2022屆山東省濱州陽(yáng)信聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬精編試卷含解析_第1頁(yè)
2022屆山東省濱州陽(yáng)信聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬精編試卷含解析_第2頁(yè)
2022屆山東省濱州陽(yáng)信聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬精編試卷含解析_第3頁(yè)
2022屆山東省濱州陽(yáng)信聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬精編試卷含解析_第4頁(yè)
2022屆山東省濱州陽(yáng)信聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬精編試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021-2022中考數(shù)學(xué)模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題4分,共48分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1若,則3(x-2)2-6(x+1)(x-1)的值為( )A6 B6 C18 D302明明和亮亮都在同一直道A、B兩地間做勻速往返走鍛煉明明的速度小于亮亮的速度忽略掉頭等時(shí)

2、間明明從A地出發(fā),同時(shí)亮亮從B地出發(fā)圖中的折線段表示從開(kāi)始到第二次相遇止,兩人之間的距離米與行走時(shí)間分的函數(shù)關(guān)系的圖象,則A明明的速度是80米分B第二次相遇時(shí)距離B地800米C出發(fā)25分時(shí)兩人第一次相遇D出發(fā)35分時(shí)兩人相距2000米3光年天文學(xué)中的距離單位,1光年大約是9500000000000km,用科學(xué)記數(shù)法表示為ABCD4如圖,在O中,AE是直徑,半徑OC垂直于弦AB于D,連接BE,若AB=2,CD=1,則BE的長(zhǎng)是A5B6C7D85計(jì)算(ab2)3的結(jié)果是()A3ab2Ba3b6Ca3b5Da3b66已知關(guān)于x的方程恰有一個(gè)實(shí)根,則滿(mǎn)足條件的實(shí)數(shù)a的值的個(gè)數(shù)為()A1B2C3D47如

3、圖,ABCD對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,且AD3,AB5,在AB延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E,使BEAB,連接OE交BC于F,則BF的長(zhǎng)為()ABCD18若數(shù)a使關(guān)于x的不等式組有解且所有解都是2x+60的解,且使關(guān)于y的分式方程+3=有整數(shù)解,則滿(mǎn)足條件的所有整數(shù)a的個(gè)數(shù)是()A5B4C3D29如圖,在44正方形網(wǎng)格中,黑色部分的圖形構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形,現(xiàn)在任意選取一個(gè)白色的小正方形并涂黑,使黑色部分的圖形仍然構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概率是()ABCD10的絕對(duì)值是()A4BC4D0.411如圖,A、B為O上兩點(diǎn),D為弧AB的中點(diǎn),C在弧AD上,且ACB=120,DEBC于E,若AC=DE,則的值為( )A3

4、BCD12下列判斷正確的是()A任意擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣10次,一定有5次正面向上B天氣預(yù)報(bào)說(shuō)“明天的降水概率為40%”,表示明天有40%的時(shí)間都在降雨C“籃球隊(duì)員在罰球線上投籃一次,投中”為隨機(jī)事件D“a是實(shí)數(shù),|a|0”是不可能事件二、填空題:(本大題共6個(gè)小題,每小題4分,共24分)13如圖所示是一組有規(guī)律的圖案,第l個(gè)圖案由4個(gè)基礎(chǔ)圖形組成,第2個(gè)圖案由7個(gè)基礎(chǔ)圖形組成,第n(n是正整數(shù))個(gè)圖案中的基礎(chǔ)圖形個(gè)數(shù)為_(kāi) (用含n的式子表示)14已知點(diǎn)A(a,y1)、B(b,y2)在反比例函數(shù)y=的圖象上,如果ab0,那么y1與y2的大小關(guān)系是:y1_y2;15在ABC中,C=90,若tan

