吉巷鄉(xiāng)村少年宮活動記錄合唱組

1、精品文檔吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第 11 學(xué)學(xué)期期周次3活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題愉快的勞動（ 1）內(nèi)容聆聽海娃的歌1、初聽前提示；是否去過還邊，見過大海退潮的情景？退潮后活動過程記錄海灘上都有什么？2、你撿過貝殼、小蝦嗎？讓學(xué)生明白“趕海 ”的含義。3、初聽后可提示：歌中唱出了哪些內(nèi)容，小海娃給你怎樣的印象？4、復(fù)聽歌曲，邊聽邊做動作表演?；顒有Чw會勞動的熱情。.精品文檔周次4活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題愉快的勞動（ 2）內(nèi)容表演不再麻煩媽媽1、聽歌曲錄音或教師

2、范唱感受歌曲。2、啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對自己的呵護(hù)、辛勞，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的活動過程聲音、真摯的情感演唱歌曲。記錄3、歌曲中的媽媽可以理解為其他長輩，再將自己力所能及的勞動編創(chuàng)成為新歌詞演唱。4、邊唱邊表演，看誰表演地最好?；顒有Ч〗M比賽激發(fā)學(xué)生興趣。.精品文檔吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第 1 學(xué)期周次5活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題小動物的歌（ 1）內(nèi)容一、表演我的小綿羊1、用聽唱法唱會歌曲。指導(dǎo)學(xué)生用輕快而親切有感情的聲音演唱，啟發(fā)學(xué)生想象小綿羊的可愛，白白的絨毛，躲在綠綠的樹叢里的情景。2、在表演歌曲時，注意歌中帶有“

3、”的字要唱得有力，并提示活動過程學(xué)生句尾兩個音不同，不要唱錯了（“12與”“54）”，唱會歌再選擇合記錄適的地方加入小動物的叫聲。3、分小組演唱，互相評價，看哪一組同學(xué)演唱的感情飽滿、吐字清楚。4、啟發(fā)學(xué)生用自己喜愛的小動物編唱新歌詞，可將同學(xué)們編創(chuàng)的歌詞整理為幾段，全體同學(xué)逐一演唱?；顒有Ч笇?dǎo)學(xué)生的音樂發(fā)音。.精品文檔周次6活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題小動物的歌（ 2）內(nèi)容一、聆聽袋鼠1、指導(dǎo)學(xué)生討論有關(guān)袋鼠的知識，描述袋鼠敏捷的動作和機(jī)警的神態(tài)。2、初聽樂曲，說一說音樂中描述的袋鼠給你感受。3、復(fù)聽樂曲。提示學(xué)生跟著音樂做袋鼠跳動的動作，

4、用動作感活動過程 受音樂。記錄二、表演小袋鼠1、用聽唱法學(xué)會歌曲。根據(jù)學(xué)生的程度安排范唱和聽錄音感受的次數(shù)。2、指導(dǎo)學(xué)生用輕快、親切的聲音演唱歌曲。討論：這首歌怎樣唱才能表現(xiàn)小袋鼠的可愛？教師示范，用連音、斷音兩種方法分別演唱歌曲，讓學(xué)生區(qū)分哪一種更好。活動效果學(xué)生表演效果良好。.精品文檔吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第 1學(xué)期周次7活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別活動主題音樂會（ 1）內(nèi)容二、聆聽百鳥朝鳳1、靜靜細(xì)聽樂曲。初聽后結(jié)合圖片或?qū)嵨镒寣W(xué)生認(rèn)識演奏樂曲得樂器 嗩吶?；顒舆^程記錄問：樂曲表現(xiàn)了什么景象？使你想到了什么？2、復(fù)聽時，提

5、示學(xué)生注意嗩吶模仿的不同的鳥叫聲，有多少種？試著學(xué)一學(xué)。活動效果學(xué)生興趣高漲，效果良好。.精品文檔周次8活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題音樂會（ 2）內(nèi)容二、聆聽小樂隊1、教師引導(dǎo)學(xué)生看課本上得樂器圖，讓學(xué)生感受樂器。2、初聽歌曲。 3、復(fù)聽時模仿演奏樂器。活動過程記錄活動效果三、創(chuàng)編與活動1、結(jié)合嗩吶配喇叭一課，引導(dǎo)學(xué)生用口風(fēng)琴當(dāng)做嗩吶或喇叭。學(xué)生分組在空格處填上字母譜奏一奏。2、唱一唱，看誰得旋律好聽，由學(xué)生評出奏與唱準(zhǔn)確的學(xué)生。學(xué)生具備初步的編排能力。.精品文檔吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第 1 學(xué)期周次9活動地點(diǎn)音樂

