2021年經(jīng)典的超市消防演練方案范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021 年 6 月Word 版本 PAGE 92021 年經(jīng)典的超市消防演練方案范文增加公眾的公共平安意識(shí)和應(yīng)急處置意識(shí),進(jìn)步公眾應(yīng)對突發(fā)公共大事的綜合素養(yǎng)和應(yīng)變力量。下面,我給大家介紹一下關(guān)于消防演練方案范文 5 篇,歡送大家閱讀.消防演練方案 1 一、活動(dòng)目的環(huán)境愛護(hù)是每個(gè)小公民應(yīng)當(dāng)具有的素養(yǎng)。通過開展親近自然 愛綠護(hù)綠 紅領(lǐng)巾在行動(dòng)的社會(huì)理論活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的賞賜，進(jìn)一步培育少年兒童的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)時(shí)間：20 年 4 月 17 日(星期五) 三、活動(dòng)地點(diǎn)：長江路風(fēng)光帶、北固ft公園四、活動(dòng)負(fù)責(zé)：潘斌

2、 洪世春五、詳細(xì)時(shí)間：老師到校：7：50 同學(xué)到校：8：20 汽車離校：8：30 集中返校時(shí)間：12：00六、活動(dòng)支配：1、走進(jìn)大自然：隊(duì)員們走進(jìn)春天，認(rèn)識(shí)花草樹木。2、愛綠護(hù)綠：去除活動(dòng)范圍內(nèi)的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。3、清撈河面垃圾：高班級(jí)隊(duì)員，進(jìn)展河面垃圾清撈。七、活動(dòng)預(yù)備：1、理解介紹巡游地點(diǎn)的相關(guān)資料。2、各班級(jí)預(yù)備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六(3) 班局部隊(duì)員帶好清撈工具。3、做好平安預(yù)案，保障隊(duì)員活動(dòng)平安。八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班級(jí)負(fù)責(zé)人：正副班主任班級(jí)組負(fù)責(zé)人：一班級(jí)：洪世春、潘 穎 二班級(jí)：談?dòng)袊?、高宏清三班?jí)：殷 琴、黎 偉 四班級(jí)：任志祥、魏桂英五班級(jí)：孔金

3、花、仇麗娟 六班級(jí)：王金芳、殷春紅備注：班級(jí)組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)催促本班級(jí)組活動(dòng)、平安、衛(wèi)生工作。九、活動(dòng)要求：平安、文明、守紀(jì)、節(jié)省。平安：隊(duì)伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上制止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。不單獨(dú)活動(dòng)，不玩危急嬉戲，一切活動(dòng)均聽從班主任的指揮。同學(xué)穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋，自帶食物、一個(gè)厚便利袋。文明：愛惜花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時(shí)， 不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，老師留意清場，整理垃圾，避開吃游食、隨吃隨扔。守紀(jì)：同學(xué)個(gè)人行為必需服從集體的支配指揮。以整班活動(dòng)， 不得私自行動(dòng)。教師支配小組長，分組管理，特殊留意頑皮同學(xué)的動(dòng)向，按時(shí)集隊(duì)。節(jié)省：同學(xué)秋游食品必需適可而止，不

4、鋪張鋪張，制止攀比。十、老師要求：1、樹立師表形象。2、樹立效勞意識(shí)，始終把同學(xué)平安放在第一位，關(guān)懷同學(xué)牽掛著一舉一動(dòng)，竭誠為同學(xué)效勞，不聚合活動(dòng)，樹立導(dǎo)游形象，帶著同學(xué)理解景點(diǎn)。3、返回地點(diǎn)：中國銀行。請班主任清點(diǎn)人數(shù)，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，并通知需要接的家長 12：20 來接孩子。其他孩子需過公路的護(hù)送到位，并囑咐同學(xué)按時(shí)回家，確保同學(xué)平安回家，不發(fā)生一例偶發(fā)大事。同學(xué)全部清場后，老師方可回家。十一、春游后成果展現(xiàn)：各班愛綠護(hù)綠、清撈河面的照片展出高班級(jí)每班一份愛綠護(hù)綠小報(bào)一份交德育處(班主任負(fù)責(zé)) 指導(dǎo)思想：為了讓同學(xué)們可以度過一個(gè)輕松開心，學(xué)有所得，學(xué)有所樂的有意義的假期，以立德樹人為主旨，圍

5、繞八禮四儀和小橘燈務(wù)等活動(dòng)，深化開展歡樂體驗(yàn)活動(dòng)，對未成年人進(jìn)展文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練，讓少年兒童在活動(dòng)中培育觀看、思維、想象、動(dòng)手動(dòng)腦等力量，在活動(dòng)體驗(yàn)中感受歡樂，在歡樂體驗(yàn)中安康成長?；顒?dòng)時(shí)間：20 年 2 月 5 日 13：30 開頭活動(dòng)地點(diǎn)：丁卯小學(xué)、沃德廣場活動(dòng)預(yù)備：小橘燈標(biāo)記假設(shè)干、活動(dòng)主題條幅、文明禮儀標(biāo)語假設(shè)干、音響設(shè)備一套、攝影設(shè)備等活動(dòng)內(nèi)容：一、冬日健走文明行組織 14 個(gè)家庭(中班級(jí)每班一個(gè)家庭)自愿參加小橘燈志愿者，活動(dòng)當(dāng)日手舉八禮四儀宣揚(yáng)標(biāo)語，親子健走，從學(xué)校至沃德廣場集合。二、八禮四儀我知道14 個(gè)家庭到達(dá)沃德廣場后，按指定位置就座，參加八禮四儀學(xué)問搶答競賽，答對一題得貼

