小學生疫情防控從我做起主題班會教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學生疫情防控從我做起主題班會教案 班會：學校集體活動中最主要的組織活動之一班會：日本2022年山田裕貴主演的電視劇， 以下是為大家整理的關(guān)于小學生疫情防控從我做起主題班會教案5篇 , 供大家參考選擇。 小學生疫情防控從我做起主題班會教案5篇 小學生疫情防控從我做起主題班會教案篇1 疫情讓我們明白什么 開學第一課防疫主題隊會 活動目標： 1.科學熟悉病毒,不恐慌、不畏懼,做好健康防護。 2.引導學生正確熟悉這場”戰(zhàn)疫”, 既珍惜自己的生命,也崇敬他人的生命,敬畏大自然中的生命。 3.引導學生積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀,通過本次疫情，領(lǐng)悟到自己是祖

2、國的未來，為了祖國的美好明天，要刻苦學習、 不斷強大自己，爭取成為有用的人才。 班會打定 1.制作班會課PPT，并收集打定疫情相照應片、音樂和視頻。 2.利用多媒體向?qū)W生推送疫情之下普遍逆行者”的抗疫事跡，讓學生在課前產(chǎn)生共情。 活動過程： 一、導入 “天下興亡,匹夫有責。自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來,全國各地上下一心抗擊疫情。這其中涌現(xiàn)出了一批批的抗疫先鋒、時代英雄、 最美逆行者。與此同時,本應在教室里奮筆疾書、求知若渴的同學們，此時卻不得不轉(zhuǎn)變學習方式，一方面利用各種形式關(guān)注疫情進展 另一方面又要適應”自我監(jiān)視之下的網(wǎng)課學習生活。在這樣的特殊時期,同學們除了悄悄呆在家里居家、外出戴好口罩

3、、回家實時洗手 ,除了完成線上學習、勤于磨練之外,是否在這個漫長又寒冷的假期里好好斟酌過生命的意義是什么? 二、觀看視頻，了解抗疫故事，談感受。 三、朗誦江津區(qū)疫情期間學生行為十條，并談?wù)勛约旱母惺堋?1、守法則戴口罩，身體不適要報告。 2、進校園測體溫，間隔1米記在心。 3、教室里常通風，吹去病毒了無蹤。 4、下課時別扎堆 ，不在校園打鬧追。 5、進食堂要錯峰，文明就餐記心中。 6、放學后勤磨練，身體健康防肺炎。 7、回宿舍不串門，按時作息養(yǎng)精神。 8、勤洗手講衛(wèi)生，口罩垃圾不亂扔。 9、少乘車多步行，交通安好保出行。 10、防疫情靠大家，科學防護人人夸。 四、觀看七步洗手法視頻，請一個同學

4、演示如何正確洗手。 第一步(內(nèi)):洗手掌 流水潤濕雙手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相對，手指并攏相互揉搓;其次步(外):洗背側(cè)指縫 手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換舉行;第三步(夾):洗掌側(cè)指縫 掌心相對，雙手交錯沿指縫相互揉搓;第四步(弓):洗指背 彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換舉行;第五步(大):洗拇指 一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換舉行;第六步(立):洗指尖 彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換舉行;第七步(腕):洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，雙手交換舉行。 五、老師講解復學留神事項： 1、六年級進校時間7:407:55（若超過這

5、個時間就只能在校門外等候，等其他年級入校后大約8:30后才能進校），全部都由南校門進校。2、進校前需先行在家測量一次體溫，體溫正常者（不超過37.2度）方可到校，若超過此體溫，留家查看并實時報告班主任。周一請穿正裝校服戴好口罩再出門。3、六年級放學時間4:505:10，放學地點待定，每天請留神關(guān)注群通知，家長隨時保持電話暢通。 4、請同學們帶好水杯和飯盒，打定消毒紙巾與免洗手液；5、疫情期間，家長一律不準入校，接送孩子時不成在校門口扎堆。6、上學期間做好個人的防護衛(wèi)生，不成肆意摘下口罩，不成與別人共享午餐等，若屢教不改者按照學校規(guī)定處理。 7、講四牌坊小學復學須知以及其他疫情防控的留神事項。

