培訓心得《做教育信息化的踐行者》參加XX省教育信息化20大平臺應用培訓

1、培訓心得做教育信息化的踐行者 參加教育信息化2.0大平臺應用培訓XX幼兒園XXX202X年X月X日我有幸來到美麗的XX市，參加了為期X天的XX省教育信息化2.0大平臺應用培訓會，培訓時間雖然很短，但收獲頗豐。信息技術作為新的文化載體，正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活和思維方式，教育作為人類文化的傳遞者，必須在信息化的社會形勢下肩負起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責。一、學習感悟轉變觀念。本次培訓共有10位專家從不同角度進行信息化方面理論和操作層面的講解，為培訓人員提供了許多技術上的指引，讓我既提高了理論知識，又轉變了觀念，也清楚了XX教育信息化大平臺的建設背景、建設情況、開通方法、基礎功能、如何應用、服務

2、項目等相關知識，同時也了解了“三個課堂”、檔案智能化管理、智慧育人、智慧服務等有關智慧校園建設的相關理論和平臺應用新知識。思想是行動的先導，幼兒園領導的認識層次決定了園所信息化發(fā)展的方向，幼兒園領導的身體力行是信息化工作順利推進的關鍵，學用結合是深入推進信息化的法寶。幼兒園領導必須清楚各學段教師的學習情況，做好信息化推進中教師的培訓、應用及指導工作，化解難點和困惑，讓教師切實體會在教學中應用信息化技術手段的魅力、活力及潛力。二、根據(jù)實際付諸實踐。(一)著力提升教師信息化素養(yǎng)。1.摸底教師信息化應用能力現(xiàn)狀，了解老師的困惑和急需提升的能力。2.邀請專家對老師進行信息素養(yǎng)精準提升培訓。3.為教師搭

3、建平臺，合理利用教育抖音宣傳、數(shù)字故事、課件制作等比賽活動，逐步強化教師信息化綜合應用能力。(二)完善教育信息化基礎設施。1.實現(xiàn)辦公、教學和活動場所無線網(wǎng)絡全覆蓋。2.幼兒園各部位智能監(jiān)控全覆蓋。3.用微課掌上通進行科學化管理、智慧化服務，逐步促進辦公信息化。4.幼兒活動室安裝一體機，實現(xiàn)教學、課堂信息化、精準化。(三)推進XX教育大平臺應用工作。1.實現(xiàn)管理人員、一線教師人人進平臺、人人有空間、人人用資源。2.專人管理平臺，定期檢查考核教師應用平臺的情況。3.探索網(wǎng)上備課、培訓、教研、考勤的應用。4.形成本園信息化管理特色。(四)抓好“三個課堂”的建設和應用與區(qū)內(nèi)一所名園和一所農(nóng)村薄弱園做

4、好結對幫扶，同步課堂互動模式。推進“專遞課堂”、“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡課堂”的建設和應用，實現(xiàn)網(wǎng)絡課堂共享，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、園際教學差距，促進保教能力顯著提高、教師教學能力和信息化素養(yǎng)持續(xù)優(yōu)化。(五)其他信息化應用探索1.檔案資料信息化管理。探索紙質檔案信息的電子化管理，實現(xiàn)存放、借閱、統(tǒng)計、查詢和銷毀等檔案處理環(huán)節(jié)的全面信息化。2.家園共育信息化。建設家園互動網(wǎng)絡平臺，使家長和老師、家長之間進行無障礙互動溝通交流模式，及時了解家長的育兒困惑、關注的問題，園所及時解答回復，增強信任度，家園形成合力，共促幼兒成長。3.宣傳工作信息化。建立園所網(wǎng)站、申請園所抖音號，使招生信息、網(wǎng)絡報名、園所動態(tài)宣傳信息化，提高園所知名度、展示園所新形象。以上是我本次培訓的一點感悟，雖然還有許多知識沒有消化，有待于以后在實踐中學用結合、深刻領會，但通過學習培訓，我明確了今后的努力方向做一名新時期教育信息化的踐行者、智慧校園管理應用