6、花一張，競賽完畢后評(píng)貼花領(lǐng)取獎(jiǎng)品紀(jì)念。三、家庭才藝展風(fēng)采在八禮四儀學(xué)問搶答競賽的過程中，穿插由局部家庭自編自演的才藝節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是圍繞八禮四儀這一主題。其他事項(xiàng)：1。 活動(dòng)當(dāng)天參與人員 13：20 到學(xué)校傳達(dá)室集中，許蕊教師帶著大家做好預(yù)備進(jìn)展健走活動(dòng)。2。 14：00 學(xué)問競賽開頭，才藝展現(xiàn)穿插在競賽之中。消防演練方案 2一、演練的目的應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持公司消費(fèi)平安事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急力量及有效性。二、演練的作用1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷;2、發(fā)覺應(yīng)急資源的缺乏(人力和設(shè)備等);3、改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào);4、增加職工應(yīng)對突

7、發(fā)事故救援的信念和救援意識(shí);5、進(jìn)步應(yīng)急救援人員的嫻熟程度和技術(shù)程度，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。三、演練時(shí)間和地點(diǎn)年月日時(shí)的在施工現(xiàn)場進(jìn)展。四、演練的類型全面演練：針對公司消費(fèi)平安事故應(yīng)急救援預(yù)案的局部應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)公司應(yīng)急組織的應(yīng)急力量。五、演練的范圍1、對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。2、物體打擊造成人員受到損害時(shí)，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到損害時(shí)，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。六、演練的參加人員1、參演人員：在應(yīng)急組織中擔(dān)當(dāng)詳細(xì)任務(wù)，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬大事作出真實(shí)情景下可能實(shí)行的響應(yīng)行動(dòng)的工程義務(wù)消防員。人員組成名單： 任務(wù)：救助傷員

8、2、掌握人員：依據(jù)演練情景，掌握演練時(shí)間進(jìn)程的人員。人員組成名單：3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和效勞部的人員或模擬緊急大事、事態(tài)進(jìn)展的人員。人員組成名單：(扮演受傷人員) (扮演外部的救助部門的人員)。4、評(píng)價(jià)人員：負(fù)責(zé)觀看演練進(jìn)程狀況并予以記錄的人員。人員組成名單：5、觀摩人員：來自于公司各職能部門、工程部的有關(guān)人員以及觀看演練過程的觀眾。上述人員在演練過程中應(yīng)佩帶有能說明其身份的識(shí)別標(biāo)記。七、演練過程1、預(yù)備階段A、工程部根據(jù)消費(fèi)平安事故應(yīng)急救援預(yù)案規(guī)定要求裝備應(yīng)急救援器材。B、各演練的參加人員明確、熟識(shí)各自由演練過程中的任務(wù)、職責(zé)。c、工程部負(fù)責(zé)供應(yīng)演練參加人員說明其

9、身份的識(shí)別標(biāo)記。2、施行階段A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援B、物體打擊造成人員受到損害時(shí)，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。C、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到損害時(shí)，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。八、演練結(jié)果的總結(jié)評(píng)價(jià)應(yīng)急演練完畢后，依據(jù)演練的實(shí)際狀況、演練記錄進(jìn)展總結(jié)， 具體說明在演練過程中發(fā)覺的問題，對不符合項(xiàng)提出訂正和預(yù)防措 施，完善應(yīng)急救援預(yù)案。消防演練方案 3 一、指導(dǎo)思想落實(shí)區(qū)文教局有關(guān)平安訓(xùn)練的精神，堅(jiān)持預(yù)防為主，平安第一的原那么，建立平安和諧校內(nèi)。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場演練， 讓低班級(jí)同學(xué)在在發(fā)生地震時(shí)可以實(shí)行正確的方法自救，可以快速、有序、平安地撤離疏散，最大限度地削減財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。二、

10、組織機(jī)構(gòu) 組 長：年段組長組 員：一、二班級(jí)各班班主任和任課老師三、演練程序班級(jí)演練：實(shí)行多種有效形式向同學(xué)講解地震自救學(xué)問，進(jìn)展班級(jí)模擬演練。參考資料：從你意識(shí)到這是一次地震，到地震完畢，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘， 抓緊躲到最近的平安地方。躲避到地面停頓搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，應(yīng)當(dāng)做到：要保持冷靜，切莫驚惶失措。同學(xué)就地躲避盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以愛護(hù)身體不被砸， 盡量不要靠近窗口。躲避的姿態(tài)：將一個(gè)胳膊彎起來

