部編小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語文期末考試全能檢測

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7部編小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語文期末考試全能檢測姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語xi ju f di nio cho bi hu shn q yn h yu r b du png d s y 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。成績（jj） 忠厚（zhng zhng） 欺侮（w w） 一撮毛（cu zu） 聾子（lng lng） 疙瘩（d da） 啄食（zhu zu） 腔調(diào)（qngqing） 可惡（ w）三、 火眼金睛，辨字組詞。 宿（_） 未（_） 徑（_） 菜（_）

2、宜（_） 味（_） 經(jīng)（_） 彩（_） 四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，再分類。前俯后（_） 綠樹成（_） 一（_）不茍 心（_）如焚鍥而不（_） 左（_）右盼 不（_）而同 （_）耳欲聾含有反義詞：_描寫景物：_表現(xiàn)人物精神的：_五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。呼喚 呼吁1.爸爸的嘴張著，仿佛在（_）什么。2.我向整個(gè)國際社會(huì)（_）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”愛護(hù) 維護(hù) 保護(hù)3.爸爸倒在了（_）世界和平的圣壇上。4.我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，（_）家人。5.全世界人民要攜起手來，（_）我們的地球。六、 按要求完成句子練習(xí)。1.為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_2.它們說：“我們才會(huì)飛得最遠(yuǎn)呢！

3、”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）_4.細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。（描述想到的畫面）_七、 積累展示。1題西林壁一詩中蘊(yùn)含人生哲理的名句是：_ ，_ 。 2雪梅這首詩中，“_ ，_ ?！边@句詩與“尺有所短，寸有所長”所告訴我們的道理非常相似。3暮江吟中，運(yùn)用了比喻手法的詩句是“ _ ，_ ”。4蟋蟀的住宅是_國著名的昆蟲學(xué)家_寫的一篇觀察日記。文中采用了_的手法，分別介紹了_和蟋蟀怎樣建造住宅。5請(qǐng)積累兩句與秋季的天氣相關(guān)的諺語：_ _ 八、 閱讀短文，回答問題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是

4、終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做最大的快樂。我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來了第一輛早班的汽車。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無數(shù)車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從它身上走過，腳下的流水也一刻不停地沖擊著

5、它。然而，它從未有過一點(diǎn)倦怠，也從未有過半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)。我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必由之路。人們?cè)诘竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋，而橋卻無私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，卻像火炬一樣燃

6、燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無私地貢獻(xiàn)了一切。1從文中找出含有下列意思的成語。（1）形容數(shù)量極多。（_）（2）不怕辛勞，艱苦。（_）（3）高大的樓房。（_）（4）必須經(jīng)過的道路。（_）（5）名聲廣為傳播，各地都知道。（_）（6）引起人們的注意。（_）2從文中找出下列詞語的反義詞。偉大（_）樸素（_）外表（_）自私（_）3作者贊美橋是因?yàn)闃蚓哂校篲、_、_的品質(zhì)。4第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師”是全段的_句，這一段是按照_方法寫的。5畫出文中的一個(gè)反問句，并把它改為陳述句。_6概括文章的

7、主要內(nèi)容。_7這篇文章給你留下最深的印象是什么？_九、 寫作天地。你的身上一定有許多閃光點(diǎn)，這足以讓你為自己喝彩！請(qǐng)你以“為自己喝彩”為主題選取生活中的一兩件事夸夸自己，把事情寫清楚，寫具體，語句要通順，書寫要認(rèn)真。_答案1、嗅覺 發(fā)呆 鳥巢 白樺 身軀 掩護(hù) 幼兒 搏斗 龐大 嘶啞2、j zhng w zu lng da zhu qing w3、住宿 未來 路徑 菜葉 適宜 味道 經(jīng)理 色彩4、仰 蔭 絲 急 舍 顧 約 震 前仰后仰 左顧右盼 綠樹成蔭 一絲不茍 鍥而不舍 5、呼喚 呼吁 維護(hù) 保護(hù) 愛護(hù)6、為人類造福，沒有錯(cuò)。 它們說，它們才會(huì)飛得最遠(yuǎn)。 天上的云是多彩的，是絢麗的，是千

8、變?nèi)f化的。 溪水嘩嘩地流淌著，柔和的月光灑在溪面上，溪面銀光閃閃，空氣中到處彌漫著山草和野花的清香。7、不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 可憐九月初三夜 露似真珠月似弓 法 法布爾 擬人 蟋蟀住宅的特點(diǎn) 立了秋，把扇丟。 一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。8、1 成千上萬 不辭辛苦 高樓大廈 必經(jīng)之路 馳名中外 引人注目 2 平凡 華麗 內(nèi)心 無私 3 樸實(shí) 辛勤 無私 4 總起 先總后分 5我們作業(yè)本上的條條批語，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？ 我們作業(yè)本上的條條批語，個(gè)個(gè)紅鉤，全都凝聚著老師的心血。6本文描寫的是彎彎的拱橋雖然普通，但作者認(rèn)為它是值得贊美的

9、，因?yàn)樗鼧銓?shí)、辛勤、無私，老師的品質(zhì)就如小橋一樣。7老師的品質(zhì)就如小橋一樣，樸實(shí)、辛勤、無私。9、為自己喝彩我的童年好似一本厚厚的書，在書的最后一頁，上面寫著“為自己喝彩”。那天，我寫作業(yè)到很晚?？刹磺傻氖牵鹌]有了！沒辦法，我只能穿上外套去買。離家最近的便是那條小巷的盡頭的一間雜貨鋪，沒辦法，為了不走遠(yuǎn)道，我只好去那家了。可那條道黑黑的。最后，猶豫不決的我還是決定去那間雜貨鋪買。我為什么猶豫不決呢？哎，怕黑！當(dāng)我走出家門的第一步時(shí)，我就后悔了。此時(shí)，我這一步之差，仿佛相距萬里。我掙扎著，可不論有多么掙扎，有多么痛苦。我都要去！因?yàn)槲乙魬?zhàn)自己怕黑的壞習(xí)慣！我一步一步地走著，此時(shí)，我身后好似有一群“看不見的生靈”在跟著我，我的心“怦怦”直跳，那些看不見的生靈，隨時(shí)就可能把弱小的我“?。　蔽壹饨衅饋?。別擔(dān)心，我沒有被“看不見的生靈”襲擊，也沒有遇見什么“怪人”，我只是遇見了一