5、A=,則sinB=_16如圖,分別以正六邊形相間隔的3個(gè)頂點(diǎn)為圓心,以這個(gè)正六邊形的邊長(zhǎng)為半徑作扇形得到 “三葉草”圖案,若正六邊形的邊長(zhǎng)為3,則“三葉草”圖案中陰影部分的面積為_(kāi)(結(jié)果保留)17若有意義,則x的范圍是_18將點(diǎn)P(1,3)繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180后坐標(biāo)變?yōu)開(kāi)三、解答題:(本大題共9個(gè)小題,共78分,解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟19(6分)如圖1,已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線上在第一象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t(1)求拋物線的表達(dá)式;(2)設(shè)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為l,l與x軸的交點(diǎn)為D在直線l上是否

6、存在點(diǎn)M,使得四邊形CDPM是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由(3)如圖2,連接BC,PB,PC,設(shè)PBC的面積為S求S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式;求P點(diǎn)到直線BC的距離的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)20(6分)如圖,AD是ABC的中線,過(guò)點(diǎn)C作直線CFAD(問(wèn)題)如圖,過(guò)點(diǎn)D作直線DGAB交直線CF于點(diǎn)E,連結(jié)AE,求證:ABDE(探究)如圖,在線段AD上任取一點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作直線PGAB交直線CF于點(diǎn)E,連結(jié)AE、BP,探究四邊形ABPE是哪類(lèi)特殊四邊形并加以證明(應(yīng)用)在探究的條件下,設(shè)PE交AC于點(diǎn)M若點(diǎn)P是AD的中點(diǎn),且APM的面積為1,直接寫(xiě)出四邊形ABPE的面積21

7、(6分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y1=2x2與雙曲線y2=交于A、C兩點(diǎn),ABOA交x軸于點(diǎn)B,且OA=AB(1)求雙曲線的解析式;(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo),并直接寫(xiě)出y1y2時(shí)x的取值范圍22(8分)如圖,在建筑物M的頂端A處測(cè)得大樓N頂端B點(diǎn)的仰角=45,同時(shí)測(cè)得大樓底端A點(diǎn)的俯角為=30已知建筑物M的高CD=20米,求樓高AB為多少米?(1.732,結(jié)果精確到0.1米)23(8分)目前“微信”、“支付寶”、“共享單車(chē)”和“網(wǎng)購(gòu)”給我們的生活帶來(lái)了很多便利,初二數(shù)學(xué)小組在校內(nèi)對(duì)“你最認(rèn)可的四大新生事物”進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查了人(每名學(xué)生必選一種且只能從這四種中選擇一種)并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下

8、不完整的統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)圖中信息求出,;請(qǐng)你幫助他們將這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)估算全校2000名學(xué)生中,大約有多少人最認(rèn)可“微信”這一新生事物?24(10分)如圖,在ABC中,D為BC邊上一點(diǎn),AC=DC,E為AB邊的中點(diǎn),(1)尺規(guī)作圖:作C的平分線CF,交AD于點(diǎn)F(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);(2)連接EF,若BD=4,求EF的長(zhǎng)25(10分)某校為了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,隨機(jī)選取該校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,要求每名學(xué)生從中選出一類(lèi)最喜愛(ài)的電視節(jié)目,以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的不完整統(tǒng)計(jì)表:節(jié)目代號(hào)ABCDE節(jié)目類(lèi)型新聞體育動(dòng)畫(huà)娛樂(lè)戲曲喜愛(ài)人數(shù)12

9、30m549請(qǐng)你根據(jù)以上的信息,回答下列問(wèn)題:(1)被調(diào)查學(xué)生的總數(shù)為 人,統(tǒng)計(jì)表中m的值為 扇形統(tǒng)計(jì)圖中n的值為 ;(2)被調(diào)查學(xué)生中,最喜愛(ài)電視節(jié)目的“眾數(shù)” ;(3)該校共有2000名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校最喜愛(ài)新聞節(jié)目的學(xué)生人數(shù).26(12分)如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC=1,CD=DA=1,且B=90,求:BAD的度數(shù);四邊形ABCD的面積(結(jié)果保留根號(hào))27(12分)先化簡(jiǎn),再求值,其中x=1參考答案一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題4分,共48分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1、B【解析】試題分析:,即x2+4x=4,原式=3(x2-4x+

