家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿

1、家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿范文各位家長(zhǎng)、同學(xué)們下午好：很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印Ｕf(shuō)到孩子，可能各位家長(zhǎng)們和我一樣都有很多困惑，包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題，比如：我們?cè)瓉?lái)很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦？小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？背回家的書(shū)包越來(lái)越重？記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)卻堅(jiān)決的要求我們走開(kāi)。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何？孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進(jìn)去嗎？等等問(wèn)題，都是我們的困惑。這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書(shū)上翻看，從專(zhuān)家那里學(xué)了些小竅門(mén)，也根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，想了一些

2、小花招。從孩子進(jìn)入學(xué)校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個(gè)計(jì)劃，那就是“陪孩子一起長(zhǎng)大”。（剛剛在家長(zhǎng)會(huì)的第一單元里，區(qū)人口計(jì)劃委員會(huì)與青春期教育的專(zhuān)家們提到，很多行業(yè)都是要持證上崗的，唯一一個(gè)無(wú)證上崗無(wú)照經(jīng)營(yíng)的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起長(zhǎng)大。）先說(shuō)說(shuō)我們家長(zhǎng)：首先，做家長(zhǎng)的一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的。每個(gè)孩子都是帶著我們家長(zhǎng)深深的愛(ài)出生的，我們?cè)诤⒆由砩霞耐辛宋覀兒芏嗝篮玫脑竿?。其次，我們家長(zhǎng)再忙，也不能忽略了我們的孩子。這個(gè)以人為本的社會(huì)，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。最主要的一點(diǎn)，我想說(shuō)的是第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩

3、子身上體現(xiàn)出來(lái)的一些事情都可以追根溯源到我們家長(zhǎng)的日常言行中。我們家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師。這一點(diǎn)我從來(lái)不否認(rèn)。當(dāng)孩子有了問(wèn)題時(shí)，我首先是靜下來(lái)想一想自己這段時(shí)間是不是太忙了，忽略了孩子，還是自己由于壓力太大，而把不良情緒帶回了家？我發(fā)現(xiàn)，自己的怨言和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天，在孩子那里得以體現(xiàn)時(shí)，我就會(huì)讓自己靜下心來(lái)反思一下，讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處，這樣的心態(tài)反而會(huì)有助于解決我們工作中和生活中的很多問(wèn)題。所以，這一點(diǎn)也算是孩子給了我很大的啟示，改變了自己，給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的家，也給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的交談的好環(huán)境。再說(shuō)說(shuō)我們的孩子：首

4、先，乖孩子變成小刺猬是有原因的。（家長(zhǎng)會(huì)第一單元，區(qū)人口計(jì)劃委員會(huì)和青春期教育專(zhuān)家們談到“如何與孩子溝通”問(wèn)題，他們談到了代溝，談到了青春期教育問(wèn)題，這一點(diǎn)和我今天要說(shuō)的這一點(diǎn)是不謀而合的。）現(xiàn)在是初一階段，我們的孩子已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入了青春期。青春期也不是洪水猛獸，更不是孩子們不可逾越的鴻溝，它是孩子長(zhǎng)大要經(jīng)過(guò)的一個(gè)必然階段。我記得在孩子小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我就從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)青春期教育的書(shū)，書(shū)名好像是我想知道我自己，一本是寫(xiě)給男生看的書(shū)，一本是寫(xiě)給女生看的書(shū)。我感覺(jué)這套書(shū)對(duì)孩子影響挺大的，孩子可以自己在書(shū)中找到很多他們困惑的問(wèn)題的答案，也會(huì)很好奇的向我咨詢(xún)。另一套我覺(jué)得很有幫助的書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的男生日記和

