2020三年級(jí)上信息技術(shù)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)小學(xué)電子備課教案三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 任課教師：年級(jí)三年級(jí)科 目信息技術(shù)主題1.信息技術(shù)真奇妙教學(xué)內(nèi)容1. 信息技術(shù)真奇妙教學(xué)目標(biāo)通過(guò)了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，感受信息技術(shù)的進(jìn)步，從而體驗(yàn)信息的獲取與傳遞教學(xué)重、難點(diǎn)了解信息技術(shù)的進(jìn)步與在生活中的廣泛應(yīng)用。課前準(zhǔn)備課時(shí)安排1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程談話引入（一）了解古代人們記錄事物的方法。（二）探究活動(dòng)：信息技術(shù)有哪些應(yīng)用？。（三）幻燈出示：數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、電視等圖片，問(wèn)：這些東西都有什么功能？（可以獲取信息，并把信息保存下

2、來(lái)）。二、 了解早期和現(xiàn)代的信息技術(shù)（一）播放幻燈片，出示電報(bào)機(jī)、老式電話等圖片。（二）老師：哪位同學(xué)知道電報(bào)和電話是誰(shuí)發(fā)明的？（莫爾斯.貝爾）（三）出示智能手機(jī)圖片問(wèn)：智能手機(jī)有哪些功能？三、說(shuō)一說(shuō)信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用（一）教師問(wèn)：這些東西都是如何應(yīng)用的？（二）教師小結(jié)：數(shù)碼相機(jī)、攝象機(jī)、電視機(jī)可以用于獲取信息，電話、手機(jī)可以用于傳遞信息，電腦可以用于保存、處理、傳遞信息。（四）比一比：信息技術(shù)的進(jìn)步四、小結(jié)、評(píng)價(jià)（一）問(wèn)一問(wèn)：到底什么是信息技術(shù)？（用于獲取、存儲(chǔ)、處理、傳遞信息的技術(shù)）（二）今天所學(xué)的內(nèi)容你能為自己打幾顆星。年級(jí)三年級(jí)科 目信息技術(shù)主題2.人工智能在身邊教學(xué)內(nèi)容2.人工智

3、能在身邊教學(xué)目標(biāo)1.了解人工智能的發(fā)展。2.認(rèn)識(shí)語(yǔ)音識(shí)別、人臉識(shí)別、智能機(jī)器人等人工智能技術(shù)。教學(xué)重、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)圖標(biāo)，打開窗口，查看菜單。課前準(zhǔn)備課時(shí)安排1課時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)間教 學(xué) 過(guò) 程一、 談話引入 同學(xué)們，你們家中都有哪些智能的物品，如掃地機(jī)器人，電話手表。二、開始新課（一）閱讀開闊視野：智能家居。（二）探究活動(dòng)：機(jī)器人會(huì)思考嗎？（三）人工智能有哪些應(yīng)用？（四）了解語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)、人臉識(shí)被、智能機(jī)器人。（五）你知道什么人工智能？三、創(chuàng)新活動(dòng)（一）說(shuō)一說(shuō)你知道耳朵人工智能應(yīng)用場(chǎng)景，并與同學(xué)們分享（二）暢想：未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的五、小結(jié)、評(píng)價(jià)（一）.今天你學(xué)會(huì)了什么？（二）.你能為自己打幾顆星？年級(jí)

4、三年級(jí)科 目信息技術(shù)主題3.計(jì)算機(jī)部件我愛(ài)護(hù)教學(xué)內(nèi)容3. 計(jì)算機(jī)部件我愛(ài)護(hù)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)電腦部件。2.了解電腦輸入、輸出設(shè)備。3.學(xué)會(huì)正確開機(jī)關(guān)機(jī)教學(xué)重、難點(diǎn)了解電腦輸入、輸出設(shè)備。課前準(zhǔn)備課時(shí)安排1課時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)間教 學(xué) 過(guò) 程一、談話導(dǎo)入師：要想使用好電腦，首先要了解電腦。關(guān)于電腦設(shè)備方面同學(xué)們想了解什么？二、開闊視野師：認(rèn)真觀察P14的六幅圖，想一想你看到了什么？這些圖有什么關(guān)聯(lián)？生觀察、思考、交流。師：指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。師小結(jié)。三、探究活動(dòng)（一）自主探究師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察自己桌面上的電腦，關(guān)于電腦的有關(guān)設(shè)備你能說(shuō)出哪幾種，同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。（二）分項(xiàng)探究1.了解輸入設(shè)備：先觀察自己的電

