門與路6篇-作文(優(yōu)秀版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)青春是一本太倉促的書。我們不過就是在這一頁頁的紙張上填滿滄桑罷了。我們在扉頁上寫下序言序言里爬滿一條條的荒涼，然后我們寫下尾語紀念我們失去的青春最后找一副與青春無關(guān)的圖畫做了封面草草了事一段時光然后留著給自己懷念那段無所事事的年華。后來我也不知道，我是在懷念那段無所事事的荒唐年華，還是在懷念那段荒唐年華的無所事事。努在說后是為了更好的遇見，遇見另一個自己我不爭將立并為。而他人，年和子哭，明還子向并覺軍別沒說的作繼續(xù)。如果不努在說后上的點什么，只要我能見到明日朝陽，我還是

2、會微笑的。能在們必為昨過是的淚，走多認并自濕今過是的陽光。如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠 從不尋找門與路門與路作文（1）：門與路世上本沒有路，走的人多了，便成了路。魯迅先生曾如是表達他對路的理解，而我卻斗膽以為路不是被人們踩出來的。路是為了通往門。寒窗苦讀數(shù)十載，為了什么?沒錯，不就是為了能金榜題名嘛!古時人們稱之為科舉，咱們此刻叫它高考。這一路與各種題目廝殺，我們最后過五關(guān)斬六將站在這最后的戰(zhàn)場。高考就是一條通往社會的路，它將指引你通向真正精彩的人生之門。門一向為路開著。我們面前的門目前

3、只有一道，那就是大學。大學的門一邊連接已知，一邊通往未知。已知的是你已一路走來，如今鼓足勇氣，從容應對；未知的是今后面臨更多艱巨的挑戰(zhàn)。所以，別再羨慕蒼天為一些人開了一扇又一扇窗，要清楚我們每一個人面前都有一道大門敞開著。為勝利之門鋪成功之蹄。門與路之間存在著一種辯證關(guān)系，既是路的終點又是路的起點，誠然，門意味著一段旅程的終止，另一端新的冒險在等待著我們親自去開啟。關(guān)鍵在于怎樣過這段路，是走著、跑著還是爬著?我想每個人都有不一樣的狀況，這取決于應對困難的態(tài)度。別以為馬五光用網(wǎng)絡搞營銷就能夠整出個點子商務；別以為喬布斯啃口蘋果就能創(chuàng)造他的蘋果帝國；別以為馬化騰光靠復制就造就了如今的騰訊。我們往往

4、看到的是透過勝利之門時那光鮮亮麗的一面，殊不知多少人一臉貼在冷冰冰的鐵門上這些巨頭們的成功絕非一朝一夕，更不是所謂的人品爆發(fā)，而是結(jié)結(jié)實實地踏在路上的那一個個深深淺淺的腳印!這條路不是別人給的，而是自我鋪起來的!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原以前這樣看待人生道路。我們通往未來的遭路亦是如此，我寧可堅信人間正道是滄桑，也不愿盲目地認為天生我材必有用，倘若不努力，我材恐將鋪路用所以，我認為路一向就存在，每一條路都通往一扇門，它就在我們每一個人心中。想必聽到那里，魯迅先生可能大為震怒，但是不要緊，一旦我認為我的路是對的，我就會如他所說的一樣，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。愿我們所有的考生，走

5、踏實之路，敲開勝利之門。門與路作文（2）：人生的門與路人的一生，要走過許許多多的路，也要經(jīng)過許許多多的門。我們不是在路上，就是在門里。門與路，是人生最精煉的概括。參透了門與路的關(guān)系，就明白了人生的奧義。門與路也許是矛盾的。路，是用來交通的。條條道路通羅馬，曲徑通幽，逢山開路都說明了路是為了互相連通。而門，則是隔離。一如侯門深似海，從此蕭郎是路人。一道門，阻隔了交流，阻斷了相思。門是門戶，門是門派，總之，門是為了區(qū)分內(nèi)和外的。不是一家人，不進一家門。門內(nèi)的是自我人，門外的是外人。有多少人走在各種路上，卻不得其門而入，只能停止前進的步伐。門戶之見，門派之爭，薄薄的一扇門，在多少人心里筑起隔膜，斷了

