國(guó)旗下講話講衛(wèi)生國(guó)旗下講話：講衛(wèi)生

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)國(guó)旗下講話講衛(wèi)生 國(guó)旗下講話：講衛(wèi)生國(guó)旗下講話：講衛(wèi)生同學(xué)們，你們?cè)敢庠谝粋€(gè)地面上全是灰塵的教室里學(xué)習(xí)嗎？你們?cè)敢庠谝粋€(gè)周?chē)抢沫h(huán)境里生活嗎？你們?cè)敢庠谝粋€(gè)灰色的地球上生存嗎？答案必然是不。那么我們應(yīng)該怎么做呢？眼睜睜地看著別人隨地吐痰嗎？看到地上的紙屑、紙巾毫無(wú)行動(dòng)嗎？隨意在桌子上、墻上亂涂亂畫(huà)嗎？我們應(yīng)該從身邊的小事做起，注意身邊一點(diǎn)一滴的文明衛(wèi)生狀況。每當(dāng)外校的指導(dǎo)來(lái)參觀立達(dá)時(shí)，總會(huì)夸贊一番我校的衛(wèi)生環(huán)境。整潔的綠化帶、一塵不染的地磚，都能給人留下很深的印象。這一切離不開(kāi)每一位老師、同學(xué)以及保潔叔叔阿姨的共同努力。但與此同時(shí)，我們也仍會(huì)

2、發(fā)現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象，如：隨地亂丟紙巾、食堂的塑料袋、易拉罐拉環(huán)等。從上學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，我校提出用易拉罐拉環(huán)換飲料的方法，就是希望同學(xué)們能重視對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的保護(hù)。隨時(shí)注意自己的舉動(dòng)是否衛(wèi)生文明是我們的舉手之勞，或許你的一個(gè)小小的動(dòng)作，就會(huì)為校園帶來(lái)一片整潔。最近想必大家也聽(tīng)說(shuō)了黃浦江上的死豬事件，隨意棄置死豬這確確實(shí)實(shí)影響了當(dāng)?shù)厝说沫h(huán)境衛(wèi)生、以及引起了全國(guó)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的強(qiáng)烈質(zhì)疑。這一行為可能一開(kāi)場(chǎng)只是幾個(gè)人存在幸運(yùn)心理的一種行為，或許他們并沒(méi)有想到會(huì)引起如此嚴(yán)重的社會(huì)壓力，但往往小事就會(huì)造成相當(dāng)嚴(yán)重的結(jié)果。因此，我們更要注意自己的點(diǎn)滴行為；或許你的一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)改變你的整個(gè)人生。我們作為中學(xué)生，必需要增

3、強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，不僅僅要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤剪指甲等；也要注意家庭衛(wèi)生，每一個(gè)人都是自己家庭的一份子，必然應(yīng)該為家庭的衛(wèi)生狀態(tài)負(fù)起一份責(zé)任，最簡(jiǎn)單的便是幫助父母做做家務(wù)，這樣幫父母分擔(dān)重任、學(xué)會(huì)生活自理的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣創(chuàng)造一個(gè)整潔的環(huán)境；同時(shí)，我們更要注意維護(hù)公共衛(wèi)生：作為一名立達(dá)人，我們?nèi)巳硕加辛x務(wù)為自己、為同學(xué)們、為老師們創(chuàng)立一個(gè)干凈整潔的校園。在此，想對(duì)全體同學(xué)和老師提出以下建議：1、講文明、講衛(wèi)生，營(yíng)造一個(gè)安康、整潔的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。2、自覺(jué)維護(hù)班級(jí)、走廊、食堂、綠化帶、校園道路等的衛(wèi)生整潔，不亂丟垃圾雜物。3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、高空拋物。4、保護(hù)班級(jí)的公物，不在桌子、椅子、墻壁上亂涂亂畫(huà)，不損害班級(jí)公共財(cái)物；看到地上有垃圾、紙屑應(yīng)及時(shí)撿起；值日生應(yīng)高效高質(zhì)量地完成每天的衛(wèi)生工作。5、保護(hù)校園的一草一木，不蓄意破壞學(xué)校內(nèi)的花草樹(shù)木。6、老師不在校園內(nèi)抽煙，給學(xué)生一個(gè)安康自然的校園環(huán)境。7、學(xué)生干部帶頭做好衛(wèi)生工作，帶著其他同學(xué)共同努力；走進(jìn)社區(qū)進(jìn)展衛(wèi)生效勞，宣傳文明衛(wèi)生理念，共創(chuàng)蘇城文明新風(fēng)。8、敢于制止身邊的不文明不衛(wèi)生行為。相信在我們所有同學(xué)的共同努力下，教室會(huì)變得更干