6、室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題森林之歌內(nèi)容活動過程記錄一、聆聽森林水車教師可結(jié)合圖片向?qū)W生簡介歐洲古老的水車，讓學(xué)生有直觀的感受。二、表演兩只烏鴉1、聽歌曲錄音拍節(jié)拍，感受歌曲。2、聽教師范唱，小聲跟著唱歌詞。3、聽教師彈琴，邊唱邊看圖、做動作，用動作幫助記憶。6、將四組學(xué)生編的歌詞和動作綜合成四段，分段表演?；顒有Ч麑W(xué)生表演訓(xùn)練，活動效果良好。.精品文檔周次10活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題童話故事內(nèi)容一、出聽前可結(jié)合畫片，用生動語言講述天鵝湖的格式，讓學(xué)生感受、分辨樂曲的情緒。提問：聽到音樂，你感覺小天鵝怎

7、樣舞蹈？2、復(fù)聽時，讓學(xué)生扮演小天鵝即興舞蹈。3、引導(dǎo)學(xué)生選擇一兩件打擊樂器合著音樂敲擊?；顒舆^程4、在適當(dāng)時機(jī)簡單介紹俄羅斯作曲家柴科夫斯基。記錄二、聆聽糖果仙人舞曲1、初聽音樂，教師可不將劇情，讓學(xué)生靜靜地感受音樂的夢幻色彩。2、復(fù)聽音樂前，教師可講述胡桃夾子的小故事，引起學(xué)生的興趣?；顒有Ч兄捯魳返那槿?。.精品文檔吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第 1 學(xué)期周次11活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題唱支歌兒給黨聽內(nèi)容表演祖國祖國我們愛你1、結(jié)合地理知識簡單介紹祖國大好河山。2、用聽唱法學(xué)唱歌曲。演唱時情緒飽滿，聲音要輕

8、快，不要拖活動過程拉。記錄3、學(xué)會歌曲后，學(xué)生自選樂器為歌曲伴奏。（想一想：三種樂器怎樣敲擊聲音與唱歌合起來效果最好？）4、分組伴奏，看哪一組合作得最好?；顒有Ч麑W(xué)生們在小組合作方面存在問題。.精品文檔周次12吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄甘淑琴活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師2013-2014學(xué)年第 1 學(xué)期興趣類別藝術(shù)類應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)周次13活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴活動主題問聲好 (1)內(nèi)容1、聽錄音范唱早上好，感受歌曲的旋律，教師帶著學(xué)生拍手、踏腳（三拍子8 小節(jié)；二拍子 8 小節(jié)。）2、師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學(xué)生跟著做，心里默唱。活動過程3、聽歌曲錄音，學(xué)生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱

9、。記錄4、聽老師彈琴，學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。5、分組編創(chuàng)上學(xué)路上，邊唱邊表演。如果自己感到滿意，就在自己的課本上畫上一朵大紅花?；顒有Ч麑W(xué)生初步接觸了英語，感知音樂的節(jié)奏，效果良好。.精品文檔應(yīng)到人數(shù)活動主題內(nèi)容活動過程記錄39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類問聲好 (2)一、聆聽森林水車教師可結(jié)合圖片向?qū)W生簡介歐洲古老的水車，讓學(xué)生有直觀的感受。二、表演小麻雀1、聽歌曲錄音拍節(jié)拍，感受歌曲。2、聽教師范唱，小聲跟著唱歌詞。3、聽教師彈琴，邊唱邊看圖、做動作，用動作幫助記憶。6、將四組學(xué)生編的歌詞和動作綜合成四段，分段表演。活動效果學(xué)生表演訓(xùn)練，活動效果良好。吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013

10、-2014學(xué)年第 1 學(xué)期.精品文檔周次14活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題時間的歌（ 1）內(nèi)容一、聆聽在鐘表店里1、初聽音樂，學(xué)生根據(jù)音樂展開聯(lián)想。2、復(fù)聽音樂，聽到相同的音樂舉手表示。你感到音樂描繪了一個怎樣的故事？講給大家聽。二、聆聽調(diào)皮的小鬧鐘活動過程1、聆聽調(diào)皮的小鬧鐘可先講故事。小記錄2、聽音樂，學(xué)生可隨著課本上的圖譜用手指指點(diǎn)。3、發(fā)現(xiàn)小鬧鐘有什么特點(diǎn)？復(fù)聽時每次都用手點(diǎn)出來，表示時間到了。4、再次復(fù)聽時，把小鬧鐘走動的聲音畫在課本上，看看誰畫的次數(shù)準(zhǔn)確?；顒有Ч麑W(xué)生參與積極。.精品文檔吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014