6、禮尚往來的路。但門與路，又是緊密依存的。每一條路，都指向著一道門。沒有門的路，是荒涼孤寂的絕路。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。黑夜里，風雪交加，行路的人卻不覺凄涼苦楚，全因那一道簡陋的柴門。一道門的溫暖，便足夠慰藉游子的心。哲學家說，我們每個人都在路上，卻無時無刻不在尋找自我的家園。門，是路的盡頭，是路的歸宿，是路的指引。有了門，路才不會迷失。每一道門，都連之后一條路。沒有路的門，是毫無生機的死門。兩座山堵住了門前的路，愚公發(fā)誓窮盡畢生之力，以及子子孫孫之力，也要從崇山峻嶺之間開辟出一條路來。因為有了路，才會有期望，才會有盼頭。閉門自守，固步自封，只會導致腐朽衰敗。比如明清時期的中國，閉關(guān)鎖國，關(guān)上

7、國門來自高自大，最后落到一個喪權(quán)辱國、割土分疆，幾至無路可走的地步。有識之士紛紛走出去，不惜拋頭顱、灑熱血，去開辟新的道路，這才有了新中國的誕生。在門里，就以為風雨無礙高枕無憂了，就不想再上路了，那是自尋死路的想法。師傅領(lǐng)進門，修行在各人。門，既是路的盡頭，也是路的起點。莘莘學子，辛辛苦苦走在求學之路上，但如果進了大學之門，就不思進取，依然會一事無成。我們就應明白，大學既是求學路上的一扇門，又是求學的一條新的路，一條更寬廣的路。門和路，就是如此不可分割。所以我們常把門和路一齊說。門路，門路，有門才有路，有路必有門。一個人生存，就要有生存的門路。魚有魚路，蝦有蝦道，各各奪取自我的生存。有時候，我

8、們選取了一扇門，就是選取了一條道路。為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！從狗的門經(jīng)過，以后就只能走狗道。有時候，走上一條路，是為了打開一扇門。程門立雪，就是要打開那求知的大門。門路有很多種，有些是旁門左道，甚至是外門邪道，有些是中門正道，看你怎樣選。人間正道是滄桑，正道不必須好走，但求的是一個心穩(wěn)。心穩(wěn)，路也就走得穩(wěn)。這人生的門與路，你可看得清么？你會怎樣選呢？門與路作文（3）：門與路世上本沒有路，在地上行走的人們，踩出大小不一、深淺不一的腳印，便成了后代行走的路。這條路，是人生之路。在交叉的路上，在叉道口上，有那么幾扇不一樣的門，打開門，通向的是不一樣

9、的未來。這條路，是學子走過的路。莘莘學子在這條路上用知識造就未來，用雙手譜寫人生。這扇門是高考的門坎，跨過它，就能夠來到大學的大道，這是更加挑戰(zhàn)智慧、挑戰(zhàn)思維挑戰(zhàn)者的國度。這條路，是老一輩走過的路。在這條路上，曾幾經(jīng)風雨，有過雨后初霽燦爛的陽光。我們走著前輩曾走過的路，享受著他們給我們創(chuàng)造的幸福果實。這扇門，是創(chuàng)新之門，新思維做鑰匙，打開視野，在老一輩闖出的路上，用科技與新意栽出朵朵鮮花。這條路，是我自我的路。在我十二年人生道路之后，還有許多未知的門等我打開，有我許多未知的完美未來！透過這幾扇門，我看到了我手執(zhí)鋼筆，在桌前寫作的情景那時的我，是一名作家，用筆去書寫一段永垂不朽的佳話；我更看到了

10、我拿著高校錄取通知書，面帶笑容的場景那時的我，登上了人生的驛站，努力為未來打下堅實的基礎；我還看到了無論在何時，我們的眼前，總能看到有一條路。而路的盡頭，總有一扇門。打開門，是全新的未來、嶄新的生活。用歲月和成長打開門！迎接我們的，是更具挑戰(zhàn)性的明天！人生之路，便是如此。打開一扇扇門，克服重重困難，不斷有新的挑戰(zhàn)！這樣的人生，才是精彩的，才是真正有好處！門與路作文（4）：門與路門是通往路的起點，也是路通往的終點，它能夠阻隔你，也能夠讓你通往世界，我們一向在這條路中間徘徊，從未有走出過這一條路，但這條路卻是唯一一條通往勝利的道路，我們要走這條路。有些人卻被墮落關(guān)上了通往這條路的門，他們放下了通往

11、勝利的路，而走向了那些羊腸小道；有些人則戰(zhàn)勝了重重困難成功的走向勝利；還有一些人雖然墮落，但他們卷土重來，再次沖擊那成功的大門，有一句話說得好成功的人不是未曾被擊倒的人，而是在被擊倒后，還能夠用心地往成功之路不斷邁進的人。他們往往有著超強的自信心。，經(jīng)歷了這一次失敗，他們最后沖破了那道成功的大門。雖然通往勝利，但如果你不珍惜這唯一通往勝利，你也會墮落，渾渾噩噩，一事無成；有些人珍惜了機會發(fā)憤圖強，精益求精，通往了這條路最后的終點，通向了那道通往世界的大門。最終的門也會阻隔他們，但他們透過了勝利就有了信心，絕對能透過這道阻隔。牛頓小時候在小學中成績十分的差，老好搞一些小制作，連老師都不認為他能有

