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文檔簡介
1、雞東縣紅少年小學 初金利快活的小河學習目標： 1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、我能從具體的語句中體會泉水和瀑布的優(yōu)點，感受合作的快樂。我會讀慈祥 抱怨 撞疼 泉水瀑布 山峰 勇敢 奔跑蹦跳 摔倒 駕駛 表揚跟頭 竟然 推動 害怕 課文主要寫了_向_學習，變得_的故事，鼓勵我們學會合作，堅強勇敢。我會說： 一條小河，唱著歌兒，流啊流啊，多快活??！ 他抱怨地說：“大山，你撞疼我了” 大山笑了，慈祥地說：“可愛的小河，跌幾個跟頭怕什么？這可以使你身上長勁兒呢！你看這山上的泉水，從山峰上跳下來，一路上摔了多少個跟頭啊，可他們從來不叫苦?！?你看這山上的泉水，從山峰上跳下來，一路上摔了多少個
2、跟頭啊，可他們從來不叫苦。跳摔多少從來 你看這山上的泉水，從山峰上跳下來，一路上摔了多少個跟頭啊，可他們從來不叫苦。跳摔多少從來學習提示： 1、讀：分角色朗讀課文38自然段。 2、想：泉水和瀑布各有什么優(yōu)點？在書中畫出相關(guān)語句。 泉水指著瀑布說：“瀑布比我更勇敢。你看，他從那么高的地方猛地跳下來，一點兒也不害怕，還高聲地笑哪！” 泉水指著瀑布說:“瀑布比我更勇敢。你看，他從那么高的地方猛地跳下來，一點兒也不害怕，還高聲地笑哪!” 三個好朋友，手拉著手，跳著，蹦著，唱著歡快的歌兒，一起向大海奔去 議一議： 一條小河，唱著歌兒，流啊流啊，多快活?。?三個好朋友，手拉著手，跳著，蹦著，唱著歡快的歌兒，一起向大海奔去 提示： 這兩句話中小河都很快活，
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