5、女生日記，一幫子小學(xué)要畢業(yè)的懵懵懂懂的孩子，很容易成為我們的孩子們的同伙，同時(shí)很容易就把一些很死板的說(shuō)教或青春期知識(shí)融入進(jìn)孩子的思想中去。所以，也算是我提前給孩子打了青春期的預(yù)防針，但當(dāng)孩子真正的青春期來(lái)臨時(shí)，我還是感到了一種“恐懼”，孩子的叛逆和頂嘴，讓我感到很生氣，甚至是窒息。但靜下心來(lái)想一想，這時(shí)候我們家長(zhǎng)更不能生孩子的氣，更應(yīng)該關(guān)心和照顧好我們的孩子，讓孩子們順利的、平和的度過(guò)他們的這個(gè)讓人很不省心的年齡段。這個(gè)青春期問(wèn)題網(wǎng)上書(shū)上也都有很多，相信每一個(gè)家長(zhǎng)都有一套好法子來(lái)應(yīng)對(duì)。總之，這個(gè)階段是孩子長(zhǎng)大的必經(jīng)之路，他要長(zhǎng)大，他要培養(yǎng)獨(dú)立的人格和意識(shí)，這個(gè)年齡段的孩子需要家長(zhǎng)們給予充分的理

6、解和信任，我們家長(zhǎng)也要學(xué)著逐漸的放開(kāi)我們緊緊抓住孩子的雙手，讓孩子慢慢自己去走路，去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。其次，說(shuō)說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)。（1）進(jìn)入初中，孩子們的作業(yè)多了，講究學(xué)習(xí)方法很重要。比如：課堂要認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，課后要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這些方法每一個(gè)家長(zhǎng)每一個(gè)孩子都知道，但真正落到實(shí)處，卻非易事，我們的孩子要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。初一階段，我發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)老師留的就很好，有復(fù)習(xí)的，有預(yù)習(xí)的，比如，老師會(huì)留下一些小問(wèn)題，讓孩子們回家從課本上或課外書(shū)上找答案。其實(shí)，老師布置的作業(yè)都是針對(duì)當(dāng)天作業(yè)和第二天作業(yè)的，我一向要求孩子一定要認(rèn)真對(duì)待。假如有必要，我會(huì)讓孩子開(kāi)電腦上網(wǎng)查查資料，但盡量控制在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小

7、時(shí)之間。（在家長(zhǎng)會(huì)的第三單元，級(jí)部趙老師講了，周一至周五盡量不要開(kāi)電腦，周末可以開(kāi)，但要控制時(shí)間。最近，老師們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的影響太大了，當(dāng)然是壞的影響，很多孩子缺乏自控力，不能控制自己的上網(wǎng)時(shí)間，也不能控制自己不去瀏覽不好的網(wǎng)站。）電腦盡量擺在大眾客廳里，不要擺在孩子的私密空間里。我從不反對(duì)孩子上網(wǎng)，但堅(jiān)決反對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。（2）我家孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也是逐漸養(yǎng)成的。原來(lái)小學(xué)里她也是個(gè)掛鑰匙的孩子，放學(xué)自己回家，吃點(diǎn)喝點(diǎn)，看看電視，偶爾偷著上上網(wǎng)。但現(xiàn)在回家，吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)水，就很自覺(jué)的走到自己的小書(shū)桌前，寫(xiě)作業(yè)。（3）在小學(xué)時(shí)，我就和孩子一起制定周末計(jì)劃。只要我有時(shí)間，每一個(gè)周末我都抽出一

8、天時(shí)間帶孩子去海邊，去公園，去博物館，甚至去看展覽會(huì)，車(chē)展，文博會(huì)，動(dòng)漫秀等等。很多家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我，怎么我家孩子寫(xiě)作業(yè)從不拖沓？我把孩子周末寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間壓縮在半天或一天完成，從不讓她寫(xiě)兩天作業(yè)，抽出一天時(shí)間帶孩子玩，這樣反而孩子養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。其實(shí)，每一個(gè)孩子都受到電腦網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們家長(zhǎng)要給孩子調(diào)節(jié)好時(shí)間，同時(shí)給他們安排一些有意義的事情，下樓打打羽毛球，游泳啊甚么的都可以分散孩子對(duì)電腦的依靠。（4）讓孩子多讀一些有意義的課外書(shū)。說(shuō)到書(shū)，我還要提提電腦，網(wǎng)絡(luò)上查找知識(shí)固然方便又快捷，孩子們也習(xí)慣于在搜搜搜狗百度上查找答案，但答案也是因人而異的，一些負(fù)責(zé)任的人會(huì)盡量完善答案，但一些人卻是

