教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)練習(xí)題及答案

1、教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元練習(xí)題教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元練習(xí)題一、填空1、綠色開(kāi)花植物幾乎都是從 開(kāi)始它的新的生命。2、選種要挑選 的、沒(méi)有受過(guò)的種子。3、種子萌發(fā)先萌發(fā)出 ，再長(zhǎng)出 ；植物的根向_ 生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度 。4、 植物的根能夠吸收土壤中的 和 ， 滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物在土壤中。5、植物的莖具有 植物及 水分和養(yǎng)料的作用。、 植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要、 ， 以及適宜的和 等條件。 TOC o 1-5 h z 、 植 物 的 能 依 靠 陽(yáng) 光 提 供 的 能 量 ， 利 用 和制造自己生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料。、我們可以用、 、 等方式寫(xiě)觀察日記。二、判斷、不同植物的種子的形狀、

2、大小、顏色等各不相同。( )、 “一年之計(jì)在于春”，所以只有春天才是播種的好季節(jié)。( )3、鳳仙花是從種子開(kāi)始它新的生命的。( )4、植物一生生長(zhǎng)所需養(yǎng)料全部是葉通過(guò)光合作用提供的。( )5、 植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要陽(yáng)光、土壤、 適宜的水分和溫度等條件。( )6、鳳仙花有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分組成。()7、鳳仙花的種子先長(zhǎng)芽，再長(zhǎng)出根。()三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元練習(xí)題8、每種果實(shí)中的種子的數(shù)量是一定的。（）三、選擇1、在自然條件下，植物可以用根、莖、葉繁殖后代。A有些B 很多 C 全部2、植物自己制造“食物 ”的器官是 。A根B 莖 C 葉 D 根、莖、葉3、植物葉片交叉生長(zhǎng)，伸向四面

3、八方，主要是為了。A植物身體的平衡B 能最大限度地接受太陽(yáng)光4、金魚(yú)缸里養(yǎng)些小草的主要作用是。A釋放氧氣B 顯得美觀C. 清潔水質(zhì)5、植物的生長(zhǎng)發(fā)育不一定都需要。A陽(yáng)光B. 水分 C. 土壤6、具有支撐植物作用的是。A. 根 B. 莖 C. 葉四、連線將下面的植物與它們的外部形態(tài)連線。鳳仙花攀援莖牽牛花纏繞莖葡 萄直立莖紅 薯匍匐莖五、回答：開(kāi)花植物的生長(zhǎng)一般經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？它們的身體分為哪六個(gè)部分一、填空1、動(dòng)物的一生經(jīng)歷了、 、 、 四個(gè)階段。2、蠶蛾的身體可分為、 和 三個(gè)部分，從蠶的形態(tài)變成蠶蛾的形態(tài)的變化叫做。3、蠶的一生要經(jīng)歷：、 、 、 四種不同形態(tài)的變化。4、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲做成

4、，是我國(guó)的偉大發(fā)明之一。5、蠶的生命從開(kāi)始。 TOC o 1-5 h z 6、人的一生有兩副牙齒，一副，一副 。7、人的一生按年齡可劃分為、 、 、等階段。8、蠶的生命周期大約為天。二、判斷1、熊貓的一生要經(jīng)過(guò)變態(tài)。（）2、人和動(dòng)物壽命的長(zhǎng)短與生活環(huán)境無(wú)關(guān)。（）3、現(xiàn)在人們利用科技手段，能養(yǎng)出彩色的蠶，吐出彩色的絲。（）4、像蠶一樣，所有的小動(dòng)物的一生都要經(jīng)過(guò)變態(tài)。（）5、人和其他動(dòng)物一樣也具有生命周期。（）6、蠶一生經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段。（）7、蠶蛾剛產(chǎn)下的卵是紫色的。（）8、動(dòng)物的生命周期有長(zhǎng)有短，但最終都會(huì)死亡。（）三、選擇 TOC o 1-5 h z 1、人 6 歲左右的牙齒生