6、小學生疫情防控從我做起主題班會教案篇2小學2022年開學第一課新冠病毒疫情自我防護主題班會教案 【班會背景】：面對突的疫情給每一人上了一堂關(guān)于人生的 大課，從開頭的恐慌、焦慮、擔憂，到自信我們確定能贏， 這場疫情帶給我們太多的斟酌與感悟，關(guān)于生命、關(guān)于敬畏、 關(guān)于使命、關(guān)于擔當、關(guān)于信仰在這場沒硝煙的戰(zhàn)役中， 多數(shù)“逆行者”奮不顧身，沖向疫情的最前線，堅強而又勇 敢，讓我們感受到了中華民族的團結(jié)與固執(zhí)！夢想學生能夠 通過學習，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，把抗疫精 神轉(zhuǎn)為學習動力，成長為祖國和人民需要的人。 【班會時間】：5月*日上午 【授課對象】：*班級全體學生 【教學目標】： 1. 讓

7、學生正確熟悉疫情，切實做好防控。 2. 通過抗疫中的感人事跡，感受疫情中普遍人的不易和 宏偉。 3. 通過抗疫中的感人事跡，感受疫情中普遍人的不易和 宏偉，向疫情中的逆行者致敬，扶助學生樹立夢想信念。 【教學難點】：通過向疫情中的逆行者致敬，轉(zhuǎn)化為作為承 擔公民的責任，扶助學生樹立夢想信念。 【教學方法】：教師講授、共享、議論、實踐 【教學過程】： 一、唱國歌激發(fā)熱心 班主任：同學們，雖然今天我們不能一起站在國旗下， 景仰國旗冉冉升起；雖然今天我們不能和同學們在教室里或 是操場上大聲齊唱國歌，可是，我們每個人心里都升起了國 旗；每個人在心里大聲唱著國歌；2022年的開年，我們以 場“戰(zhàn)疫”開場

8、。 在這場戰(zhàn)役中，我們看到最義無反顧，最大膽逆行！感 受到了每個公民的自律和固執(zhí)，在疫情逐漸緩解的春天 里，我們重聚校園，心中更加感謝所挺身而出的英雄們！所 悄悄付出的普遍人，更加由衷的吶喊中國加油！ 、了解新冠病毒導入： 同學們，-下你們還是讀書的年紀，面對新冠疫情，我 們首先要學習科學防疫，養(yǎng)護好自己就是最大的付出。 1、老師介紹新型冠狀毒的相關(guān)學識。 (表示各省市每日數(shù)據(jù)）所以我們更要精心對待。表現(xiàn) 為咳嗽、發(fā)熱，呼吸困難、渾身元力、深呼吸時感到疼痛等 等，展現(xiàn)以上病癥我們就要實時去醫(yī)院。 2、同學們共享自己家為了抗擊新冠病毒做了哪些工作， 從個普遍人的角度闡述這樣作的意義。讓學生了解相

9、關(guān)的 相關(guān)的新型冠狀病毒學識。 3、老師播放正確洗手和戴罩視頻。觀看視頻，并且現(xiàn)場 演示學生熟悉到正確洗手和帶罩的重要性，鞏固防控知 識。 小學生疫情防控從我做起主題班會教案篇3 一、教學目標： 1、讓學生盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。 2、激發(fā)學生們的學習興趣，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。 二、教學重點、難點復習：激發(fā)學生們的學習興趣，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。 三、教學過程： 1、開頭語：同學們，你們好!首先慶祝你們進入了新學期，同時也慶祝你們又長大了一歲!喜悅的寒假已經(jīng)終止，新學期就要開頭了，你們打定好了嗎? 新學期開學的第一節(jié)課，老師分外開心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一