9、怎么想就怎么寫(xiě)，很多都不是嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)的定義，對(duì)孩子的誤導(dǎo)很大。所以我說(shuō)，真正落到書(shū)上的印成鉛字的才是我們孩子需要的?，F(xiàn)在能靜下心來(lái)讀一半好書(shū)，或一段好文章還是最好的生活方式，稀釋在書(shū)中的多是人生的感悟和真諦。引導(dǎo)孩子多讀好書(shū)，不管是故事還是優(yōu)美的散文，還有優(yōu)美的英文片段。在這里嘮嘮叨叨的說(shuō)了這么多，很感謝老師給的這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里和家長(zhǎng)們一起談?wù)勎覀兊暮⒆?，談?wù)労⒆觽兊乃枷牒蛯W(xué)習(xí)。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的陪伴，這是我們的責(zé)任。最后，對(duì)老師們表示感謝，您們辛苦啦。家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生發(fā)言稿篇一尊敬的各位老師、叔叔阿姨：大家好！我叫程XX，很高興老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，其實(shí)，每位同學(xué)都想

10、自己學(xué)習(xí)成就好，也都有自己的學(xué)習(xí)方法。我覺(jué)得要想提高成就，有三大因素：一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，做為一名學(xué)生，首先對(duì)學(xué)習(xí)要有飽滿的熱情，課堂的45分鐘要牢牢把握，思維要緊跟老師，多舉手，多發(fā)言，千萬(wàn)不能開(kāi)小差，做小動(dòng)作。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量的完成。不要帶著完成任務(wù)的想法去學(xué)習(xí)，要知道學(xué)習(xí)是自己的事情。在學(xué)習(xí)的生涯中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，面對(duì)失敗，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)反省，爭(zhēng)取在下一次的考試中取得好成就，由于學(xué)習(xí)不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，往往堅(jiān)持就是勝利！二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說(shuō)好習(xí)慣受益一輩子，我覺(jué)得不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們都要做到有計(jì)劃、有目的、有效率，今日事

11、，今日畢，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。三、好的學(xué)習(xí)方法。善于學(xué)習(xí)的人，一定會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，有了好的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。做好課前預(yù)習(xí)，這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓，好記性不如爛筆頭，筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制。溫故而新，課后做好復(fù)習(xí)鞏固，在老師講的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考融會(huì)貫通，舉一反三，才能靈活運(yùn)用。當(dāng)然在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，也要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成就好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成就好。以上是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)幫助，學(xué)習(xí)是因人而異的，但我相信一份耕耘，一份收獲，謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生發(fā)言稿篇二尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：你們

12、好！我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！我叫XX，在經(jīng)過(guò)上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成就，激動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持！其實(shí)，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)勤學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，首先，每一個(gè)人，必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：首先，盧勤阿姨說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，對(duì)得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過(guò)課后苦學(xué)2小時(shí)。其次，好的.生活習(xí)慣才

13、有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺(jué)前，都會(huì)把書(shū)本歸位到書(shū)包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問(wèn)處作個(gè)記號(hào)，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到有備而來(lái)。畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自己的，可我媽媽對(duì)我的小漏洞還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不肯嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來(lái)激勵(lì)我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來(lái)，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。其實(shí)是，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。平時(shí)，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹(shù)立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。本來(lái)我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)

14、干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò)，反叛過(guò)，惹媽媽生氣，過(guò)后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說(shuō)，在校是個(gè)勤學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子，母親平時(shí)為生意忙碌著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。話又說(shuō)回來(lái)，我真誠(chéng)的想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f(shuō)一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很靈巧聽(tīng)話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，由于我們是成長(zhǎng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花！最后

