2022年中國人失掉自信力了嗎練習

1、中國人失掉自信力了嗎練習中國人失掉自信力了嗎練習 中國人失掉自信力了嗎練習【同步達綱練習】閱讀下面的語段,答復以下問題；失掉了他信力,就會疑,一個轉身,或許能夠只信任了自 己；倒是一條新生路, 但不幸的是逐步玄虛起來了；信“ 地和“ 物,仍是切實的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這仍可以令 人不久就省悟到依靠它的不行靠；一到有益或是有害,一時 就找不出清晰的結果來,它可以令人更長期的麻醉著自己； 1. 第一句在全文結構上的作用是什么 . 2. 最終一句最初發(fā)表時被刪去了,你認為是刪去好,仍是 不刪好 . 3.文中加“ 的“ 這指代什么. 【創(chuàng)新才能訓練】傅雷家書 親愛的孩子,你走后其次天,就想寫信,怕你

2、嫌煩,也就 罷了；可是沒一天不想著你,每天清早六七點就醒,翻來覆 去的睡不著,也說不出為什么；好像克利斯朵夫的母親單獨 守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老 是想著你二三歲到六七歲間的小故事這一類的話我們 不知有多少可以和你說,可是不敢說；你這個年紀是一切向前往的,不情愿回憶的; 我們嚕哩嚕哩的抖出你尿布時代的 第 2 頁往事,會引起你的憎厭；孩子,這些我都很懂得,媽媽也懂 得；只是你的一切終身會印在我們腦海中,隨時隨地會浮起 來,像一幅幅的小品圖畫,使我們又歡樂又惆悵；真的,你這次在家一個半月,是我們一生最開心的時期 ; 這幸福不知應當向誰感謝,盡管我沒有宗教信仰,至此不由

3、得感謝上帝了 . 我歡樂的是我又多了一個伴侶 ; 兒子變成了 伴侶,盡管將來你我之間離多聚少,但我精神上至少是溫 暖的,不孤獨的； 我信任我肯定會做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厭煩；也期望你不要以為我在頂峰的頂尖上所想 的,所見到的,比你們的不真實；年紀大的人終是往更遠的；前途看,很多事你們一時覺得我看得不對,日子久了,孩子,我從你身上得到的教訓,唯恐不比你從我這兒得到 的少,特別是近三年來,你不知使我對人生多增了幾許深刻 的體驗,我從與你相處的過程中學得了忍耐,學到了說話的 技巧,學到了把感情升華 . 你走后,媽媽哭了,眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼 淚；我們可以不用怕羞的這樣告知你,

4、也可以不擔憂你憎厭 而這樣告知你；人到底是感情的動物,有時顯露也不是可恥 的事；何況母親的眼淚永久是圣潔的,慈愛的 . 1. 讀第一段,答復下面問題； 1 第一段“ 這一類的話我們不知有多少可以和你說中的“ 這一類的話指什么. 用原文答復, 15 字以內 第 3 頁答： 2 第一段提到令作者“ 又歡樂又惆悵的是什么事 .為什么說它是“ 又歡樂又惆悵的 .答： ； 2. 在其次段中,作者寫道：“ 你這次在家一個半月,是我們一生最開心的時期；讀其次段,答復下面問題； 1 作者說這話的緣由是什么. 用原文答復, 10 字以內 答： 2 本段畫波浪線的兩處表達了作者劇烈的愉悅之情,請從語言運用的角度挑

5、選其中一處來分析,出劇烈的感情；答：說說它何以能表達 3.從本文語言特色考慮,填入其次段橫線上的應是下面哪一句 .簡要說用理由； 1 現(xiàn)實卻給你證明,我是對的； 2 現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯；答： 4.家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法；通讀全文,答復下面問題； 1傅雷認為在兩代人相處中,青年人應持有怎樣的態(tài)度. 答： 2傅雷認為在兩代人相處中,長輩應克服自身哪些弱點. 答：第 4 頁 3傅雷期望兩代人建立怎樣的關系. 答： 5. 讀完本文后,結合對本文主旨的懂得,寫出你此時最想 對父母說的一句話；答：【學科滲透訓練】人們常會天真地認為,人類是大自然的主宰；你看,有那 么些人,帶著全副裝