10、4)-6(x2-1)=3x2-12x+12-6x2+6=-3x2-12x+18=-3(x2+4x)+18=12+18=1故選B考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算化簡(jiǎn)求值;整體思想;條件求值2、B【解析】C、由二者第二次相遇的時(shí)間結(jié)合兩次相遇分別走過(guò)的路程,即可得出第一次相遇的時(shí)間,進(jìn)而得出C選項(xiàng)錯(cuò)誤;A、當(dāng)時(shí),出現(xiàn)拐點(diǎn),顯然此時(shí)亮亮到達(dá)A地,利用速度路程時(shí)間可求出亮亮的速度及兩人的速度和,二者做差后可得出明明的速度,進(jìn)而得出A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、根據(jù)第二次相遇時(shí)距離B地的距離明明的速度第二次相遇的時(shí)間、B兩地間的距離,即可求出第二次相遇時(shí)距離B地800米,B選項(xiàng)正確;D、觀察函數(shù)圖象,可知:出發(fā)35分鐘時(shí)亮亮到達(dá)

11、A地,根據(jù)出發(fā)35分鐘時(shí)兩人間的距離明明的速度出發(fā)時(shí)間,即可求出出發(fā)35分鐘時(shí)兩人間的距離為2100米,D選項(xiàng)錯(cuò)誤【詳解】解:第一次相遇兩人共走了2800米,第二次相遇兩人共走了米,且二者速度不變,出發(fā)20分時(shí)兩人第一次相遇,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;亮亮的速度為米分,兩人的速度和為米分,明明的速度為米分,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;第二次相遇時(shí)距離B地距離為米,B選項(xiàng)正確;出發(fā)35分鐘時(shí)兩人間的距離為米,D選項(xiàng)錯(cuò)誤故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,觀察函數(shù)圖象,逐一分析四個(gè)選項(xiàng)的正誤是解題的關(guān)鍵3、C【解析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中1|a|10,n為整數(shù)確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少

12、位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值1時(shí),n是負(fù)數(shù)【詳解】解:將9500000000000km用科學(xué)記數(shù)法表示為故選C【點(diǎn)睛】本題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中1|a|10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值4、B【解析】根據(jù)垂徑定理求出AD,根據(jù)勾股定理列式求出半徑 ,根據(jù)三角形中位線定理計(jì)算即可【詳解】解:半徑OC垂直于弦AB,AD=DB= AB= 在RtAOD中,OA2=(OC-CD)2+AD2,即OA2=(OA-1)2+( )2,解得,OA=4OD=OC-CD=3,AO=OE,AD=DB,BE=2OD=6

13、故選B【點(diǎn)睛】本題考查的是垂徑定理、勾股定理,掌握垂直于弦的直徑平分這條弦是解題的關(guān)鍵5、D【解析】根據(jù)積的乘方與冪的乘方計(jì)算可得【詳解】解:(ab2)3=a3b6,故選D【點(diǎn)睛】本題主要考查冪的乘方與積的乘方,解題的關(guān)鍵是掌握積的乘方與冪的乘方的運(yùn)算法則6、C【解析】先將原方程變形,轉(zhuǎn)化為整式方程后得2x2-3x+(3-a)=1由于原方程只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,因此,方程的根有兩種情況:(1)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,此二等根使x(x-2)1;(2)方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,而其中一根使x(x-2)=1,另外一根使x(x-2)1針對(duì)每一種情況,分別求出a的值及對(duì)應(yīng)的原方程的根【詳解】去分母,將原方程兩邊