5、長(zhǎng)的階段是（）A乳牙階段B. 混合牙階段C. 恒牙階段2、下列是不完全變態(tài)昆蟲(chóng)的是（）A蝗蟲(chóng)B. 蜻蜓 C. 蜜蜂3、下面是蠶的身體組成部分的是（）A足B. 腹 C. 翅4、按年齡分組，外公屬于（）A兒童組B. 青年組C. 老年組5、 （多選）下面為我們的健康成長(zhǎng)做準(zhǔn)備中，正確的是（）A積極參加體育鍛煉。B早睡早起，保證充足的睡眠。C不挑食。四、我會(huì)排列按照蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，重新排列蠶的生長(zhǎng)階段：蛹 成蟲(chóng) 卵 幼蟲(chóng) 五、我會(huì)連線：將下面的人物與他們所處的年齡段連線。外公 68 歲堂妹 5 歲 表哥 20 歲 媽媽 36 歲兒童青年老年一、填空：.物體的冷熱程度叫,通常用 來(lái)表示。.要精確的知道

6、物體的冷熱程度，需要用來(lái)測(cè)量。. 用 溫 度 計(jì) 測(cè) 量 物 體 的 溫 度 ， 讀 數(shù) 時(shí) 視 線 要 同 溫 度 計(jì) 的 液 面。.蒸發(fā)的快慢與溫度的、是否有風(fēng)有關(guān)系。 TOC o 1-5 h z .我知道的溫度計(jì)有、 、 等。.液態(tài)的水降到時(shí)就開(kāi)始凝固成冰，固態(tài)的冰在 時(shí)能重新變成液態(tài)的水。.裝滿碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是變成的。.水蒸氣在 時(shí)會(huì)變成水。.水變成水蒸氣的過(guò)程，我們叫做 。 水蒸氣變成水的過(guò)程叫。.水有 、 、 三種形態(tài)。二、判斷，對(duì)的打“” ，錯(cuò)的打“” 。.我們可以用觸覺(jué)來(lái)準(zhǔn)確、可靠地感知物體的冷熱程度。（）.體溫計(jì)也可以準(zhǔn)確的測(cè)量容器內(nèi)水的溫度。（）.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不

7、能離開(kāi)被測(cè)的水。（）.溫度越高冰融化的越快。（）.水蒸氣是一種白色的氣體。（）.冰必須在變成液態(tài)的水后才能變成水蒸氣。（）.小明在測(cè)量體溫6分鐘的時(shí)候，把體溫計(jì)拿出來(lái)讀數(shù)。（）.空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見(jiàn)的水滴，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。（）.水蒸氣是一種由水變成的氣體。（）.水可以凝固成冰，但是冰， 不能再溶化成水。（）三、選一選.打開(kāi)暖瓶，我們會(huì)看到白氣冒出，這是（）A. 暖瓶?jī)?nèi)的水飛出來(lái)B. 暖瓶?jī)?nèi)的水蒸氣造成的.測(cè)溫度時(shí)，手拿溫度計(jì)的（）A. 中間 B.下端C.上端.屬于凝結(jié)現(xiàn)象的是（）A. 溫水不蓋蓋時(shí)，杯中得水會(huì)自動(dòng)減少。B.秋天草地上出現(xiàn)露珠。.霜是（）的水。A. 液體B.氣體C. 固體

8、.下列晾干衣服的方法中，干得最快的是（）A晾在沒(méi)有太陽(yáng)、有風(fēng)的地方。B把衣服團(tuán)在一起，搭在鐵絲上。C把衣服攤開(kāi)，搭在有太陽(yáng)、有風(fēng)的鐵絲上。四、答一答水在自然界中有哪些形態(tài)？他們又是怎么樣變化的？一、填空1、指南針主要由（） （） （ ）構(gòu)成。2、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫（） ，磁鐵有兩個(gè)磁極。指北的磁極叫（ ） ，指南的磁極叫（） 。北極用字母（）表示，南極用字母（）表示。3、兩塊磁鐵的磁極相互接近時(shí)，有時(shí)會(huì)往一塊吸，我們叫它們相互（） ；有時(shí)會(huì)往兩邊推，我們叫它們相互（） 。4、磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫（） 。5、指南針是利用磁鐵（）的儀器。6、指南針是我國(guó)古代的四大（）之一。7、早在2000多年

9、前，人們用磁石制成了世界上最早的指南針，稱之為（ ） 。8、 “司南”的勺柄指向（）方，勺指向（）方。9、在900 多年前，人們使鐵片、鋼針變成磁鐵，制作出了兩種指南針，它們是（）和水浮式指南針。10、把磁針和方位盤(pán)組合在一起，人們制造出了叫做（）的定方向的儀器。有了它，就不會(huì)在大海里迷失方向了。二、選擇題。1、小明在野外迷失了方向，他趕緊將一個(gè)小磁針拿出來(lái)，小磁針靜止后， S 極所指的方向即為（）A、東B、西C、南D、北2、將下列物體與指南針?lè)旁谝黄?，不?huì)影響指南針正確指示方向的是（ ） 。A、鐵釘B、鋼板C、馬蹄開(kāi)磁鐵D、塑料尺3、使用指南針觀測(cè)方向時(shí)，應(yīng)該（）放置指南針。A、垂直B、傾斜

