等獎， 為學(xué)校爭得榮譽。2003年12月，聯(lián)合國教科文組織決定舉行一次“全球兒童文化論壇”，在全 球每個國家選擇一名14歲以上的青少年赴巴塞羅那參加活動，這一次，他又主 動報了名，并被列為候選。然而，全國共有120名候選青少年，從中只能挑選一 人。組織方把120人分為12個小組，每組選一名代表上臺演講。他沒有被小組 選上。當(dāng)其他選手在臺上侃侃而談的時候， 他再也坐不住了，悄悄地靠近一位工作人員 說：“叔叔，你能不能幫我喊一下臺上的主持人？”主持人走近他的身邊，他小

14、聲 對主持人說：“盡管沒有人推選我，我覺得我有這個能力，您給我一次機會，我 會還您一份驚喜！”主持人和評委溝通以后，決定讓他上臺試一試。這一試，成了 中國唯一的入選者！2004年3月，他接到了聯(lián)合國的正式邀請，5月12日，身高只有1米2的他， 作為中國唯一的代表站在了國際論壇上，他的演講贏得了場內(nèi)持續(xù)熱烈的掌聲。這年12月，法國著名兒童動畫片 “天線寶寶”制作中心專程趕到了中國， 為他 拍攝專題片。他的名字叫姚躍，安徽省合肥市三十八中一位16歲的殘疾少年。在接受西班牙國家電視臺記者采訪的時候， 姚躍說：“當(dāng)你被別人忽視的時候，請記住一句話：你自己就是伯樂！”點滴哲理：一位身體殘疾而心靈充滿陽光

15、的少年帶給了我們許多啟迪：只把希望 寄托在別人身上，等待伯樂來發(fā)現(xiàn) .無疑是一種被動和軟弱；只有把自己推到 前臺，前面的風(fēng)景才會是另一番模樣。各人說出贊美自己的話不少于 5句、缺點一旬。小沈陽從一名普通的二人轉(zhuǎn)演員到拜趙本山為師，到家喻戶曉，一路走來歷經(jīng)坎坷。他的人生經(jīng)歷告訴大家，只要有夢想，只要敢挑戰(zhàn)，就一定能成功。他的成 功，讓我們體會“努力一小步，就是邁向成功的一大步”的道理。郎朗出生于中國沈陽。3歲由父親啟蒙開始學(xué)習(xí)鋼琴，4歲師從朱雅芬教授。5歲和7歲連續(xù)二次獲沈陽鋼琴比賽第一名，9歲獲全國星海鋼琴比賽第一名， 11歲獲德國第四屆青少年國際鋼琴比賽第一名，并獲杰出藝術(shù)成就獎。13歲獲第二屆柴科夫斯基國際青年音樂家比賽第一名 （金牌）。同年他應(yīng)邀與新組建的中 國國家交響樂團(tuán)合作，在開幕式音樂會上擔(dān)任鋼琴獨奏，江澤民作為嘉賓出席。14歲考入美國科蒂斯音樂學(xué)院，師從著