5、腦有哪些輸入設(shè)備，觀察后與同桌進(jìn)行交流。2. 了解輸出設(shè)備：先觀察自己的電腦有哪些輸出設(shè)備，觀察后與同桌進(jìn)行交流。3.閱讀第17頁(yè)，了解存儲(chǔ)器。（三）愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)部件，可以怎么做師生補(bǔ)充。（四）創(chuàng)新活動(dòng)1.說(shuō)一說(shuō)：你見(jiàn)過(guò)的計(jì)算機(jī)的輸入、輸出設(shè)備2.用正確的方式開機(jī)、關(guān)機(jī)。四、小結(jié)、評(píng)價(jià)（一）同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課你學(xué)到了什么？（二）這節(jié)課你能得到幾顆星年級(jí)三年級(jí)科 目信息技術(shù)主題4.鼠標(biāo)操作有方法教學(xué)內(nèi)容4.鼠標(biāo)操作有方法教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。2.掌握鼠標(biāo)的基本操作方法。3.練習(xí)鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、雙擊、右擊和拖動(dòng)等操作。教學(xué)重、難點(diǎn)掌握鼠標(biāo)的基本操作方法課前準(zhǔn)備課時(shí)安排1課時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)間教 學(xué) 過(guò)

6、 程一、觀看19頁(yè)的圖片，問(wèn)這是什么？二、看一看自己的鼠標(biāo)，說(shuō)一說(shuō)與圖上哪款相同，并說(shuō)一說(shuō)鼠標(biāo)有什么用途。三、閱讀20頁(yè)開闊視野，了解鼠標(biāo)的由來(lái)。四、探究活動(dòng)（一）說(shuō)一說(shuō)：鼠標(biāo)的組成（二）手握鼠標(biāo)的正確方法（三）鼠標(biāo)的基本操作1.移動(dòng) 2.單擊3.雙擊4.右擊5.拖動(dòng)五、創(chuàng)新活動(dòng)（一）閱讀24頁(yè)（二）討論：什么情況下我們用得到這個(gè)操作？六、小結(jié)、評(píng)價(jià)同桌之間根據(jù)P24的評(píng)價(jià)表互相評(píng)價(jià)。年級(jí)三年級(jí)科 目信息技術(shù)主題用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)教學(xué)內(nèi)容綜合活動(dòng)1：用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)教學(xué)目標(biāo)1.查看桌面，了解圖標(biāo)功能2.交流計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用3.體驗(yàn)用計(jì)算機(jī)計(jì)算算式、聽(tīng)音樂(lè)、畫圖等；試著用計(jì)算機(jī)查找資料教學(xué)

7、重、難點(diǎn)查看桌面，了解圖標(biāo)功能課前準(zhǔn)備課時(shí)安排1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程展示導(dǎo)入我們可以用計(jì)算機(jī)做什么？二、探究活動(dòng)（一）體驗(yàn)計(jì)算機(jī)桌面上都有什么圖標(biāo)1.什么是圖標(biāo)2.試著找一找這些圖標(biāo)（計(jì)算機(jī)、瀏覽器、回收站、網(wǎng)絡(luò)）3.雙擊圖1-2的圖標(biāo)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（二）計(jì)算機(jī)的應(yīng)用場(chǎng)景1.自主閱讀第28頁(yè)2.說(shuō)一說(shuō)：你在什么場(chǎng)合見(jiàn)過(guò)人們用計(jì)算機(jī)（三）計(jì)算機(jī)的功能1.學(xué)習(xí)、工作的好幫手2.生活的好朋友。3.學(xué)習(xí)的好工具。閱讀第32頁(yè)，嘗試用計(jì)算機(jī)計(jì)算、畫圖4.多種練習(xí)交替，邊擊邊念你念鍵名我擊鍵比一比誰(shuí)姿勢(shì)更正確比一比誰(shuí)擊的快三、創(chuàng)新活動(dòng)（一）你是怎么使用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)了哪些方面的知識(shí)？請(qǐng)你推薦一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)

8、站。（二）你在使用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的時(shí)候，有什么困惑？四、小結(jié)、評(píng)價(jià)給自己評(píng)幾顆星年級(jí)三年級(jí)科 目信息技術(shù)主題5. 鍵位布局應(yīng)牢記教學(xué)內(nèi)容5. 鍵位布局應(yīng)牢記教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)幾種不同的鍵盤。2.了解鍵盤的基本功能。3.熟悉鍵位的分布。4.培養(yǎng)操作鍵盤的正確姿勢(shì)。教學(xué)重、難點(diǎn)熟悉鍵盤的分布，培養(yǎng)操作鍵盤的正確姿勢(shì)。課前準(zhǔn)備課時(shí)安排1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程一、出示課件，請(qǐng)學(xué)生辨別認(rèn)識(shí)圖上這些東西是什么。（不同的鍵盤）二、拉開電腦桌抽屜，看一看自己的鍵盤，說(shuō)一說(shuō)與圖上哪款相同，并說(shuō)一說(shuō)鍵盤有什么用途。三、了解鍵盤的主要功能（一）學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)。（二）全班交流、師生互動(dòng)。四、認(rèn)識(shí)鍵盤的區(qū)位劃分。（一）.課件出示

