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人教版五年級第七單元習(xí)作評改課 杭州市崇文實驗學(xué)校 何慧玲 一個特點(diǎn)鮮明的人 小吃貨 幽默的媽媽 畫筆鄭我們班的小書迷 我的“傻”妹妹 可愛的表弟 風(fēng)一樣的女孩 笨手笨腳的蔣昊天 小吃貨曹家凱 他抓著一塊雞翅,津津有味地啃了一口,他閉上眼睛,微微一笑,享受在美味之中。他慢慢睜開眼,他舔了舔自己厚厚的嘴唇,沉浸在余味之中。他拉起母親的手,撒嬌地乞求道:“媽媽,我還要吃一個雞翅,好不好嘛?我一定會聽話的!”“你看你,都胖得像小豬,還吃,還吃,胖死你!”母親皺著眉頭擔(dān)心地說道。 小胖墩兒開始耍無賴了,他大吵大鬧,母親無可奈何地答應(yīng)了,“臭小子,吃壞了可別找我哦!”這小子,立馬眉開眼笑,伸手從紙袋里又掏出一只雞翅,大口大口地咬起來。動神語 我們班的“國腳”韓宇 在六年級的一次足球比賽上,我和朱曉冬他們一組,韓宇組是我們的對手。我想就憑韓宇一個人,也起不了什么大風(fēng)浪,他們組肯定不是我們的對手。比賽一開始,沒想到韓宇很快就踢進(jìn)一球。我們認(rèn)為陳國守門不好,而陳國又埋怨我們前鋒不好。在我們抱怨的時候,韓宇又進(jìn)一球。嗨,韓宇真不愧是我們班的“國腳”呀!習(xí)作修改1.讀讀自己的作文,想想哪里需要修改,作個記號。2.同伴之間交換閱讀,相互提提修改建議。3.領(lǐng)取“修改錦囊”,得到更多修改建議。4.認(rèn)真修改習(xí)作。5.尋找一位新伙伴,請他讀讀自己修改
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