15、，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長(zhǎng)同學(xué)們，加油吧！我的發(fā)言完畢！謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生發(fā)言稿篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很榮幸能在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家一起相聚在綠蔭如畫(huà)的師大校園。今天是一個(gè)激動(dòng)的日子，由于我們通過(guò)艱辛的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出；今天又是一個(gè)難忘的日子，由于從今天開(kāi)始我們真正成為了四川師范大學(xué)，這所的學(xué)府的一份子經(jīng)歷了六十多年風(fēng)雨歷程，師大歷來(lái)有艱苦、奮斗、敢為人先的光榮傳統(tǒng)，這里不唯一我們渴求的書(shū)林瀚海、學(xué)界鴻儒，這里更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之肉體！一代又一代的師大人在科學(xué)肉體和人文肉體的指引下，在學(xué)術(shù)

16、園地中勤奮耕耘，為祖國(guó)和人類(lèi)的科學(xué)文明事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。前輩們以他們無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)鑄就了今日師大的驕傲，作為師大的一分子，將來(lái)我們不僅要完成自身的學(xué)習(xí)、科研任務(wù)，更要肩負(fù)起承接師大傳統(tǒng)，傳遞知識(shí)火炬的使命。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！告別了黑色的六月，經(jīng)過(guò)了考研的磨礪，如今我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充溢了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著更為碩果累累的三年。從現(xiàn)在起，讓我們懷著一顆感恩的心，從點(diǎn)滴做起，努力實(shí)踐重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美的校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，專(zhuān)心科研。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海讓我們攬萬(wàn)卷文集，汲白代精華，共同聯(lián)袂，續(xù)寫(xiě)

17、師大新的輝煌！謝謝大家！二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿【篇一】各位家長(zhǎng)：大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，首先我代表西城學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和二年級(jí)一切科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天、為了孩子的健康成長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì)，我把孩子在校的基本情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào)，就如何更好地教育好我們的孩子以及根據(jù)本冊(cè)教材特點(diǎn)，向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議。目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。一、班級(jí)基本情況介紹二年級(jí)共有學(xué)生57人，原一年級(jí)升上來(lái)54人，從外校轉(zhuǎn)來(lái)3人。其中男生 39人，女

18、生 18人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)校生活，學(xué)生基本上知道了學(xué)校、班級(jí)的一些常規(guī)要求。曾多次獲得衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗，本學(xué)期學(xué)校舉行的“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)二年級(jí)獲得了低段一等獎(jiǎng)。本班學(xué)生多半能遵守校級(jí)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為規(guī)范、語(yǔ)言文明，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣、較強(qiáng)的集體意識(shí)、較好的自理能力，能把自己的書(shū)桌收拾的整齊有序。但也少部分的學(xué)生紀(jì)律意識(shí)淡薄、舉止不雅觀、語(yǔ)言粗俗，缺乏集體觀念，班中的事總 覺(jué)的有他人、差我一人沒(méi)關(guān)系，比如：每天的衛(wèi)生打掃、班級(jí)活動(dòng)的展開(kāi)以及班中衛(wèi)生用品的捐獻(xiàn)都顯的比較被動(dòng)(由于我們班人數(shù)少衛(wèi)生打掃是每天一小掃，一周兩大掃，而掃起地來(lái)需要的用品一樣不能少，每次需要的拖把六把、笤

19、帚六把、還有水盆、灑水壺、抹布，何況用抹布擦窗子、桌子時(shí)要一沉不染，每次值周老師檢查都要用手去摸一抹的。所以我們的這個(gè)家雖小，但一樣?xùn)|西都不能缺、不能少，并且這些物品用起來(lái)也比較費(fèi),每學(xué)年是象征性的讓學(xué)生拿一部分，其余的我就得找空補(bǔ)上。說(shuō)這個(gè)意思不是我在這表功，而是讓家長(zhǎng)明白我們?cè)谶@一方面的做法)。極少數(shù)學(xué)生自理能力較差，整天課桌上的學(xué)習(xí)用品擺放的亂七八糟、桌兜里用的、吃的、廢紙以及食品袋混為一起既不整齊更顯得不衛(wèi)生。在學(xué)習(xí)上多半學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，但缺乏認(rèn)真、詳盡的良好習(xí)慣，同時(shí)獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、積極問(wèn)題的習(xí)慣也有待于加強(qiáng)。表現(xiàn)在多半課堂上一般只有幾個(gè)學(xué)生唱獨(dú)角戲、還有一部分學(xué)生處于被

