七級上學期美術教學計劃

1、課程部審查情況（蓋章）良好合格東營市育才學校教學計劃任課教師：任教學科：美術任教年級：七年級所屬學期：2015-2016年第一學期制訂時間：2015年 8 月26日東營市育才學校課程教學部制學生知識基礎及存在問題一、知識基礎:七年級學生絕大多數(shù)學習比較自覺， 學習目的明確，有一定的主 動性，能做到上課精力集中，獨立完成作業(yè)，具有創(chuàng)意，這部分學生 不需要教師花費太多的時間。二、存在問題：也有少數(shù)同學不能做到課前搜集資料，準備工作不到位不能自覺 去學習，需要教師的督促，教師應因材施教，多花費心思，轉變教學 觀念，使這一部分學生能進早進入學習狀態(tài)。學生用具的準備還有待進一步提高，又少一部分學生越大越

2、不屑 帶用具，這也是學習態(tài)度的問題，最終還是對美術的興趣不高導致的 結果，今后在教學過程中還要在學習興趣的培養(yǎng)上下功夫。平時作業(yè)和學期抽測和自測中，可以看出學生在四個領域的學習 中，尤其是造型表現(xiàn)和設計應用兩個領域中基本的表現(xiàn)技法技能都能 很好的掌握和應用。但在具體的繪畫領域中，如中國寫意畫的相關知 識及技法的練習，只有少數(shù)學生有相對系統(tǒng)的練習，因此，在中國畫 欣賞學習中會有較大的差距產生。興趣高的學生明顯比興趣低的學生 技能學習掌握的好。學生學習能力現(xiàn)狀分析學生學習能力現(xiàn)狀分析：1、完善美術教學設施，創(chuàng)造良好的學習條件。學校備有專門的 美術教室、專用課桌、石膏模型、畫板、 畫夾、實物投影儀、

3、造型 燈具等一應俱全。學生繪畫用的紙張、顏料、畫筆等工具材料，均由 學校按需發(fā)給。 這樣既方便了教師指導，又有利于學生練習。2、增加授課時量，保證學生訓練時間。普通班開足國家教委規(guī) 定的美術課總量，每班每周兩課時。學校 將兩課時連續(xù)編排，節(jié)約 了課前準備和下課收拾用具時間，便于教師系統(tǒng)授課，保證了學生訓 練時間。美術加 強班的美術課每周安排6課時，另加4節(jié)課外活動， 做到課內外有機結合。3、開展豐富多彩的活動，優(yōu)化教學環(huán)境。在美術教學方面，學 校經常舉辦作品展優(yōu)、組織參加各級繪畫 比賽、促進學生的學習勁 頭。同時重視隱型教育對學生美育的影響，隊報班刊、宣傳櫥窗的內 容定期更換；教 室內和走廊上

4、張貼著偉人畫像、格言；會議室、活 動室及大廳里懸掛著精美的壁畫或名畫；校訓、誓詞及巨幅標語鑲嵌在潔白的墻壁上 這一切的一切無不給學生以美的熏陶，愛的啟 迪。正是在這樣的氛圍中，學生發(fā) 現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力得 以大大地提高。學期教學目標、教材重點和難點分析及可是安排一、教學目標欣賞認識自然美和美術作品的材料、 形式與內容等特征，通 過描繪、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性。能用一些 簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受理解， 有意識地運 用形、色等美術語言，以描繪的方法，選擇合適的材料工具記錄 與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。二、教學重難點1、了解美術的多樣性。2、有意識地運用美

5、術語言，以描繪的方法記錄所見所聞所 感。3、激發(fā)學生學美術的興趣。4、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力三、課時安排本冊教材的課目設計第 2、3、5、6、7、8、11、12、課為2 課時，其它為一課時，共計 19課時，根據(jù)具體情況可作適當調 整。教學內容分析本教科書強調趣味性的美術學習，以各種豐富多彩的活動設 計教學內容，貼近學生的生活經驗和感興趣的事物，有利于學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。以激發(fā)學生的學習興趣為前 提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，以各種豐富的活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能為副線。實施目標的方法措施1、廣泛利用校外的各種課程資源，開展多種多樣的美術教 育活

6、動，盡可能地運用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資 源進行美術教學，使得美術教育資源與學生的生活產生關聯(lián)，從而讓學生學有所得，學以致用，加強美育效能，提高美育效果。2、美術學科是學校的抽查科目，教研組力量相對薄弱，因 此應充分利用學校的網絡資源，在網絡中互動提高教師專業(yè)素 養(yǎng)，提升教育水平和能力。3、在義務教育階段的美術教育中，評價主要是為了促進學 生的發(fā)展，應幫助學生了解自己的學習能力和水平，鼓勵每個學生根據(jù)自己的特點提高學美術的興趣和能力。教學內容分析本冊美術強調趣味性的美術學習，以各種豐富多彩的活動設 計教學內容，貼近學生的生活經驗和感興趣的事物，有利于學生 學習主體性的發(fā)揮和個性的張

