國(guó)旗下講話稿：傳承中華美德爭(zhēng)做文明小公民關(guān)于美德的國(guó)旗下講話

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)國(guó)旗下講話稿：傳承中華美德，爭(zhēng)做文明小公民 關(guān)于美德的國(guó)旗下講話國(guó)旗下講話稿：傳承中華美德，爭(zhēng)做文明小公民合：尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)，大家好！甲：我們是來自六一班的王格乙：z丙：z?。簔合：今天，我們國(guó)旗下講話的內(nèi)容是，傳承中華美德，爭(zhēng)做文明小公民&”。王、曾：美德像水和土壤一樣普通，但沒有任何一位科學(xué)家可以制造，這種土壤和水。黃、閔：美德像巢，筑在人的心里。美德像橋，架在你我之中。合：中國(guó)，素有禮儀之邦的美譽(yù)，經(jīng)上下五千年的積淀，作為龍的傳人，我們有責(zé)任，把它發(fā)揚(yáng)光大，薪火相傳。王：文明美德可以表達(dá)在許多地方，既可以表達(dá)在小事上，也可以表達(dá)在

2、大事上，既可以表達(dá)在個(gè)人上，也可以表達(dá)在集體上，小小的一個(gè)細(xì)節(jié)，或一個(gè)動(dòng)作，都可以折射一個(gè)人，一個(gè)集體，甚至一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)，可見文明美德非同小可。曾：不以善小而不為，不以惡小而為之&”，我們不僅要懂得，在家里的美德，還要懂得，在學(xué)校，在社會(huì)上的，美德。黃：但今天，我們常常會(huì)看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一局部同學(xué)還沒有做好見到教師和同學(xué)主動(dòng)問好；閔：仍有亂扔廢紙盒雜物，不保護(hù)公物，在桌上亂寫、亂刻的現(xiàn)象，在教學(xué)樓內(nèi)偶然還有喧嘩打鬧、不說文明語言等行為。合：同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧，讓我們一起爭(zhēng)做文明的小學(xué)生，做合格的小公民。王：從自己做起，從細(xì)微之處做起，改掉各種陋習(xí)，

3、走在校園里，自覺彎腰撿起腳邊的紙屑；曾：走在教學(xué)樓里，主動(dòng)向迎面走來的教師問好；黃：步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，文明同行；閔：坐在公共汽車上，真誠(chéng)地為有需要的人讓座王、曾：讓我們從如今開場(chǎng)，在家，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女；來到學(xué)校爭(zhēng)做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。黃、閔：讓我們保護(hù)校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們?cè)谶@里留下人生中一段最美妙的回憶。閔：誠(chéng)于心而形于外&”。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，黃：讓我們?cè)谧晕冶O(jiān)視與自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然。曾：讓我們一起攜起手來從如今做起從小事做起，把文明美德深深地刻在心中，讓她得以凈化，不厭其煩地復(fù)制在行動(dòng)上。王：讓中華