10、C、水平 TOC o 1-5 h z 4、下列物體不能被磁鐵吸引的是（）A、一元硬幣B、鐵釘C、五角硬幣5、兩塊磁鐵吸合在一起，磁力（）A、減弱B、增強(qiáng)C、不變?nèi)?、判斷題1、指南針的發(fā)源地是中國(guó)。（）2、從古到今，指南針在形狀及準(zhǔn)確性方面都有了很大的改進(jìn)。（）3、指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。（）4、條形磁鐵的磁性一定比環(huán)形磁鐵的磁性強(qiáng)。（）5、 將一塊磁鐵平分為兩塊，每塊磁鐵的磁性比原磁鐵的磁性弱。（）6、磁鐵無(wú)論大小，都只有兩個(gè)磁極。（）7、利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。（）8、磁鐵只有接觸到含有鐵的物質(zhì)時(shí)，才能將其吸引。（）四、問(wèn)答題：如何使用指南針定方向？教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末

11、試卷一、填空：1、植物的莖具有及的作用。2、鳳仙花的身體由六部分組成，分別是根、和種子。3、蠶寶寶的身體是形的，剛孵出來(lái)的小蠶叫做 是色的。4、把種子的種臍朝上放置，當(dāng)種子發(fā)芽時(shí)，根會(huì)向生長(zhǎng)。5、蠶的生命周期大約為天。6、鳳仙花芽出土了，長(zhǎng)有片葉子。7、水在自然界中有不同的形態(tài)，有時(shí)是液態(tài)，有時(shí)是有時(shí)8、物體的冷熱程度叫單位是我們可以通過(guò)準(zhǔn)確無(wú)誤地知道物體的冷熱程度。9、使用溫度計(jì)時(shí)，視線應(yīng)該視液柱。10、當(dāng)氣溫下降到時(shí)，水就結(jié)成了冰。11、 2000 多年以前，人們用天然磁石制成勺形，放在一個(gè)光滑的銅盤(pán)上，銅盤(pán)上刻著方向，成為了最早的“指南針”，我們稱它為。二、選擇：1、鳳仙花出土?xí)r長(zhǎng)有的第

12、一對(duì)葉由（）發(fā)育而來(lái)。A 、 子葉B 、 葉芽C 、胚芽2、植物的葉片大都是綠色的，這是因?yàn)榫G色（）。C 、能避免A 、比其他顏色更好看B 、能更好地進(jìn)行光合作用鳥(niǎo)類的傷害3、鳳仙花出土以后，莖會(huì)發(fā)生（）這些變化。A 、剛出土?xí)r的莖比較柔軟，紅色，慢慢地變硬變黃綠色了B 、剛出土?xí)r的莖比較柔軟，黃綠色，慢慢地變硬變紅了C 、剛出土?xí)r的莖很細(xì)很硬，黃綠色，慢慢地變粗變紅了4、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢，是（）的偉大發(fā)明。A 、美國(guó)B 、中國(guó)C 、日本5、人體正常的溫度是（）左右。A 、 35B 、 37C 、 396、有一杯水，溫度是45，周?chē)臍鉁厥?0，四小時(shí)后，這杯水是（ ）左右。A 、 10

13、B 、 20C 、 307、下列動(dòng)物中，由媽媽直接生下來(lái)的是（）。A 、貓B 、 蒼蠅C 、金魚(yú) 8、寒冷的冬天，剛洗過(guò)的衣服晾在室外，衣服中的水會(huì)結(jié)成冰，過(guò)一段時(shí)間，衣服干了。那么水的形態(tài)發(fā)生了（）的變化。A 、先由液體變?yōu)楣腆w，再由固體變?yōu)橐后wB 、先由液體變?yōu)楣腆w，再由固體變?yōu)闅怏wC 、先由液體變?yōu)闅怏w，再由氣體變?yōu)橐后w9、磁鐵能隔著（）吸鐵。 TOC o 1-5 h z A 、手臂B 、桌面C 、墻壁10、如圖已知甲、乙、丙都是磁鐵，A為 N極，A和 C相吸，C和 F相斥，則E 是（）。A 、 N極B、 S極C 、無(wú)法判斷三、判斷：1、通常植物都是先開(kāi)花，再結(jié)果的。（）2、所有植物都是