14、同乘x(x2),整理得2x23x+(3a)=1方程的根的情況有兩種:(1)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,即=932(3a)=1解得a=當(dāng)a=時(shí),解方程2x23x+(+3)=1,得x1=x2=(2)方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,而其中一根使原方程分母為零,即方程有一個(gè)根為1或2(i)當(dāng)x=1時(shí),代入式得3a=1,即a=3當(dāng)a=3時(shí),解方程2x23x=1,x(2x3)=1,x1=1或x2=1.4而x1=1是增根,即這時(shí)方程的另一個(gè)根是x=1.4它不使分母為零,確是原方程的唯一根(ii)當(dāng)x=2時(shí),代入式,得2323+(3a)=1,即a=5當(dāng)a=5時(shí),解方程2x23x2=1,x1=2,x2= x1是增根,故x=

15、為方程的唯一實(shí)根;因此,若原分式方程只有一個(gè)實(shí)數(shù)根時(shí),所求的a的值分別是,3,5共3個(gè)故選C【點(diǎn)睛】考查了分式方程的解法及增根問(wèn)題由于原分式方程去分母后,得到一個(gè)含有字母的一元二次方程,所以要分情況進(jìn)行討論理解分式方程產(chǎn)生增根的原因及一元二次方程解的情況從而正確進(jìn)行分類(lèi)是解題的關(guān)鍵7、A【解析】首先作輔助線:取AB的中點(diǎn)M,連接OM,由平行四邊形的性質(zhì)與三角形中位線的性質(zhì),即可求得:EFBEOM與OM的值,利用相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例即可求得BF的值【詳解】取AB的中點(diǎn)M,連接OM,四邊形ABCD是平行四邊形,ADBC,OB=OD,OMADBC,OM=AD=3=,EFBEOM,AB=5,BE=

16、AB,BE=2,BM=,EM=+2=,BF=,故選A【點(diǎn)睛】此題考查了平行四邊形的性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)等知識(shí)解此題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確作出輔助線,合理應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想解題8、D【解析】由不等式組有解且滿(mǎn)足已知不等式,以及分式方程有整數(shù)解,確定出滿(mǎn)足題意整數(shù)a的值即可【詳解】不等式組整理得:,由不等式組有解且都是2x+60,即x-3的解,得到-3a-13,即-2a4,即a=-1,0,1,2,3,4,分式方程去分母得:5-y+3y-3=a,即y=,由分式方程有整數(shù)解,得到a=0,2,共2個(gè),故選:D【點(diǎn)睛】本題考查了分式方程的解,解一元一次不等式,以及解一元一次不等式組,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的

17、關(guān)鍵9、B【解析】解:根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念,軸對(duì)稱(chēng)圖形兩部分沿對(duì)稱(chēng)軸折疊后可重合,白色的小正方形有13個(gè),而能構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的有4個(gè)情況,使圖中黑色部分的圖形仍然構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概率是:故選B10、B【解析】分析:根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì),一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于其相反數(shù),可有相反數(shù)的意義求解.詳解:因?yàn)?的相反數(shù)為所以-的絕對(duì)值為.故選:B點(diǎn)睛:此題主要考查了求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,關(guān)鍵是明確絕對(duì)值的性質(zhì),一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值等于本身,0的絕對(duì)值是0,一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值為其相反數(shù).11、C【解析】連接 D為弧AB的中點(diǎn),根據(jù)弧,弦的關(guān)系可知,AD=BD,根據(jù)圓周角定理可得:在BC上截取,連接DF,則,根據(jù)全

18、等三角形的性質(zhì)可得: 即 根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得: 設(shè) 則即可求出的值.【詳解】如圖:連接 D為弧AB的中點(diǎn),根據(jù)弧,弦的關(guān)系可知,AD=BD,根據(jù)圓周角定理可得:在BC上截取,連接DF, 則, 即 根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得: 設(shè) 則 故選C.【點(diǎn)睛】考查弧,弦之間的關(guān)系,全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),銳角三角函數(shù)等,綜合性比較強(qiáng),關(guān)鍵是構(gòu)造全等三角形.12、C【解析】直接利用概率的意義以及隨機(jī)事件的定義分別分析得出答案【詳解】A、任意擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣10次,一定有5次正面向上,錯(cuò)誤;B、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)“明天的降水概率為40%”,表示明天有40%的時(shí)間都在降雨,錯(cuò)誤;C、“籃球隊(duì)