9、鍵盤圖（詳見(jiàn)P20圖例），點(diǎn)擊鼠標(biāo)用紅線將五個(gè)區(qū)按先后順序標(biāo)出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生觀察。（二）給每一個(gè)區(qū)命名，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。（三）展示幾種不同鍵盤，讓學(xué)生觀察不同鍵盤的不同區(qū)位劃分。五、培養(yǎng)正確的擊鍵坐姿。（一）看書P21正確坐姿的要求。（二）練習(xí)：按正確坐姿的要求坐好，并試著用手輕擊鍵盤，反復(fù)訓(xùn)練10次。六、重點(diǎn)認(rèn)識(shí)主鍵盤區(qū)的功能。（一）課件出示主鍵盤區(qū)，用拆解法分區(qū)展示，使學(xué)生認(rèn)識(shí)主鍵盤區(qū)的劃分，并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)區(qū)的鍵盤有什么區(qū)別，猜一猜有什么不同。（二）找鍵位，唱鍵位歌。（三）分享鍵盤鍵位識(shí)記法。（四）交流：你是怎樣記住26個(gè)字母鍵的。七、小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)同桌之間根據(jù)P42的評(píng)價(jià)表互相評(píng)價(jià)。年級(jí)三年

10、級(jí)科 目信息技術(shù)主題6.指法練習(xí)要規(guī)范教學(xué)內(nèi)容6.指法練習(xí)要規(guī)范教學(xué)目標(biāo)1.找基準(zhǔn)鍵的位置。2.熟悉手指分工。3.學(xué)習(xí)擊鍵方法。4.練習(xí)鍵盤指法。教學(xué)重、難點(diǎn)熟記鍵盤上的鍵位，熟練掌握鍵盤指法。課前準(zhǔn)備課時(shí)安排1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程一、展示導(dǎo)入教師展示漢字輸入，讓學(xué)生領(lǐng)略漢字輸入的速度過(guò)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字輸入的興趣。二、學(xué)生討論交流為什么老師漢字輸入這么快？有什么訣竅？三、開闊視野觀察P26，說(shuō)說(shuō)打字機(jī)與主鍵區(qū)字母鍵有什么相似或相同之處。四、掌握正確的擊鍵方法（一）手指分工1.教師講解。2.觀察P27圖示，看一看左右手十個(gè)手指是如何分工的，并在鍵盤上試一試。（二）擊鍵練習(xí)1.教師講解擊鍵方法。2

11、.學(xué)習(xí)擊鍵，教師巡視指導(dǎo)。3.邊擊鍵邊記憶鍵名、字母名。4.多種練習(xí)交替，邊擊邊念你念鍵名我擊鍵比一比誰(shuí)姿勢(shì)更正確比一比誰(shuí)擊的快又準(zhǔn)。5.交流，說(shuō)一說(shuō)擊鍵過(guò)程中有什么感想與困難。（三）反復(fù)練習(xí)。五、小結(jié)根據(jù)P48的活動(dòng)評(píng)價(jià)同桌之間互相進(jìn)行評(píng)價(jià)。年級(jí)三年級(jí)科 目信息技術(shù)主題7.功能鍵本領(lǐng)大教學(xué)內(nèi)容7.功能鍵本領(lǐng)大教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)Caps lock及Shift功能鍵的作用及指法了解小鍵盤的功能及指法能按指法輸入數(shù)字及大小寫英文字符。教學(xué)重、難點(diǎn)能按指法輸入數(shù)字及大小寫英文字符。課前準(zhǔn)備課時(shí)安排1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程一、閱讀P49開闊視野。二、探究活動(dòng)。（一）認(rèn)識(shí)Caps lock功能鍵的作用及指法1.英

12、文字母有大小寫之分2.大寫字母鎖定鍵（二）認(rèn)識(shí)Shift功能鍵的作用及指法1.輸入上檔字符2.輸入大寫字母（三）認(rèn)識(shí)小鍵盤區(qū)1.讓小鍵盤區(qū)為數(shù)字輸入狀態(tài)2.打開記事本，用小鍵盤輸入下列數(shù)字（四）按指法輸入數(shù)字和大小寫英文字符1.掌握正確指法2.打開記事本，輸入下面英文短文3.按要求輸入，并觀察輸入結(jié)果三、創(chuàng)新活動(dòng)：按課本P54中的創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容操作。四、課堂小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)按課本P54活動(dòng)評(píng)價(jià)進(jìn)行。年級(jí)三年級(jí)科 目信息技術(shù)主題爭(zhēng)當(dāng)打字小能手教學(xué)內(nèi)容綜合活動(dòng)2：爭(zhēng)當(dāng)打字小能手教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的分區(qū)和基準(zhǔn)鍵的作用2.會(huì)用正確的指法，進(jìn)一步熟悉大小寫及上方字符的輸入方法3.提高打字速度教學(xué)重、難點(diǎn)會(huì)