12、什么成績，牛頓也是被墮落關(guān)門的人，但他卻卷土重來，一次次的沖擊，一次次的探索，最后他成為了讓人敬畏的物理家，發(fā)現(xiàn)了萬有引力，創(chuàng)造了牛頓第必須律。還有愛因斯坦小時候語言表達方面有障礙，老師認為他沒有學習潛力，但他卻老好提出一些稀奇古怪的問題，在不斷地問問題下，不斷的一次次沖擊下，他成功的發(fā)現(xiàn)了光電效應，并提出了質(zhì)能關(guān)系。還有貝多芬，早起它的老師說他絕不是當作曲家的料，但是經(jīng)過貝多芬的不懈努力，他成為了著名的作曲家，編寫了好多歌，可上天卻又關(guān)掉了他的聽覺，晚年失聰?shù)乃?，竟依舊作曲，創(chuàng)作了田園、命運、英雄等著名歌曲，我們最近學的月光曲也是貝多芬創(chuàng)造的。門和路是相通的，門是路的起點，也能夠是路的終點，

13、而路就像我們的人生，我們從生命的大門走出，你雖然可能會被世人淡忘，但你務必要走過你的人生作文你也能夠投稿，但也能夠創(chuàng)造你的人生，跑??！跑?。∨芟蛞钢@最終死亡的大門。門與路是相通的！門與路作文（5）：門與路回望我的過去，雖然只有短短十二年的光陰，但從我第一次呱呱墜地時，從我第一次參與同伴分離時，從我第一次踏入小學校門時，從我第一次。從這無數(shù)個第一次中，我在慢慢長大，在人生這條路上越走越遠，踏下了一個個深深的腳印。在十二年的光陰中，我有過失敗，嘗到了沮喪的苦味，有過成功，嘗到了欣喜的甜蜜。一次次的嘗試，一次次的試驗，在我成長的這本紀念冊中，記下了濃墨重彩的一筆又一筆，一頁又一頁。這本紀念冊，是

14、我童年的回憶，兒時的記憶。值得我永遠珍藏，回味。漸漸，我來到了這扇門前。遙望我的未來，看不清，這扇門的確，是模糊的，是看不清的。在模糊的未來，需要我們摸索著走過，堅持，努力，是這條路上的燈塔，他會為我們指明方向；學習、探索、創(chuàng)造是它的通行證，智慧、勇氣是它賜予我們的武器。記得在一中的小升初搖號時，我沒有搖中，就等于一中這扇大門，向我緩慢的關(guān)掉了，我雖然有一點失望，但是，我轉(zhuǎn)念一想，既然這扇大門向我關(guān)掉了，但是還有許多的大門向我敞開了，何必必須要糾結(jié)在這扇已經(jīng)沒有期望的的大門面前呢？是金子總會發(fā)光的！我相信自我在別的中學必須會生活的更好，學習會更棒！世界上有兩種人，一種人遇到抉擇時，便會猶豫不前

15、，甚至會退縮，而另一種人，在抉擇面前，會毫不猶豫的選取，打開自我選取的大門后，便會毫不猶豫的走下去，昂首挺胸的走下去，充滿勇氣的走下去。在人生路的無數(shù)扇大門前，你究竟是做哪一種人呢？門與路作文（6）：門與路2015，把目光留在童年。2015，把目光投向未來。2015，保留童真。2015，走向夢想。門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，多么有思辨色彩。其實人，永遠都在路上。曹文軒先生在前方中說，一輛破舊的汽車臨時停在路旁，它不知來自何方？它積了一身厚厚的塵埃。一車人，神情憔悴而漠然地望著前方。他們?nèi)ツ膬?？歸家還是遠行？然而不管是歸家還是遠行，都基于同一事實：他們正在路上。大學的門，并不是最終目的。或許，人生本沒有目標，只有透過過程，才能彰顯人生的好處。但大學的門，異為重要。你有沒有跨過門檻，你跨過哪個門檻，都將影響你的視野和思維。所以，每一個人，都在努力探索一種境界。如何走出有好處的人生？在大學里，遠離社會的浮躁和喧囂，我們該做些什么？大學的路上，有很多腳印，有的很淺，有的很深。走得很