10、個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師更加的開心!這是你們給老師的新年禮物。老師開心的同時呢，還有點小小的惦記。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有好多說對了，過了一個自由自由的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了。 2、讓學生擁有陽光心態(tài) 首先，指點學生實時調(diào)整作息時間。在寒假中大量孩子的生活規(guī)律被打亂了，開學了假設(shè)不實時變更，將很難適應正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務(wù)之急就是引導學生們實時調(diào)整“生物鐘”。 其次，多對學生舉行積極的“心理示意”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學期學習勞績不太夢想、行為習慣不太近人意的學生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去，從

11、新開頭”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關(guān)注，同學們的斷定。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語，一個激勵的手勢，都會在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應以平和的心態(tài)扶助孩子們消釋“開學懼怕癥”。開學初期，學生表現(xiàn)出來的厭學心理尤為明顯，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，的手段就是以平和的心態(tài)引導他們逐步進入學習狀態(tài)，例如開學第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安置功課不要太滿等。 3、從溝通開頭，寫好祈福語 新學期，新開頭，新夢想，開學第一課，意義不尋常。上好第一節(jié)課，能給老師本人和學生一個良好的起點，為今后的教和學奠定堅實的根基。開學第一堂課，既關(guān)系到老師在學生心中

12、的形象，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱心，所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時機，與學生舉行溝通。 首先，從情感上溝通。開學第一堂課，別急著上新課，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。讓同學們給大家說一句祈福語。 4、激發(fā)學生們的信仰，定目標新學期，有一個新的奮斗目標，有了新的目標，才會有前進的動力。 新學期教師寄語： 新學期到臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信仰，自信是告成的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關(guān)重要的，不管明

13、天怎樣，今天已經(jīng)到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開頭，相信自己始終能告成。 新學期贈言：“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一天性格;播種一天性格，收獲一個命運?！泵\在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲告成! 姜營小學疫情防控“陽光心理 健康成長”主題班會 疫情面前，春風駕著五彩祥云姍姍而來，她渾身散發(fā)著縷縷沁人的幽香，她化作嬌嫩的青草從堅實的大地中鉆了出來，姜營小學全體教職工，積極響應國家“停學不停課”的政策，并對學生舉行“陽光心理，健康成長”的心理健康疏導教導。 疫情阻斷了師生之間的相見，但阻斷不了

14、姜營小學的領(lǐng)導和全體老師對學生的掛念。姜營小學積極響應“關(guān)于在疫情防控期間加強中小學生心理健康教導工作的通知”，在3月12日下午號召各班召開“”陽光心理 健康成長”的主題班會。 新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在曼延中，作為小學生的我們該做些什么呢?我們理應學會自我養(yǎng)護，處理負面心緒，做好自己的心理小醫(yī)生。 同學們專心的凝聽“陽光心理 健康成長”的心理疏導主題班會。我們不僅要自我養(yǎng)護，隔離生理上的病毒，也要隔離心理上的病毒：焦慮、抑郁、強迫等，制止恐慌。 疫情當前，形勢嚴峻，作為小學生也理應為國分憂，讓我們做好自己的心理小醫(yī)生，我們站在陽光下，我們比陽光更加奪目。 怎樣才能更好地守護我們的身心健康

15、呢?我們要有規(guī)律的生活，充沛的睡眠，合理的膳食和均衡的養(yǎng)分，找回正常的生活節(jié)奏。 這是一場沒有硝煙的耐久戰(zhàn)，關(guān)系到我們每個人的生命健康。作為小學生的我們，要按照專家的囑托，留神個人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，留神個人防護，出門戴口罩，為這場防疫戰(zhàn)，付出自己的一份氣力。 在這次主題班會中，姜營小學的全體教職工呼吁家長：給孩子多點陪伴，多點愛，陪伴是最長情的告白。和孩子一起聽課，一起讀書，一起做科學小測驗 而居家大家可以跳舞、做手工、跳繩、打籃球、打乒乓球、聽音樂我們的生活豐富多彩，彌漫樂趣，我們在享受健康的同時，也緩解了心理壓力。 “陽光心理 健康成長”的主題班會，很好地消釋了學生在疫情期間焦慮恐慌，