20、動(dòng)狀態(tài)不積極發(fā)表自己的建議，人云亦云。在 1期中考試過(guò)后我們將孩子的成就、試卷以及半學(xué)期以來(lái)的在校表現(xiàn)一并發(fā)給了你們，不知你們是否和孩子一起分析了卷面丟分情況，我整體分析看來(lái)學(xué)生的失誤分太多，比如看錯(cuò)題的要求、看錯(cuò)題中數(shù)字的、抄錯(cuò)答案的等現(xiàn)象從而丟失落了不該丟分?jǐn)?shù)的。當(dāng)然失誤對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是不可能沒(méi)有的，但我覺(jué)得總得要把失誤降到最低，何況我們班上的孩子這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重，所以我們一定都要重視起來(lái)共同使孩子們有一個(gè)好得習(xí)慣，說(shuō)句真實(shí)話，有好習(xí)慣比有好成就更重要。好成就是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

21、上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。像我們班上的朱瑤、吳壽力、李洋、陳溪這幾位學(xué)生特別的聰明，但老師再多關(guān)愛(ài)也頂替不了父母之愛(ài)， 現(xiàn)在的學(xué)習(xí)處于下滑趨勢(shì)，所以我想借此機(jī)會(huì)告訴這幾位家長(zhǎng)我們一起來(lái)拉拉他們吧。用他們的聰明勁加上仔細(xì)、認(rèn)真一定會(huì)很出色的!二、今后任課教師的作法針對(duì)上述學(xué)生存在的缺乏之處，我打算從以下幾個(gè)方面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)：1、以小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范和班級(jí)常規(guī)要求為準(zhǔn)則，加強(qiáng)學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、班規(guī)教育，引導(dǎo)孩子們從我做起，從一件件有益的小事做起，啟迪孩子們文明守紀(jì)、明禮誠(chéng)信，健康成長(zhǎng)。2、班主任力

22、爭(zhēng)做到“三勤”。即眼勤、嘴勤、腿勤。多窺察孩子們?cè)谛Ｆ陂g的各方面表現(xiàn)，有針對(duì)性地做好孩子們的思想教育;和孩子多溝通、多交流 。3、組織學(xué)生展開(kāi)一些活動(dòng)，參加一些公益性勞動(dòng)，活躍學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手的能力，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議1、為了能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，建議家長(zhǎng)做到“三多”、“三少”?！叭唷保憾嘟涣?。在平等的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)設(shè)法多與孩子交流。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)：今天過(guò)得愉快嗎?學(xué)校有甚么新鮮事?你們今天語(yǔ)文學(xué)了甚么?數(shù)學(xué)學(xué)了甚么?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)可以嗎? 在家庭作業(yè)做完后家長(zhǎng)先督促孩子自查，然后家長(zhǎng)再仔細(xì)檢查，對(duì)

23、孩子不能解決的問(wèn)題應(yīng)采納誘導(dǎo)的方式,引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等等。以上這些溝通、 交流會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。多容忍。家長(zhǎng)要能容忍他(她)的合理性錯(cuò)誤，不要遏制個(gè)性。孩子犯了錯(cuò)誤，允許他(她)為自己辯解，讓孩子把話說(shuō)完。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表彰,并能及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤想法.對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。多鼓勵(lì)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可

24、能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有甚么出息。不如結(jié)合孩子的實(shí)際換一個(gè)角度去鼓勵(lì)鼓勵(lì)，效果一定會(huì)不同。平時(shí)在家中孩子自己的事鼓勵(lì)自己做，家長(zhǎng)盡量不代替，家庭作業(yè)鼓勵(lì)自己完成，但根據(jù)實(shí)際請(qǐng)況，有的孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，家長(zhǎng)需陪著做，如遇到不會(huì)做的題，家長(zhǎng)不能急于說(shuō)出答案，要教給他方法，力爭(zhēng)自己解決。每天孩子的作業(yè)完成后家長(zhǎng)一定要檢查并督促改正然后簽字。像我們班中的吉娜、向明旭、宋科欣這幾位孩子的家長(zhǎng)就特別的注重這一點(diǎn)?！叭佟保褐苣┥僮尯⒆涌措娨?，上網(wǎng)玩游戲，周一至周四晚上不能看電視或者上網(wǎng)玩