14、在春季播種的。（）3、用剛洗凈的桑葉喂蠶最好。（）4、蠶蛾沒(méi)有雌性和雄性的區(qū)別，它是雌雄同體。（）5、體溫計(jì)同樣可以測(cè)量水溫和氣溫。（）6、把溫水和熱水放在同一張桌子上，不管過(guò)多久，它們的溫度都不同。（）7、促使水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。（）8、晴朗的日子，空氣中沒(méi)有水蒸氣。（）9、自制的小磁針也具有南北極。（）10、一塊磁鐵摔成兩段后，每段仍有兩個(gè)磁極。（）寫(xiě)出下面各圖中使用溫度計(jì)測(cè)水溫實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處：1圖2圖3圖1：圖2：圖3：實(shí)驗(yàn)探究題：、 在做研究的植物根的作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說(shuō)明了什么？、有一塊沒(méi)有標(biāo)明磁極的條開(kāi)磁鐵，你能用幾種方法判斷出這塊磁鐵的南

15、、北極？寫(xiě)出或畫(huà)出檢測(cè)、判斷磁鐵南北、極的方法。寫(xiě)出兩種方法即可3、夏天，在棒冰周?chē)３？梢钥吹健鞍讱狻?，這是怎么回事？4、小明剛洗完頭，你有那些辦法讓他的頭發(fā)干的快一些？第一單元練習(xí)題答案一、 填空 TOC o 1-5 h z 種子2、飽滿、 損傷3、根、 莖和葉、 下、 很快4、水分、 礦物質(zhì)、 固定5、支撐、運(yùn)輸6、陽(yáng)光、土壤、水分、溫度7、綠葉、二氧化碳、水8、文字、圖畫(huà)、照片二、判斷1、2、3、4、5、6、7、8、三、選擇1、 A2、C 3、 B 4、 A5、C6、B四、連線將下面的植物與它們的外部形態(tài)連線。鳳仙花攀援莖牽?；ɡp繞莖葡萄直立莖紅薯匍匐莖五、回答：答：綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)

16、一般經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果這幾個(gè)階段；它們的身體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六部分組成。第二單元練習(xí)題答案填空 TOC o 1-5 h z 1、 出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡2、頭部、胸部、腹部、變態(tài)3、卵、蠶、蛹、蠶蛾4、絲綢5、卵6、乳牙、恒牙7、兒童、青年、中年、老年8、56二、判斷1、2、3、4、5、6、7、8、三、選擇教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試卷答案教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試卷答案1、 B 2、 A 3、 B 4、 C 5、 ABC四、我會(huì)排列按照蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，重新排列蠶的生長(zhǎng)階段： TOC o 1-5 h z 蛹 成蟲(chóng) 卵 幼蟲(chóng)卵幼蟲(chóng)成蟲(chóng)蛹五、我會(huì)連線：將下面

17、的人物與他們所處的年齡段連線。外公 68 歲堂妹 5 歲 表哥 20 歲 媽媽36 歲第三單元練習(xí)題答案一、填空1、 溫度、攝氏度（0）2、溫度計(jì)3、持平 4、 高低5、 氣溫計(jì)、體溫計(jì)、高溫計(jì)6、0、 07、水蒸氣8、遇冷9、蒸發(fā)、凝結(jié)10、液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)二、判斷1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、選擇1、 B2、C3、B4、C5、C四、答一答.手拿溫度計(jì)的上端。.將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。.視線與溫度計(jì)液面持平。.在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)的水。第四單元練習(xí)題答案一、填空磁針、方位盤(pán)、指南針盒2、磁極、北極、南極、N、 S3、吸引、排斥4、磁性5、指示方向6、發(fā)明7、司南8、南、北9、指南魚(yú)10、羅盤(pán)二、選擇1、 C2、D3、C4、C 5、 B三、判斷1、2、3、4、5、6、7、8、四、問(wèn)答題答：1.把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。.待磁針停止擺動(dòng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒，使方位盤(pán)上標(biāo)明的南（S） 、北（ N）方向與磁針指的南、北方向一致。.對(duì)照方位盤(pán)確定出各個(gè)方向。1 、支撐植物、運(yùn)輸水分和養(yǎng)料2、