7、揚。以激發(fā)學生的學習興趣為前 提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，以各種豐富的 活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能為副線。實施目標的方法措施1、廣泛利用校外的各種課程資源，開展多種多樣的美術教 育活動，盡可能地運用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資 源進行美術教學，使得美術教育資源與學生的生活產生關聯(lián)，從 而讓學生學有所得，學以致用，加強美育效能，提高美育效果。2、教研組力量相對薄弱，因此應充分利用學校的網絡資源, 在網絡中互動提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教育水平和能力。3、在義務教育階段的美術教育中，評價主要是為了促進學生的 發(fā)展，應幫助學生了解自己的學習能力和水平，鼓勵每個學生

8、根 據(jù)自己的特點提高學美術的興趣和能力。學生能力培養(yǎng)目標與策略教學內容分析本教科書強調趣味性的美術學習，以各種豐富多彩的活 動設計教學內容，貼近學生的生活經驗和感興趣的事物，有 利于學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。以激發(fā)學生的學 習興趣為前提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需 要，以各種豐富的活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基 本技能為副線。本年級學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，有 一定的主動性，能做到上課精力集中，獨立完成作業(yè)，這部 分學生不需要教師花費太多的時間。也有少數(shù)同學不能做到 自覺去學習，需要教師的督促，教師應因材施教，多花費心 思，轉變教學觀念，使這一部分學生能進

9、早進入學習狀態(tài)。德育培養(yǎng)目標與措施一、培養(yǎng)目標：1、集體主義教育(1)正確處理個人與集體、個人與國家的教育。(2)關于自由與紀律關系的教育。(3)和諧的人際關系的教育。(4)通過各種比賽，增強集體凝聚力。2、良好個性心理品質教育(1)自尊、自愛、誠實、正直、積極進取的教育。(2)健康的思想、興趣、愛好、性格的養(yǎng)成教育。(3)自我認識、評價、管理、調節(jié)、教育能力的培養(yǎng)教育。(4)正確辨別是非能力和抵制不良影響的教育。二、措施：利用欣賞課手工課培養(yǎng)學生對我國民間藝術的了解，增強 學生的民族自豪感！通過欣賞提高學生的審美能力及對作品的評價能 力。教學進度周次時間計劃進度實際進度備注19.1-9.8第

10、一課29.9-9.15第二課39.16-9.22第三課49.23-9.29第四課510.7-10.13第五課第一課時610.14-10.20第五課第二課時710.28-11.3第六課811.4-11.10第七課911.11-11.17第八課1011.18-11.24第八課1111.25-12.1第九課1212.2-12.8第課1312.9-12.15第十二課1412.16-12.22第十三課1512.23-12.29第十課1612.30-1. 5第十課171.5-1.11第十三課181. 12-1.18總復習期末考試191.19-1.25期末考試20學期教學總結轉眼間，又到了該放寒假的時候，一

11、學期的教學工作即將結束了， 回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然 在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 我所 享有的收獲我將會用于下個學期的工作中， 我所碰到的問題我要認真 思考想辦法解決。今作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短。一、教學計劃貫徹情況學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃， 明確了學期 工作的目標和任務，結合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照初中美術教 學課程標準的要求，本期新課開始之前即已制訂了周密詳盡的教學 計劃。教學中認真遵照教學標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持 思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的 教育

12、教學工作。二、教學情況：1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好 每一節(jié)課。美術科學校安排的課時一周每班一節(jié)，這對于學生來講的 很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。 所以才能上好每 節(jié)課對老師對學生都是十分關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還 要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件， 把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。2、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上。任勞任怨， 扎扎實實地做好本職工作。在美術課教學中有的放 矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特 點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增

13、強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當 地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心 理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則， 教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。 通過美術教學，培養(yǎng)學 生對美術的興趣與愛好；3、在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，注意美術課 內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu) 秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的 民族 自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精 神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學 的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點， 注意循序漸進 和趣味

14、性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學 生生活的實際，要按1020%的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當 地社會與經濟發(fā)展的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想象 能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。4、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小 組。加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批藝術帶頭人，為學校的美術高 考培養(yǎng)和輸送人才。通過他們的示范作用，帶動了其他學生學習藝術 的興趣，提高了學生的課堂熱情。訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練 原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教

15、師的指導和學生的主體作用，同時 在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)了他們的意志品質，鍛煉了 他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發(fā)展，突出了一技之長。5、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參 加教研組教研活動、政治業(yè)務學習外，我還注意到要自學。訂閱了教 育教學刊物從理論上提高自己完善自己， 并虛心向其他教師學習，取 人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作。三、經驗和教訓.教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育、審 美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中， 加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培 養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學 習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。要 設計開放式課程內容，適應層次，不同素質的學生，使他們在美術學 習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習 能力，為終身學習奠定基礎。.教師應加強美術教學的示范特點，充分利用展示圖片、美術 作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀 教學。.除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關心美術教 學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量