2022年中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)六大素養(yǎng)

1、同學(xué) 6 大核心素養(yǎng),你值得擁有！素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展至今,已碩果累累；2022 年 9 月,中國(guó)同學(xué)進(jìn)展核心素養(yǎng)框架正式發(fā)布,標(biāo)志著我國(guó)訓(xùn)練進(jìn)入一個(gè)新階段：同學(xué)核心素養(yǎng)的培育同學(xué)經(jīng)受訓(xùn)練后必需擁有怎樣的基本素養(yǎng)和才能,成為怎樣的人才；2022 年 9 月 13 日上午,中國(guó)同學(xué)進(jìn)展核心素養(yǎng)討論成果發(fā)布會(huì)在北京師范高校舉辦；北京師范高校校長(zhǎng)董奇、 訓(xùn)練部基礎(chǔ)訓(xùn)練二司副司長(zhǎng)申繼亮出席會(huì)議并致辭；訓(xùn)練行政部門人員和一線訓(xùn)練工作者代表等參與了會(huì)議；來(lái)自訓(xùn)練學(xué)界和心理學(xué)界的知名專家學(xué)者、中國(guó)同學(xué)進(jìn)展核心素養(yǎng)以培育 全面進(jìn)展的人 為核心,分為文化基礎(chǔ)、自主進(jìn)展、社會(huì)參與3 個(gè)方面,綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、

2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng),詳細(xì)細(xì)化為 國(guó)家認(rèn)同等 18 個(gè)基本要點(diǎn)；各素養(yǎng)之間相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn),在不憐憫境中整體發(fā)揮作用；為便利實(shí)踐應(yīng)用,將六大素養(yǎng)進(jìn)一步細(xì)化為 18 個(gè)基本要點(diǎn),并對(duì)其主要表現(xiàn)進(jìn)行了描述；依據(jù)這一總 體框架,可針對(duì)同學(xué)年齡特點(diǎn)進(jìn)一步提出各學(xué)段同學(xué)的詳細(xì)表現(xiàn)要求；基本內(nèi)涵核心素養(yǎng)課題組歷時(shí)三年集中攻關(guān),并經(jīng)訓(xùn)練部基礎(chǔ)訓(xùn)練課程教材專家工作委員會(huì)審議,最終形成討論 成果,確立了以下六高校生核心素養(yǎng)；文化基礎(chǔ)文化是人存在的根和魂；文化基礎(chǔ),重在強(qiáng)調(diào)能習(xí)得人文、科學(xué)等各領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)和技能,把握和運(yùn)用人類優(yōu)秀聰明成果,涵養(yǎng)內(nèi)在精神,追求真善美的統(tǒng)一,進(jìn)展

3、成為有寬厚文化基礎(chǔ)、有更高精神追求的人；1. 人文底蘊(yùn)；主要是同學(xué)在學(xué)習(xí)、懂得、運(yùn)用人文領(lǐng)域?qū)W問(wèn)和技能等方面所形成的基本才能、情感態(tài)度 和價(jià)值取向；詳細(xì)包括人文積淀、人文情懷和審美樂(lè)趣等基本要點(diǎn)；2. 科學(xué)精神；主要是同學(xué)在學(xué)習(xí)、懂得、運(yùn)用科學(xué)學(xué)問(wèn)和技能等方面所形成的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、思維方式和行 為表現(xiàn)；詳細(xì)包括理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究等基本要點(diǎn)；自主進(jìn)展自主性是人作為主體的根本屬性；自主進(jìn)展,重在強(qiáng)調(diào)能有效治理自己的學(xué)習(xí)和生活,熟悉和發(fā)覺自我價(jià)值,挖掘自身潛力,有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境,成就出彩人生,進(jìn)展成為有明確人生方向、有生活品 質(zhì)的人；3. 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；主要是同學(xué)在學(xué)習(xí)意識(shí)形成、學(xué)習(xí)方式方法

4、挑選、學(xué)習(xí)進(jìn)程評(píng)估調(diào)控等方面的綜合表現(xiàn)；詳細(xì)包括樂(lè)學(xué)善學(xué)、勤于反思、信息意識(shí)等基本要點(diǎn)；4. 健康生活；主要是同學(xué)在熟悉自我、進(jìn)展身心、規(guī)劃人生等方面的綜合表現(xiàn)；詳細(xì)包括珍愛生命、健 全人格、自我治理等基本要點(diǎn)；社會(huì)參與社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性；社會(huì)參與,重在強(qiáng)調(diào)能處理好自我與社會(huì)的關(guān)系,養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必需遵守和 履行的道德準(zhǔn)就和行為規(guī)范,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能,促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn),推動(dòng)社 會(huì)進(jìn)展進(jìn)步,進(jìn)展成為有抱負(fù)信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?. 責(zé)任擔(dān)當(dāng)；主要是同學(xué)在處理與社會(huì)、國(guó)家、國(guó)際等關(guān)系方面所形成的情感態(tài)度、價(jià)值取向和行為方 式；詳細(xì)包括社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際懂得等基本要點(diǎn)；6