16、煩躁擔心等心理健康問題，一場疫情，一次感悟，疫情，讓我們懂得要更加努力地學習，讓自己的學識更加豐富，為自己成為對人民、對社會、對國家有付出的人，打好根基。 心系武漢“疫情防控“主題班會 為了使學生在這個特殊的“加長版”假期收獲更多，課程學習和思想教導同等重要。面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這堂人生大課，2月24日，三門峽市第三測驗小學利用學生線上學習的契機，安置班主任們在下午的結(jié)果一節(jié)課與學生在釘釘群線上開展“疫情防控”主題班會。 為了使班會有序開展，各位班主任老師用心打定，根據(jù)主題以文字、課件、視頻等多種形式開展活動。在與學生舉行交流的同時，積極邀請家長摯友共同參與。班主任們通過一幅幅讓人淚

17、目的圖片、一個個感人的故事，讓學生對新型冠狀病毒有更加全面的了解，學習了科學的防護方法，也讓全體學生深刻的體會到白衣天使和社會各界為操縱疫情所做出的非凡努力。 疫情防控，人人有責。本次主題班會活動培養(yǎng)了學生的仆人翁意識、勇于擔當?shù)木窈蛺蹏髁x情懷。同時，還教導學生們嚴格自律、勤奮進取，居家學習生活期間自覺遵守紀律要求，不放松、齊奮進，努力爭當新時代的奮斗者。 小學生疫情防控從我做起主題班會教案篇4疫情防控主題班會教案 開學第一課 2022年03月24日 威信朝陽學校終究迎來了“新冠疫情防控”開學第一課的主題班會。 一場疫情，讓2022年的春節(jié)變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了好多勇于擔當

18、責任的人，由于承受責任是每一個人應盡的義務(wù)，也是人存在的價值。但有些人的責任意識并不強，這些人將自己和他人的健康置于危害之中，為此付出了沉重的代價。這次班會課，主要是與學生一起探討責任這個話題，借此培養(yǎng)學生的公民責任意識，引導學生樹立正確的價值觀、承受自已的社會責任。 生命重于泰山 疫情就是命令 防控就是責任 教學目標 1、通過學識講解競答，同學們對新冠病毒有更深入的了解，消減慌張之心，學會防護措施； 2、通過對逆行之人的了解，同學們產(chǎn)生共情，斟酌“逆行之人”的人生觀，世界觀和價值觀； 3、激發(fā)學生的感恩之心和愛國之情，斟酌如何做到守土有責，守土擔責，守土盡責。 4、抗擊疫情的特殊時期，本次班

19、會以“會”為本，利用網(wǎng)絡(luò)，線上“聚”會，引導全班學生關(guān)切國家大事，關(guān)注身邊小事，了解抗擊疫情各行各業(yè)奮戰(zhàn)在一線的逆行者，從而學英雄的愛國、愛民精神，做祖國好少年，長大成為棟梁之才。 抗擊疫情 萬眾一心 眾志成城 班會內(nèi)容 自律、責任、夢想 1、由于新冠疫情而延遲開學的這段時間我們明白自律的重要性，自律對人一生的影響。通過了解在一線的醫(yī)務(wù)人員的感人故事，明白什么是責任。在日常生活中培養(yǎng)學生責任感。通過鐘南山、李蘭娟等院士的故事，樹立遠大的夢想。 2、經(jīng)過這次疫情，對未來有更深入的斟酌和計劃。 2022年初，我們遇見了場肆虐的疫情。這次的疫情，使我們的開學無法如期而至，只能呆在家里聽課、學習、做作