19、員在罰球線上投籃一次,投中”為隨機(jī)事件,正確;D、“a是實(shí)數(shù),|a|0”是必然事件,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)睛】此題主要考查了概率的意義以及隨機(jī)事件的定義,正確把握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵二、填空題:(本大題共6個(gè)小題,每小題4分,共24分)13、3n+1【解析】試題分析:由圖可知每個(gè)圖案一次增加3個(gè)基本圖形,第一個(gè)圖案有4個(gè)基本圖形,則第n個(gè)圖案的基礎(chǔ)圖形有4+3(n-1)=3n+1個(gè)考點(diǎn):規(guī)律型14、【解析】根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)求解【詳解】反比例函數(shù)y=的圖象分布在第一、三象限,在每一象限y隨x的增大而減小,而ab0,所以y1y2故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征:反比例函數(shù)

20、y=(k為常數(shù),k0)的圖象是雙曲線,圖象上的點(diǎn)(x,y)的橫縱坐標(biāo)的積是定值k,即xy=k也考查了反比例函數(shù)的性質(zhì)15、 【解析】分析:直接根據(jù)題意表示出三角形的各邊,進(jìn)而利用銳角三角函數(shù)關(guān)系得出答案詳解:如圖所示:C=90,tanA=,設(shè)BC=x,則AC=2x,故AB=x,則sinB=.故答案為: 點(diǎn)睛:此題主要考查了銳角三角函數(shù)關(guān)系,正確表示各邊長(zhǎng)是解題關(guān)鍵16、18【解析】根據(jù)“三葉草”圖案中陰影部分的面積為三個(gè)扇形面積的和,利用扇形面積公式解答即可【詳解】解:正六邊形的內(nèi)角為120,扇形的圓心角為360120240,“三葉草”圖案中陰影部分的面積為18,故答案為18【點(diǎn)睛】此題考查正

21、多邊形與圓,關(guān)鍵是根據(jù)“三葉草”圖案中陰影部分的面積為三個(gè)扇形面積的和解答17、x1【解析】根據(jù)二次根式有意義的條件、分式有意義的條件列出不等式,解不等式即可【詳解】依題意得:1x0且x30,解得:x1故答案是:x1【點(diǎn)睛】本題主要考查了二次根式和分式有意義的條件,關(guān)鍵是掌握二次根式中的被開(kāi)方數(shù)必須是非負(fù)數(shù),分式有意義的條件是分母不等于零18、(1,3)【解析】畫(huà)出平面直角坐標(biāo)系,然后作出點(diǎn)P繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180的點(diǎn)P的位置,再根據(jù)平面直角坐標(biāo)系寫(xiě)出坐標(biāo)即可【詳解】如圖所示:點(diǎn)P(-1,3)繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,-3)故答案是:(1,-3)【點(diǎn)睛】考查了坐標(biāo)與圖

22、形變化-旋轉(zhuǎn),作出圖形,利用數(shù)形結(jié)合的思想求解更簡(jiǎn)便,形象直觀三、解答題:(本大題共9個(gè)小題,共78分,解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟19、(1)y=x2+2x+1(2)當(dāng)t=2時(shí),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,6);當(dāng)t2時(shí),不存在,理由見(jiàn)解析;(1)y=x+1;P點(diǎn)到直線BC的距離的最大值為,此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,)【解析】【分析】(1)由點(diǎn)A、B的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出拋物線的表達(dá)式;(2)連接PC,交拋物線對(duì)稱(chēng)軸l于點(diǎn)E,由點(diǎn)A、B的坐標(biāo)可得出對(duì)稱(chēng)軸l為直線x=1,分t=2和t2兩種情況考慮:當(dāng)t=2時(shí),由拋物線的對(duì)稱(chēng)性可得出此時(shí)存在點(diǎn)M,使得四邊形CDPM是平行四邊形,再根據(jù)點(diǎn)C的坐