5、. 實(shí)踐創(chuàng)新；主要是同學(xué)在日常活動(dòng)、問(wèn)題解決、適應(yīng)挑戰(zhàn)等方面所形成的實(shí)踐才能、創(chuàng)新意識(shí)和行為 表現(xiàn)；詳細(xì)包括勞動(dòng)意識(shí)、問(wèn)題解決、技術(shù)應(yīng)用等基本要點(diǎn)；主要表現(xiàn)文化基礎(chǔ)人文底蘊(yùn)人文積淀 : 具有古今中外人文領(lǐng)域基本學(xué)問(wèn)和成果的積存 和實(shí)踐方法等；人文情懷 : 具有以人為本的意識(shí),敬重、愛護(hù)人的尊嚴(yán)和價(jià)值; 能懂得和把握人文思想中所包蘊(yùn)的熟悉方法; 能關(guān)心人的生存、進(jìn)展和幸福等；審美樂(lè)趣 : 具有藝術(shù)學(xué)問(wèn)、技能與方法的積存 ; 能懂得和敬重文化藝術(shù)的多樣性,具有發(fā)覺、 感知、 觀賞、評(píng)判美的意識(shí)和基本才能 ; 具有健康的審美價(jià)值取向 ; 具有藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的愛好和意識(shí),能在生活中拓展和升華美等；

6、科學(xué)精神理性思維 : 崇尚真知,能懂得和把握基本的科學(xué)原理和方法 ; 敬重事實(shí)和證據(jù),有實(shí)證意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾獞B(tài)度 ; 規(guī)律清楚,能運(yùn)用科學(xué)的思維方式熟悉事物、解決問(wèn)題、指導(dǎo)行為等；批判質(zhì)疑 : 具有問(wèn)題意識(shí); 能獨(dú)立摸索、獨(dú)立判定; 思維縝密,能多角度、辯證地分析問(wèn)題,做出挑選和打算等；勇于探究 : 具有奇怪心和想象力; 能不畏困難,有堅(jiān)持不懈的探究精神; 能大膽嘗試,積極尋求有效的問(wèn)題解決方法等；自主進(jìn)展學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)樂(lè)學(xué)善學(xué) : 能正確熟悉和懂得學(xué)習(xí)的價(jià)值,具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和深厚的學(xué)習(xí)愛好 ; 能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把握適合自身的學(xué)習(xí)方法 ; 能自主學(xué)習(xí),具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和才能等；勤于反思

7、: 具有對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行注視的意識(shí)和習(xí)慣,善于總結(jié)體會(huì) 際,挑選或調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法等；; 能夠依據(jù)不憐憫境和自身實(shí)信息意識(shí) : 能自覺、有效地獵取、評(píng)估、鑒別、使用信息; 具有數(shù)字化生存才能,主動(dòng)適應(yīng) 互聯(lián)網(wǎng) + 等社會(huì)信息化進(jìn)展趨勢(shì); 具有網(wǎng)絡(luò)倫理道德與信息安全意識(shí)等；健康生活珍愛生命 : 懂得生命意義和人生價(jià)值; 具有安全意識(shí)與自我愛護(hù)才能; 把握適合自身的運(yùn)動(dòng)方法和技能,養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式等；健全人格 : 具有積極的心理品質(zhì),自信自愛,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀 折才能等；; 有自制力,能調(diào)劑和治理自己的心情,具有抗挫自我治理 : 能正確熟悉與評(píng)估自我; 依據(jù)自身個(gè)性和潛質(zhì)挑選適合的進(jìn)

8、展方向; 合理安排和使用時(shí)間與精力; 具有達(dá)成目標(biāo)的連續(xù)行動(dòng)力等；社會(huì)參與責(zé)任擔(dān)當(dāng) 社會(huì)責(zé)任 : 自尊自律,文明禮貌,誠(chéng)信友善,寬和待人 ; 孝親敬長(zhǎng),有感恩之心 ; 熱心公益和抱負(fù)服務(wù),敬業(yè)貢獻(xiàn),具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神 ; 能主動(dòng)作為,履職盡責(zé),對(duì)自我和他人負(fù)責(zé) ; 能明辨是非,具有規(guī) ; 崇尚自由公平,能愛護(hù)社會(huì)公正正義 ; 喜愛并尊 就與法治意識(shí),積極履行公民義務(wù),理性行使公民權(quán)益 重自然,具有綠色生活方式和可連續(xù)進(jìn)展理念及行動(dòng)等；國(guó)家認(rèn)同 : 具有國(guó)家意識(shí),明白國(guó)情歷史,認(rèn)同國(guó)民身份,能自覺捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益 ; 具有文化 自信,敬重中華民族的優(yōu)秀文明成果,能傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

9、文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化 ; 明白中國(guó)共 ; 懂得、接受并自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值 產(chǎn)黨的歷史和光榮傳統(tǒng),具有喜愛黨、擁護(hù)黨的意識(shí)和行動(dòng) 觀,具有中國(guó)特色社會(huì)主義共同抱負(fù),有為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗的信念和行動(dòng)；國(guó)際懂得 : 具有全球意識(shí)和開放的心態(tài),明白人類文明進(jìn)程和世界進(jìn)展動(dòng)態(tài) ; 能敬重世界多元文化的多樣 性和差異性,積極參與跨文化溝通 ; 關(guān)注人類面臨的全球性挑戰(zhàn),懂得人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵與價(jià)值等；實(shí)踐創(chuàng)新勞動(dòng)意識(shí) : 敬重勞動(dòng), 具有積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣; 具有動(dòng)手操作才能,把握肯定的勞動(dòng)技能;在主動(dòng)參與的家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中,具有改進(jìn)和創(chuàng)新勞動(dòng)方式、提高勞動(dòng)效率 的意識(shí) ; 具有通過(guò)誠(chéng)懇合法勞動(dòng)制造勝利生活的意識(shí)和行動(dòng)等；問(wèn)題解決