6、備,歷盡千難萬險,爬到千年積雪的頂 峰,把手中的小旗往腳下一插,就豪邁地宣布：我們已經(jīng)征 服了高山；有句話說“ 人類一思想,上帝就發(fā)笑,假如高山有情,面對這些“ 戰(zhàn)勝者也會笑得前仰后合；一只螞蟻,有幸艱 難地爬上了大象的背,于是它宣布：我已戰(zhàn)勝了這只大象；這是不是太滑稽了 .意大利有位女探險家,不遠萬里來到新 疆塔克拉瑪干沙漠；她要挑戰(zhàn)自然,徒步穿越大沙漠,制造 奇跡；可是當她走出沙漠時,卻跪倒在沙漠邊上；記者問她 有什么感想,她說她不成認戰(zhàn)勝了沙漠,而是感謝沙漠能允 許她通過；我們曾那么意氣風發(fā)地信任“ 人定勝天,口口聲聲說要制造自然； 大片大片地開山墾荒、圍湖造田, 大肆砍伐森林,無節(jié)制地

7、掠奪自然資源；幾百年才長成的林木,人類可以在短短幾非常鐘內讓它在地球上消逝; 上千年的熱帶雨林,可第 5 頁以在幾年內將它們變成光禿禿的平地; 幾百萬年才進化而成的物種,可以在幾十年間使它絕跡；人類仍有什么不能辦到的.大家說人類的力氣真是宏大；可是,仍沒有來得及沉醉,大自然就反過來懲處人類了；水土流失使江河床位上升,水災頻發(fā),生靈涂炭 ; 沙暴肆虐,大氣污染,局部地區(qū)的空氣質量已不適合人類居住；這到底是誰戰(zhàn)勝誰 . 到底什么才是人類的力氣 . 當我們想砍伐參天大樹時,堅決地放下了屠刀 ; 當我們想品嘗珍禽野味時,毅然地收起了獵槍 ; 面對一片寧靜的湖水,我們發(fā)出一聲由衷的稱贊; 面對一座雄偉的

8、高山,我們觀賞它的神奇和雄壯 這才叫人類的力氣理性的力氣； 1.文中“ 螞蟻戰(zhàn)勝大象的例子論證了什么觀點. 答： 2.以下對其次自然段中畫線語句的懂得,不正確的一項為哪一項； A. 女探險家認為勝利穿越大沙漠,機和條件；是由于大自然供應了時 B. 女探險家以虛心謹慎的態(tài)度看待自己勝利穿越大沙漠； C. 女探險家勝利穿越大沙漠后,威力； D. 女探險家勝利穿越大沙漠后,戰(zhàn)勝的對象；感受到大自然無與倫比的熟悉到不應把大自然作為第 6 頁 3.文中第三自然段中,加橫線的詞語形成時間上的劇烈對照；這對于文章思想內容和作者思想感情的表達起什么作 用. 答： 4. 依據(jù)文章,指出“ 人類的力氣理性的力氣是什 么；答：參考答案【同步達綱練習】【創(chuàng)新才能訓練】 1 、1 你二三歲到六七歲間的小故事；2 回憶兒子的往事這件事；因回憶兒子的往事而歡樂,因兒子離開父母而惆 悵； 2.1 兒子變成了伴侶； 2 轉折或襯托 ; 反問 3. 填第2 句；其次句與全文語氣、口吻相一樣,態(tài)度謙和,語氣親切,像和伴侶談心一樣；4.l青年人應當懂得長輩的情感,敬重老人的看法；2 長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