特殊教育學校工作總結(jié)1

1、特殊教育學校工作總結(jié)(第二學期)工作總結(jié)20042005學年度第二學期在黨中央提出保持黨員先進性的引領(lǐng)下，在縣政府的親切關(guān)懷下，在局黨委的正確領(lǐng)導下，一年來，我們愛心學校堅持從實際出發(fā)，以人為本，在鞏固和發(fā)展中充分發(fā)揮師生員工的主體作用，使學校各項工作都得到了鞏固和發(fā)展。為了便于局黨委進一步了解我校的工作情況，特匯報如下：一、以人為本，加強學校全面工作管理。胡錦濤總書記指出：“堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，謀發(fā)展、促發(fā)展。”學校的工作就是教育人、培養(yǎng)人，而工作又是人做的，只有先管理好人，才能管理好事情，促進人的發(fā)展。為此學期初我們學校重申一系列制度，進一步明確責任。嚴格落實二十

2、四小時學生管理責任制、考勤獎懲制度、加強學校安全管理的幾點規(guī)定、衛(wèi)生分擔區(qū)責任人等制度，學生全天候管理，二十四小時不許出校門，從教師早間簽到時間可以看出，大部分教師每天提前半小時上班，特別是班主任老師都能早到校并及時下到班級。教師上班時間不許出校門，我們制度獎懲分明，為了調(diào)動教師的積極性，對月全勤的教師每月獎勵10元，錢雖不多，但它可以證實教師的敬業(yè)精神。值周教師與輔導教師交接班都有詳細記錄，而且要充分了解學生情況后方可離校。二十四小時管理，家校緊密聯(lián)系，形成“無縫”的教育系統(tǒng)。通過激勵人、關(guān)心人、尊重人的價值和能力，調(diào)動人的積極性，主動性和創(chuàng)造性，發(fā)動全體師生員工共同參與學校管理。1、后勤人

3、員服務意識強。規(guī)范食堂管理，增加管理透明度，配備合適人員，本學期加大力度，調(diào)具有熟練烹飪技能的老教師親臨食堂，保證在現(xiàn)有條件下，讓學生吃飽、吃好。讓家長放心，讓師生滿意。注意開源節(jié)流，在春季菜價昂貴的情況下，為確保師生吃好，未老師不辭辛苦在農(nóng)園種點小菜，做到農(nóng)園服務于食堂，食堂服務于師生。2、加強了校園建設(shè)。校園綠化、美化工作很好。農(nóng)園種植及時精心，體現(xiàn)經(jīng)濟實用，我校不僅把農(nóng)園種植作為補助學生吃菜的來源，而且還是學生勞動實踐的良好基地。3、加強職教開發(fā)，努力提高經(jīng)濟效益，利用早晚課余時間，師生齊動手，制作出了2000把黑板擦。充分體現(xiàn)了我校師生勤儉持校的優(yōu)良品質(zhì)。二、黨員牽頭，全面提高教師的職

4、業(yè)道德水準。以黨員“保先”活動為動力，加強隊伍建設(shè)。因為提高辦學質(zhì)量的關(guān)鍵是教師，所以我們始終把提高教師的整體素質(zhì)作為學校重要工作來抓。黨員帶頭、典型示范、先進引路，在教師中營造敬業(yè)愛生、講求奉獻的工作氛圍。加強政治學習，采取集中學習和分散自學等形式。還成功地聽取了牛玉儒和涂九賀的先進事跡報告會，學期初開展黨員牽頭為校內(nèi)特困生捐衣捐物及學習用品等愛心活動。充分體現(xiàn)黨員先進性，引領(lǐng)全體教師，立足本崗，積極進取，開拓創(chuàng)新。三、全力以赴，助殘日活動再創(chuàng)輝煌。1、借助殘日東風，積極宣傳社會。為了改善我校的辦學條件，為了創(chuàng)建標準化學校，借助殘日的東風，發(fā)動全體教師，走向社會積極宣傳。成立了宣傳走訪小組，

5、利用三天時間到城內(nèi)十幾家機關(guān)、事業(yè)單位拉贊助，取得了很好的經(jīng)濟效益。為擴大我校的社會影響，在助殘日來臨之前，我們請來縣電視臺免費給我校做了專題片，讓社會各界進一步了解我們學校全體師生自強不息的精神。2、校舍維修，改善辦學條件。把籌集的到資金用來改善我校的辦學條件，修整了教師辦公室的地面、粉刷墻壁。謄出了一個康復活動室、語訓室等專用康復訓練室。為我校學生康復訓練提供了保障。四、千方百計，使我校的教育教學質(zhì)量有新的提升。學校要謀求發(fā)展，關(guān)鍵要明確目標，立足本位抓課改、求發(fā)展，扎實工作，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量。1、增強德育實效，有條不紊地提高學生思想道德水平。對學生進行思想道德教育的過程中，學生的心理

6、往往是一個復雜多變的過程，所以我們要善于根據(jù)聾生的現(xiàn)實表現(xiàn)，準確把握其不同的心理特點，因勢得導，從而增強德育工作良好的實際效果。少先隊充分利用升旗儀式、班隊會、重大節(jié)日活動，有主題、有內(nèi)容、有側(cè)重、有針對性的對學生進行愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育。特別是在今年汛情形式嚴峻的情況下，我們及時召開了主題鮮明的“防汛安全教育會”，利用我?，F(xiàn)有資源開展了“讀書快車”活動，使學生充實頭腦、開闊視野，同時培養(yǎng)學生主動學習，探究的能力和自強不息的精神。2、立足本位抓課改，夯實基礎(chǔ)抓質(zhì)量。作為聾校教學也應該順應時代要求，積極推行新課程改革，提高聾校的教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)出適應社會需求，具有競爭優(yōu)

7、勢的合格人才，今年我校教師在推進課改，研究教材，深入教研的前提下成功的送走了第三屆九年制畢業(yè)生，其中一名準備升學，二名已經(jīng)就業(yè)。實現(xiàn)了“保一爭二”的升學目標，讓家長看到了希望，擴大了我校辦學的知名度。3、康復訓練初見成效。特殊教育=康復+教育。可見康復和教育是特殊教育的雙翼，缺一不可，殘障兒童生存質(zhì)量的提高，生理功能缺陷的補償，以及運動功能障礙、言語障礙，只有通過康復醫(yī)學手段才能得以實現(xiàn)。我校非常重視這項有廣泛發(fā)展前景的研究課題，在人力、物力、財力短缺的情況下，我們想盡辦法，將原來的教師辦公室謄出來，為學生提供言語和運動康復訓練的專用教室。學校訂購特教方面的有關(guān)材料，教師注意收集有關(guān)信息，加強學習，將理論與豐富的實踐經(jīng)驗相結(jié)合，研究探討殘障兒童康復訓練的最佳途徑。目前，我?？祻陀柧殹⒄Z言訓練效果好，得到了縣、市殘聯(lián)的支持與肯定。4、教師的業(yè)務素質(zhì)突飛猛進。以新“三功”為內(nèi)容，有目的、有計劃的開展教研活動。為教師提供展示自我的機會，盡量使其發(fā)揮所長，積極鼓勵其學習研究形成自己的教學風格。通過凝聚全體教師