23、標(biāo)利用平行四邊形的性質(zhì)可求出點(diǎn)P、M的坐標(biāo);當(dāng)t2時(shí),不存在,利用平行四邊形對(duì)角線互相平分結(jié)合CEPE可得出此時(shí)不存在符合題意的點(diǎn)M;(1)過(guò)點(diǎn)P作PFy軸,交BC于點(diǎn)F,由點(diǎn)B、C的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法可求出直線BC的解析式,根據(jù)點(diǎn)P的坐標(biāo)可得出點(diǎn)F的坐標(biāo),進(jìn)而可得出PF的長(zhǎng)度,再由三角形的面積公式即可求出S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式;利用二次函數(shù)的性質(zhì)找出S的最大值,利用勾股定理可求出線段BC的長(zhǎng)度,利用面積法可求出P點(diǎn)到直線BC的距離的最大值,再找出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)即可得出結(jié)論【詳解】(1)將A(1,0)、B(1,0)代入y=x2+bx+c,得,解得:,拋物線的表達(dá)式為y=x2+2x+1;(2)在圖

24、1中,連接PC,交拋物線對(duì)稱(chēng)軸l于點(diǎn)E,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(1,0),B(1,0)兩點(diǎn),拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1,當(dāng)t=2時(shí),點(diǎn)C、P關(guān)于直線l對(duì)稱(chēng),此時(shí)存在點(diǎn)M,使得四邊形CDPM是平行四邊形,拋物線的表達(dá)式為y=x2+2x+1,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,1),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,6);當(dāng)t2時(shí),不存在,理由如下:若四邊形CDPM是平行四邊形,則CE=PE,點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為0,點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為0,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)t=120=2,又t2,不存在;(1)在圖2中,過(guò)點(diǎn)P作PFy軸,交BC于點(diǎn)F設(shè)直線BC的解析式為y=mx+n(m0),將B(1,0)、C(0,1)代入y=

25、mx+n,得,解得:,直線BC的解析式為y=x+1,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(t,t2+2t+1),點(diǎn)F的坐標(biāo)為(t,t+1),PF=t2+2t+1(t+1)=t2+1t,S=PFOB=t2+t=(t)2+;0,當(dāng)t=時(shí),S取最大值,最大值為點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,1),線段BC=,P點(diǎn)到直線BC的距離的最大值為,此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,)【點(diǎn)睛】本題考查了待定系數(shù)法求一次(二次)函數(shù)解析式、平行四邊形的判定與性質(zhì)、三角形的面積、一次(二次)函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征以及二次函數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是:(1)由點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出拋物線表達(dá)式;(2)分t=2和t2兩種情況考慮;(1)利用三

26、角形的面積公式找出S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式;利用二次函數(shù)的性質(zhì)結(jié)合面積法求出P點(diǎn)到直線BC的距離的最大值20、【問(wèn)題】:詳見(jiàn)解析;【探究】:四邊形ABPE是平行四邊形,理由詳見(jiàn)解析;【應(yīng)用】:8.【解析】(1)先根據(jù)平行線的性質(zhì)和等量代換得出13,再利用中線性質(zhì)得到BDDC,證明ABDEDC,從而證明ABDE(2)方法一:過(guò)點(diǎn)D作DNPE交直線CF于點(diǎn)N,由平行線性質(zhì)得出四邊形PDNE是平行四邊形,從而得到四邊形ABPE是平行四邊形.方法二: 延長(zhǎng)BP交直線CF于點(diǎn)N,根據(jù)平行線的性質(zhì)結(jié)合等量代換證明ABPEPN,從而證明四邊形ABPE是平行四邊形(3)延長(zhǎng)BP交CF于H,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)結(jié)合

