器樂Ⅲ琵琶課程教學大綱

1、器樂琵琶課程教學大綱（總學時數(shù)：32，學分數(shù)：2）一、課程的性質(zhì)、任務(wù)和目的（一） 本課程是本科音樂學（師范） 專業(yè)學生的專業(yè)基礎(chǔ)課程。（二） 通過本課程的教學，使學生系統(tǒng)掌握琵琶彈奏的基礎(chǔ)理論、基本知識和常用技能技巧；能較熟練地演奏各時期琵琶的優(yōu)秀代表曲目。（三） 培養(yǎng)學生具有一定的音樂鑒賞能力和表現(xiàn)能力，為勝任今后小學、中學和校外教育機構(gòu)的琵琶教學及輔導工作打下良好的基礎(chǔ)。二、課程的基本內(nèi)容和要求（一）樂曲掃落花1、基本內(nèi)容（1）樂曲音樂特點介紹（2）樂曲集中使用彈、四點輪、分彈、彈輪等技術(shù)（3）樂曲的風格：典雅、優(yōu)美2、基本要求（1）了解樂曲的風格特點（2）熟練使用彈、四點輪、分彈、彈輪

2、等技術(shù)（3）能較流暢地彈奏樂曲3、重點難點（1）樂曲是一首古典劍舞的伴奏樂曲（2）樂曲分為兩樂段，樂曲的情緒、速度變化較鮮明（3）樂曲有幾處須特別注意右手彈奏部位的變化，從而注重體驗音色變化的效果（4）樂曲的倒數(shù)第二小節(jié)開始直至結(jié)束“漸慢”（5）全曲流暢，手法輕盈，結(jié)構(gòu)嚴謹又富有變化（二）樂曲勞動最光榮1、基本內(nèi)容（1）樂曲音樂背景介紹（2）樂曲結(jié)構(gòu)特點介紹2、基本要求（1）了解樂曲音樂背景（2）熟練分析樂曲結(jié)構(gòu)特點（3）熟練運用挑、四點輪、打音等技術(shù)（4）掌握裝飾音的彈奏3、重點難點（1）這首樂曲是根據(jù)兒童美術(shù)片小貓釣魚的插曲而編曲（2）樂曲情緒活潑、調(diào)皮（3）十個小節(jié)的引子運用較明顯的速度

3、變化的掌握（4）樂曲多處運用裝飾音，模仿貓叫的效果著重體現(xiàn)音樂的豐富表現(xiàn)力（三）樂曲步步高（廣東音樂）1、基本內(nèi)容（1）廣東音樂風格特點介紹（2）樂曲風格特點介紹（3）樂曲主要技法介紹 2、基本要求（1）了解廣東音樂風格特點（2）掌握樂曲風格特點（3）熟練運用樂曲中的主要技法3、重點難點（1）左手同時按雙音的要求到位（2）右手彈奏雙音的音色效果（3）前十六分音符節(jié)奏的掌握（4）裝飾音（雙倚音）的運用（5）注意空弦音的效果（四）樂曲彩云追月1、基本內(nèi)容（1）樂曲的音樂創(chuàng)作背景介紹（2）樂曲的風格特點介紹2、基本要求（1）熟練掌握樂曲的風格特點（2）能流暢地彈奏樂曲3、重點難點（1）樂曲風格特點：

4、抒情、流暢（2）右手長輪的連貫、點子的均勻（3）切分節(jié)奏的運用（4）連續(xù)裝飾音的效果（五）樂曲大浪淘沙（阿炳根據(jù)民間樂曲改編）1、基本內(nèi)容（1）介紹民間藝人阿炳的音樂特點（2）體驗樂曲的風格特點2、基本要求（1）了解阿炳的音樂特點（2）熟悉樂曲的風格特點3、重點難點（1）樂曲的第一段篇幅較長，是全曲的主體，柔中帶剛 （2）樂曲第二段速度較快，表現(xiàn)了對光明的積極追求和希望 （3）第三段速度最快，鏗鏘有力的旋律、堅定明確的節(jié)奏、干凈利落的指法，好似追求新生活堅強不屈的氣質(zhì) 輪指要堅定有力，顆粒沉厚，雙弦音要厚實不虛飄，附點節(jié)奏要堅定沉著 樂曲的演奏要含蓄而深刻 （六）樂曲陽春白雪（古曲）1、基本內(nèi)

5、容（1）樂曲風格特點介紹 （2）樂曲結(jié)構(gòu)特點介紹2、基本要求（1）熟練掌握樂曲風格特點 （2）熟悉樂曲結(jié)構(gòu)特點3、重點難點（1）樂曲在明代已在民間廣為流傳，音樂輕松活潑 （2）活潑、新穎的旋律，稍快而有推動力的節(jié)奏 （3）樂曲結(jié)構(gòu)分為起承轉(zhuǎn)合四個部分（4）右手四點輪須清楚流暢，均勻有推動力（5）左手推拉音要到為位泛音須清亮圓潤 三、學時分配表序號內(nèi)容講授課內(nèi)實踐小計1掃落花雙手的協(xié)調(diào)性442勞動最光榮樂句間的換氣443步步高樂曲的情緒表達444 彩云追月體驗音樂的美感445大浪淘沙初步學習掌握獨奏曲10 106 陽春白雪了解古曲文曲的特點66合計32四、有關(guān)說明（一）課程的先修后續(xù)課程1、同修

6、課程：視唱練耳、2、后續(xù)課程：民族器樂（二）教學建議1、本課程的教學繼承和發(fā)揚民族音樂的優(yōu)秀傳統(tǒng)，鼓勵不同風格和各種流派相互交流學習，有選擇地學習古代的、民間的和現(xiàn)代的作品。2、因材施教、循序漸進。根據(jù)學生的實際學習情況出發(fā)，制訂學生學習計劃，以培養(yǎng)學生興趣、主動性為主，加強基本功訓練，重視音樂理解能力和藝術(shù)感受能力的培養(yǎng)。3、本課程教學以思想性、科學性、系統(tǒng)性相結(jié)合，教材選擇優(yōu)秀的傳統(tǒng)曲目、典型的民間樂曲和有代表、有創(chuàng)新的現(xiàn)代創(chuàng)作樂曲。通過接觸大量的作品，提高學生對音樂的自我分析能力和處理能力。4、教學過程中注重理論與示范教學相結(jié)合。課堂上以學生為主體，采取啟發(fā)式教學，調(diào)動學生積極思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和終身自我學習的方法。5、不斷更新傳統(tǒng)的教學方法及教學模式，努力為學生走向工作崗位打下一定的專業(yè)基礎(chǔ)。五、考核形式（一） 本課程為考查科目，成績采用五級等制記分。（90100優(yōu)秀；8089良好；7079中等；6069及格；60以下不及格）（二） 成績由平時成績與考試成績兩部分組成，各占總分的40%和60%。其中平時成績由任課老師根據(jù)學生平時課堂表現(xiàn)（課堂考勤、提問、還課、學習態(tài)度等）打分，考試成績由學生期末考試表現(xiàn)所得，考試曲目