11、愛護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊 中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手穿插放在脖子后面愛護(hù)自己，可以拿枕頭或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻， 兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上， 閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的平安的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護(hù)頭部，不要站在窗邊。在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要實(shí)行應(yīng)變措施，就近躲避。在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、教師要正確指導(dǎo)同學(xué)，發(fā)覺有實(shí)行不正值措施的，準(zhǔn)時(shí)訂正。四、演練時(shí)間： 各班班隊(duì)課時(shí)間。五、留意事項(xiàng)平

12、安應(yīng)急預(yù)案演練是各位老師切記提示同學(xué)不要驚慌，平安第一，防止同學(xué)以外損害事故的發(fā)生。消防演練方案 4 一、目的意義：為實(shí)在做好當(dāng)前職業(yè)安康平安工作，增加公司抵擋突發(fā)事 故、大事的力量，真正做到萬一事故發(fā)生時(shí)工作責(zé)任制落實(shí)、應(yīng)急措施全面有效、人員搶險(xiǎn)救災(zāi)協(xié)調(diào)得力、災(zāi)情準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，以到達(dá)最大限度地減輕事故的損害、損失和影響的目的，充分保障作業(yè)人員生命平安，特舉辦本次消防火災(zāi)事故疏散演練。二、組織機(jī)構(gòu)三、演練的詳細(xì)時(shí)間支配：1、演練時(shí)間：20 年 1 月 19 日 9:3010:302、演練地點(diǎn)：發(fā)酵車間門口處、綜合樓前緊急避難處、北門側(cè)3、參與人員：公司全體員工 四、演練活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)形式：2021

13、 年 6 月Word 版本 PAGE 10此次演練模擬發(fā)酵車間首層失火，逃命演練過程;其他車間、部門緊急集合演練;全體消防員應(yīng)急處理力量和滅火力量。五、演練活動(dòng)內(nèi)容：演練前應(yīng)進(jìn)展一下內(nèi)容講授;1、消防平安學(xué)問普及：如何預(yù)防火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)、面對突發(fā)大事的逃命自救，正確聽辨報(bào)警聲，如何正確用法干粉滅火器等。2、突發(fā)大事的演練：火災(zāi)等正確逃命自救演練。3、消防實(shí)際操作演示：正確用法干粉滅火器等演示及工人操作。六、演練活動(dòng)程序：1、9:20 全體員工進(jìn)入演練狀態(tài)。2、9:30 于振洋于發(fā)酵車間首層門口處指定區(qū)域內(nèi)翻開預(yù)設(shè)的煙霧彈，此時(shí)首層門口處煙氣充滿。首層倉庫員工梁宏毅發(fā)覺有火情報(bào)警。馬上電話通

14、知發(fā)酵車間車間主任及消防員王全來。報(bào)告后首層員工撤離現(xiàn)場。發(fā)酵車間(王全來)得報(bào)后馬上現(xiàn)場確認(rèn)火情，確認(rèn)火情擴(kuò)散快速并無法掌握后馬上1、王全來按下附近的手動(dòng)報(bào)警開關(guān)，2、模擬電話報(bào)警(梁宏毅撥打于振洋電話)。3、梁宏毅電話通知?jiǎng)V春副總。4、劉總接到電話后馬上趕赴現(xiàn)場。滅火演練：1、消防隊(duì)員兩人一組手持滅火器同時(shí)動(dòng)身，進(jìn)展滅火演練。2021 年 6 月Word 版本12、同時(shí)其余消防隊(duì)員負(fù)責(zé)滅火后添加燃燒物預(yù)備下次滅火。3、消防員輪替后由員工進(jìn)展滅火演練。依據(jù)時(shí)間長短，每車間支配 10 人左右進(jìn)展滅火演練。全體消防員進(jìn)展現(xiàn)場清理工作。消防演練方案 5大一新生進(jìn)入大學(xué)，對學(xué)校的宿舍樓不太熟識(shí)，逃

15、命閱歷缺乏，對平安通道不清晰，對火災(zāi)的防范意識(shí)也不強(qiáng)，不能冷靜處理突發(fā)大事。另外，社會(huì)上以及其它高校發(fā)生過不少起火災(zāi)，造成了極大的財(cái)產(chǎn)損失和人身損害，引起了人們的高度留意?；顒?dòng)目的：培育同學(xué)們應(yīng)對突發(fā)大事的果斷性和鎮(zhèn)靜冷靜的品質(zhì)，增加同學(xué)們的放火意識(shí)，使同學(xué)們養(yǎng)成放火的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自救，培育同學(xué)們逃命的力量?；馂?zāi)隨時(shí)會(huì)發(fā)生，通過演練，同學(xué)們可以積累一些逃命技巧，當(dāng)火災(zāi)降臨時(shí)，可以鎮(zhèn)靜冷靜地去處理，削減不必要的傷亡?；顒?dòng)時(shí)間：11 月 18 日下午 1：003：00 活動(dòng)地點(diǎn)：19 號(hào)宿舍樓及樓下空地活動(dòng)主題：增加消防觀念，培育平安意識(shí)?；顒?dòng)組織者：83 班全體班委2021 年 6 月Word 版本12活動(dòng)對象： 83 班全體男生活動(dòng)流程策