27、三角形的面積公式求解即可.【詳解】證明:如圖 是的中線,(或證明四邊形ABDE是平行四邊形,從而得到)【探究】四邊形ABPE是平行四邊形方法一:如圖,證明:過(guò)點(diǎn)D作交直線于點(diǎn),四邊形是平行四邊形,由問(wèn)題結(jié)論可得四邊形是平行四邊形方法二:如圖,證明:延長(zhǎng)BP交直線CF于點(diǎn)N,是的中線,四邊形是平行四邊形【應(yīng)用】如圖,延長(zhǎng)BP交CF于H由上面可知,四邊形是平行四邊形,四邊形APHE是平行四邊形,【點(diǎn)睛】此題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)平行線性質(zhì),平行四邊形性質(zhì)的綜合應(yīng)用能力,熟練掌握平行線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.21、(1);(1)C(1,4),x的取值范圍是x1或0 x1【解析】【分析】(1)作高線AC,根據(jù)等腰

28、直角三角形的性質(zhì)和點(diǎn)A的坐標(biāo)的特點(diǎn)得:x=1x1,可得A的坐標(biāo),從而得雙曲線的解析式;(1)聯(lián)立一次函數(shù)和反比例函數(shù)解析式得方程組,解方程組可得點(diǎn)C的坐標(biāo),根據(jù)圖象可得結(jié)論【詳解】(1)點(diǎn)A在直線y1=1x1上,設(shè)A(x,1x1),過(guò)A作ACOB于C,ABOA,且OA=AB,OC=BC,AC=OB=OC,x=1x1,x=1,A(1,1),k=11=4,;(1),解得:,C(1,4),由圖象得:y1y1時(shí)x的取值范圍是x1或0 x1【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)和一次函數(shù)的綜合;熟練掌握通過(guò)求點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)一步求函數(shù)解析式的方法;通過(guò)觀察圖象,從交點(diǎn)看起,函數(shù)圖象在上方的函數(shù)值大22、樓高AB為54.

29、6米【解析】過(guò)點(diǎn)C作CEAB于E,解直角三角形求出CE和CE的長(zhǎng),進(jìn)而求出AB的長(zhǎng)【詳解】解:如圖,過(guò)點(diǎn)C作CEAB于E,則AE=CD=20,CE=20,BE=CEtan=20tan45=201=20,AB=AE+EB=20+20202.73254.6(米),答:樓高AB為54.6米【點(diǎn)睛】此題主要考查了仰角與俯角的應(yīng)用,根據(jù)已知構(gòu)造直角三角形利用銳角三角函數(shù)關(guān)系得出是解題關(guān)鍵23、(1)100,35;(2)補(bǔ)全圖形,如圖;(3)800人【解析】(1)由共享單車(chē)人數(shù)及其百分比求得總?cè)藬?shù)m,用支付寶人數(shù)除以總?cè)藬?shù)可得百分比n的值;(2)總?cè)藬?shù)乘以網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的百分比可得其人數(shù),用微信人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求得百分比即可補(bǔ)全兩個(gè)圖形;(3)總?cè)藬?shù)乘以樣本中微信人數(shù)所占的百分比可得答案.【詳解】解:(1)被調(diào)查總?cè)藬?shù)為m=1010%=100人,用支付寶人數(shù)所占百分比n%= ,m=100,n=35.(2)網(wǎng)購(gòu)人數(shù)為10015%=15人,微信人數(shù)所占百分比為,補(bǔ)全圖形如圖:(3)估算全校2000名學(xué)生中,最認(rèn)可“微信”這一新生事物的人數(shù)為200040%=800人.【點(diǎn)睛】本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的信息關(guān)聯(lián)問(wèn)題,樣本估計(jì)總體問(wèn)題,從不同的統(tǒng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論