20、業(yè)，我們從來沒有這么渴望開學。在這次戰(zhàn)“疫”中，有多數(shù)的醫(yī)療工奔赴一線，舍小家為大家，扛起了“保家衛(wèi)國”的責任。從來就沒有什么歲月靜好，是有人在前線為我們負重前行。作為中學生生，體驗了這一次的疫情，你是否又有一些重新的斟酌與感受？ 新型冠狀肺炎病毒的了解 新型冠狀病毒感染所致肺炎 起初發(fā)熱、乏力、干咳，逐步展現(xiàn)呼吸困難等。 具備人傳染人的才能，正確佩戴口罩加強防護。 多數(shù)預后良好，少數(shù)病情危重，甚至可致死亡。 詮釋英雄 同學們！從古至今，英雄歷歷；泱泱中華，英雄輩出。勇武過人是英雄，無私忘我是英雄；不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗是英雄；令人敬仰的人是英雄；國家危難之時，挺身而出，為國效力是英雄

21、；普遍人有超出常人的才能是英雄；普遍人做有意義的事情也是英雄；普遍人做出了重大的事情同樣是英雄 同學們，英雄是一種大膽，是一種精神，是一種超越的氣力。 為您點贊，傳承英雄精神 贊美英雄我會說： 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不愿過江東。李清照 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。陸游 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王昌齡 對支援武漢的“逆行之人”的追問 一場猝不及防的疫情讓我們的生活猶如并沒有受到多少的擾亂，待在家中，有手機、電腦相伴,和父母一起，有沖突，有享樂，也有些許的焦慮，一切貌似和以前是一樣。但是我們的內(nèi)心貌似并不是那么寧靜，由于我們知道，我們的平安和健康是堅守在一線的醫(yī)護人員給與

22、的。他們站在我們和病毒之間，形成一道養(yǎng)護網(wǎng)，守護我們?，F(xiàn)在讓我們走進他們的世界，觸碰他們的內(nèi)心。 1.對未知病毒的懼怕，潛在的風險，此行，考慮到自己將面臨的窘境和代價嗎？ 2.為人子女：父母的培育之恩，疼惜之德，此行，考慮父母的惦記了嗎？ 3.為人妻，為人夫：愛人的相守之恩，情深之德，此行，考慮他們內(nèi)心的煎熬嗎？ 4.為人母，為人父：兒女的陪伴，培育之責，此行，考慮他們孤獨的內(nèi)心了嗎？ 身邊的“逆行之人” 疫情當前，大量人響應號召“宅”在家里，為快速阻斷疫情做出自己的付出。是誰讓社會的根本功能持續(xù)運轉(zhuǎn)？是誰在維持我們的衣，食，住，行？我們的生活之所以可以正常舉行，有賴于各行各業(yè)的悄悄無聞的“逆

23、行者”。 你們的盛情，我輩必不辜負 同學們是否也容許在國難燃眉時挺身而上，是否也容許忘卻個人安危，家庭和暖，奔赴沒有刀光劍的戰(zhàn)場？ 疫情肆虐，英雄挺身而出。在這個英雄群體中，有一員女將分外引人注目。她就是73歲的科學家李蘭娟，中國工程院院士，國家衛(wèi)健委高級別專家組成員。70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，率領(lǐng)團隊為研制特效藥品而耿耿不寐；她說，這次疫情終止后，夢想國家給青年一代樹立正確的人生導向，讓青年一代樹立起正確的人生觀和價值觀。少年強那么國強，只有正確的輿論導向輿論宣傳，才能讓孩子們知道誰才該是偶像，理應追什么樣的星。 同學們，體驗了本次疫情你們是不是重新斟酌過，為學生者，畢竟是為什么讀