13、用正確的指法，進(jìn)一步熟悉大小寫及上方字符的輸入方法課前準(zhǔn)備課時(shí)安排1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程一、探究活動(dòng)（一）正確擊鍵，成為打字小能手1.回憶知識(shí)2.思考問(wèn)題（P57）3.討論后回答問(wèn)題（二）找一找功能鍵打開記事本輸入P59的功能鍵名稱，并在鍵盤上找到他們的位置（三）闖關(guān)比賽（四）討論：怎樣提高我們的打字速度二、創(chuàng)新活動(dòng)（一）打開記事本，輸入對(duì)話（二）打開記事本，輸入短文四、交流總結(jié)你有哪些英文輸入的技巧？五、活動(dòng)評(píng)價(jià)年級(jí)三年級(jí)科 目信息技術(shù)主題8.輸入法要選擇教學(xué)內(nèi)容8.輸入法要選擇教學(xué)目標(biāo)1.了解漢字輸入法的發(fā)展歷程，并了解常用的拼音輸入法，學(xué)會(huì)用拼音輸入法輸入漢字2.通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行漢字輸入

14、練習(xí)，提高學(xué)生的輸入漢字速度。教學(xué)重、難點(diǎn)了解拼音輸入法，并學(xué)會(huì)用拼音輸入法輸入漢字。課前準(zhǔn)備課時(shí)安排1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程一、介紹漢字輸入法的發(fā)展歷程展示漢字輸入法的發(fā)展歷程資料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，使學(xué)生了解漢字輸入法的發(fā)展過(guò)程，特別是五筆字型輸入法的影響。二、探究活動(dòng)。（一）學(xué)會(huì)漢字輸入法。1.選擇漢字輸入法解釋：全拼輸入法是將一個(gè)漢字完整的漢字拼音拼成該漢字的編碼來(lái)輸入漢字，只要會(huì)認(rèn)讀漢字的漢語(yǔ)拼音，就會(huì)輸入漢字。2.學(xué)習(xí)切換輸入法點(diǎn)擊右下角的輸入法切換按鈕，選擇“中文簡(jiǎn)體全拼”，這時(shí)輸入的就是全拼輸入法的漢字。了解輸入法中的有關(guān)按鈕使用見(jiàn)課本P70圖8-4關(guān)于有關(guān)切換按鈕的介紹，并熟記。5.

15、輸入單個(gè)漢字練習(xí)。啟動(dòng)Word將右下角的輸入法切換至“中文簡(jiǎn)體”全拼”輸入單個(gè)漢字。注意：輸入漢字過(guò)程中，經(jīng)常要選擇自己需要的漢字，這時(shí)應(yīng)該在對(duì)話框中進(jìn)行選擇，方法見(jiàn)課本P71圖8-6的介紹。6.輸入詞組三、創(chuàng)新活動(dòng)（一）啟動(dòng)記事本。方法：開始程序附件記事本。（二）輸入漢字、詞組、書名。見(jiàn)課本P72創(chuàng)新活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容。四、課堂小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)請(qǐng)根據(jù)課本P72活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。年級(jí)三年級(jí)科 目信息技術(shù)主題9.電子文本需保存教學(xué)內(nèi)容9.電子文本需保存教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)在記事本程序中輸入日記學(xué)會(huì)修改文字學(xué)會(huì)保存文件和打開文件教學(xué)重、難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)修改文字2.學(xué)會(huì)保存文件和打開文件課前準(zhǔn)備課時(shí)安排1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程開闊視野閱讀P73開闊視野的內(nèi)容二、探究活動(dòng)（一）在記事本文檔中輸入日記（二）編輯文字1.刪除多輸入的文字2.添加少輸入的字符3.改正錯(cuò)誤的字符（三）保存文件（四）打開文件三、創(chuàng)新活動(dòng)在記事本文檔中輸入你對(duì)自己家鄉(xiāng)的印象四、活動(dòng)評(píng)價(jià)根據(jù)課本P78的活動(dòng)評(píng)價(jià)進(jìn)行評(píng)價(jià)。年級(jí)三年級(jí)科 目信息技術(shù)主題輸入故事同分享教學(xué)內(nèi)