25、游戲，督促孩子按時(shí)休息，保證足夠的睡眠;平時(shí)少給或者不給孩子零花錢(qián)，從小培養(yǎng)孩子節(jié)省意識(shí);大人們相聚開(kāi)玩笑或者家庭間拌嘴，少在孩子面前說(shuō)臟話，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成文明習(xí)慣，孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不看電視，不打牌，給孩子創(chuàng)造一個(gè)比較安靜的學(xué)習(xí)空間。2、要讓孩子學(xué)會(huì)感恩。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩他人，感恩家庭，感恩學(xué)校，感恩祖國(guó)。培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品格的新時(shí)代少年。3、安全方面。由于我校處于公路中間，

26、加之高速路的修建，車(chē)輛倍增，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做風(fēng)險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，按交規(guī)行走，放學(xué)后要按時(shí)回家。假如遇非凡天氣一定請(qǐng)家長(zhǎng)親自接送孩子上、下學(xué)，防止路途山體滑坡，或者路面光滑摔倒孩子?；丶液笠欢娫捪蚶蠋焾?bào)平安。4、衛(wèi)生方面。每一個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲、勤洗頭、洗澡、常更衣服，適時(shí)理發(fā)。5、請(qǐng)假方面。假如孩子在家生病或是有要緊的事不能到校一定要寫(xiě)假條讓他人代交給老師，然后家長(zhǎng)需給老師打電話說(shuō)明。確保孩子家校安全。我相信有了你們的參與，孩子的數(shù)學(xué)將會(huì)學(xué)得更好，有了你們的配合，孩子的學(xué)習(xí)將會(huì)

27、輕松快樂(lè)!各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們用發(fā)展的眼光看待孩子，用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心教育孩子，用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天，期待著在我們共同努力下，我們的孩子能夠健康成長(zhǎng)，越來(lái)越優(yōu)秀!順祝各位家長(zhǎng)身體健康，生活愉快，心想事成!二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿【篇二】各位老師、家長(zhǎng)同伙們：你們好!非常高興由于孩子的緣分，我們能坐在一起探討教育孩子的問(wèn)題。我女兒是這個(gè)學(xué)期才到*班，通過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)她各方面進(jìn)步很大。性格更加開(kāi)朗、膽子更大了、自信心更強(qiáng)、思維更活躍、學(xué)習(xí)也進(jìn)步了等等。這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，在此我要對(duì)老師們表示衷心的感謝!現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女

28、，大家對(duì)孩子的關(guān)心其實(shí)一點(diǎn)都不亞于我，作為家長(zhǎng)我也是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。下面我把在家庭教育中的一點(diǎn)做法向大家作個(gè)介紹。一、注重與孩子溝通我認(rèn)為多和孩子交流可以鍛煉孩子的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力， 并且能促進(jìn)親子關(guān)系。所以每天我都會(huì)抽出時(shí)間和孩子聊天。從孩子的口中我知道她在學(xué)校的表現(xiàn)、對(duì)老師的印象、與同學(xué)的相處等。自從到了這個(gè)班，她每天都喜歡和我談上課的事，喜歡把學(xué)校發(fā)生的有趣的事和我一起分享。她說(shuō)兩位老師上課幽默風(fēng)趣，上課時(shí)經(jīng)常與同學(xué)們互動(dòng)，課堂氣氛非?；钴S，連批評(píng)同學(xué)都是以開(kāi)玩笑的形式，真正做到了“樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”，同學(xué)們非常喜歡這種教學(xué)方式。她發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)我說(shuō)：真羨慕那些去年也在這個(gè)班的同學(xué)。聽(tīng)到這話，看見(jiàn)孩子學(xué)的這么輕松，作為家長(zhǎng)我非常的放心。另外，與孩子談心，我們還能更加了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的缺乏之處，讓她能及時(shí)