24、書?近代，是為中華之崛起；上世紀，是為中國之富強；如今，是為能在國家有難時為利刃、為堅盾，護國平靜。 七步洗手法口訣 掌心對掌心 手心壓手背 十指交錯摩 手握關(guān)節(jié)搓 拇指圍軸轉(zhuǎn) 指尖掌心揉 手腕別放過 小學生疫情防控從我做起主題班會教案篇5 初中疫情防控主題班會教案 、活動背景 2022 年，庚子歲首，突如其來的一場疫情，打破了春的喧嚷， 山河冷清，日月灰冷，雖然沒有一個春天不會到來，由于疫情終會過 去，但是那些愛與和暖將永遠定格在這個特殊的冬季。 學校復課在即， 通過此次主題班會， 旨在讓學生對疫情防控工作有科學的熟悉， 提升 學生疾病預防才能， 普及防控學識， 舒緩心理壓力，最大限度的減輕

25、、 消釋疫情危害。并且在這一場關(guān)乎生命、關(guān)乎科學和責任的大課中， 感悟更多，獲得更多。 、 二、授課對象 初中七年級年級學生 三、學情分析 在這場“疫戰(zhàn)”中，學生會接收到海量的未經(jīng)過濾的信息。這個 時候需要確定引導，才能讓他們掌管更切實， 更系統(tǒng)的安好防護學識， 提高安好防護意識與才能，同時感受到這場“疫戰(zhàn)”背后的“愛國” 敬業(yè)”等精神，提高思想道德素養(yǎng)， 樹立正確的價值觀和人生夢想。 四、班會目標 1.通過主題班會使學生正確熟悉新冠肺炎疫情，科學防疫。 2.通過致敬最美逆行者，學習模范，強化使命感、責任感。 3.通過主題班會為契機， 讓師生感受到逆行者的壯舉， 獲得前進 的氣力，胸懷感恩，努

26、力學習，報效祖國。 五、活動打定 1. 教師：制作 PPT， 搜集案例， 下載視頻等資料， 引導學生 分組搜集資料，輔佐學生排練節(jié)目； 2. 學生：專心排練，搜集資料，組建小組并舉行組內(nèi)分工，按照 匯報形式專心打定各項材料。 六、班會流程 （ 一 ） 課程導入： 時代的一?；?，落在個人頭上，就是一座山。 ”在這個分外時 期，我們很幸運的和大家重聚在春花爛漫的課堂里。 比較在這個冬天 親身體驗與疾病抗爭的人們，我們是幸運的，雖然春天姍姍來遲，但 是沒有一個冬天不會過去，而我們學習的熱心不變，初心不變。少年 強那么國強。同學們，當下你們還是讀書的年紀，面對新冠疫情，科學 的方法和萬眾一心、眾志成城

27、一樣重要，要學習科學防疫，養(yǎng)護好自 己，這是對當下防疫工作最大的付出。 （ 二） 科學防護病毒，每個人都有責任。 1. 同學們共享自己家為了抗擊新冠病毒做了哪些工作， 從一個普 通人的角度闡述這樣作的意義。 引申為每個人都在這場抗疫中做出貢 獻，都是抗疫戰(zhàn)場上不成或缺的一份子。 2. 新型冠狀病毒是什么 新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒， 因形態(tài)在電鏡下觀 察類似王冠而得名。目前為止察覺，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引 起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。 3. 如何防范新型冠狀病毒 教師：現(xiàn)在依舊是疫情防控的關(guān)鍵時期，千萬不要放松機警，依 然要持續(xù)做好個人防護，堅持少出門、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不 聚集。假設(shè)展現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑病癥，請戴好口罩，實時到 發(fā)熱門診就診。 （ 三 ） 筑牢心理防線，正視和減輕負面心緒。 1. 面對疫情老師和同學們一樣要供認并接納焦慮心緒， 坦然面對 疫情?？梢赃@樣報告自己： 新冠疫情下，我們展現(xiàn)焦慮心緒是人類的 本能，它可以扶助我們處于應激狀態(tài)， 從而有效應對危害、 做好防護、 解決