11、學(xué)年第 1 學(xué)期周次15活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題時間的歌（ 2）內(nèi)容一、表演時間像馬車1、用聽唱法學(xué)唱歌曲。2、這首歌速度比較快，演唱時尤其要注意節(jié)拍重音，字頭要清楚，唱 “噠噠 ”時應(yīng)舌尖動作，使吐字清晰，唱時省力。活動過程3、初步學(xué)會歌曲便可以將學(xué)生分成小組聽錄音，編創(chuàng)歌曲動記錄作，選擇打擊樂器。4、分組匯報，一組學(xué)生表演，一組學(xué)生唱歌，一組學(xué)生打擊樂伴奏，共同合作完成歌曲的表現(xiàn)?；顒有Ч扇”硌莸姆绞剑兄趯W(xué)生興趣的培養(yǎng)。.精品文檔周次16活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題童話故事（ 2）

12、內(nèi)容一、表演小紅帽1、用聽唱法學(xué)唱歌曲。從感受入手，多聽錄音或范唱。2、在學(xué)生跟唱過程中注意發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。3、可指導(dǎo)學(xué)生看課本上的圖做動作。還可以啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)與課活動過程本不相同的動作表演，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維。記錄4、還可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)童話故事小紅帽改編歌詞，加入情節(jié)表演，可制作刀道具配合表演?；顒有Ч捎诠适卤容^熟悉，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲。.精品文檔吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第 2 學(xué)學(xué)期期周次3活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題跳起舞（ 1）內(nèi)容表演多么快樂，多么幸福1、結(jié)合介紹藏族的服飾、風(fēng)俗引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、

13、用高興的心情、連貫的餓聲音延長歌曲，尤其是襯詞 “查拉羊活動過程 卓拉 ”，用微笑的感覺去唱，既連貫，又要唱足、唱滿時值。記錄3、嘗試學(xué)跳藏舞的兩個動作：踢踏步和三步一靠。4、選編兩個動作，邊唱歌邊舞，感受藏族人民邊歌邊舞的氣氛。活動效果教授基本舞蹈知識。.精品文檔周次4活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題跳舞 2內(nèi)容表演我的家在日喀則1、結(jié)合地理知識簡單介紹日喀則。2、用聽唱法學(xué)唱歌曲。演唱時情緒飽滿，聲音要輕快，不要拖活動過程拉。記錄3、學(xué)會歌曲后，學(xué)生自選樂器為歌曲伴奏。（想一想：三種樂器怎樣敲擊聲音與唱歌合起來效果最好？）4、分組伴奏，看哪一組

14、合作得最好。活動效果學(xué)生們在小組合作方面存在問題。.精品文檔吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第 2 學(xué)期周次5活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題使學(xué)生學(xué)會基本發(fā)聲、演唱方法，能較完整地、有一定樂感地演唱內(nèi)容歌曲1、點(diǎn)名2、提出要求活動過程3、發(fā)聲練習(xí)記錄4、講述唱歌要領(lǐng)、歌唱練習(xí)、小結(jié)活動效果良好.精品文檔周次6活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題阿哩哩內(nèi)容活動過程記錄1、基本功訓(xùn)練 .2、教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)3、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音4、訓(xùn)練學(xué)生聲音的

15、高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。5、整體掌握本首歌曲活動效果好.精品文檔吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第 2 學(xué)期周次7活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題飛來的花瓣內(nèi)容活動過程記錄1、以欣賞為主，調(diào)動學(xué)生積極性2、靜心欣賞，共同探討，取長補(bǔ)短3、讓學(xué)生自己體會聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。4、訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。5、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音活動效果良好.精品文檔周次應(yīng)到人數(shù)活動主題內(nèi)容活動過程記錄活動效果8活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興

16、趣類別藝術(shù)類欣賞民樂合奏豐收歡樂而歸1、點(diǎn)名2、提出要求3、發(fā)聲練習(xí)4、感受樂曲中不同的速度所表達(dá)的不同情緒。5、描述音樂表現(xiàn)的不同情感。好.精品文檔吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第 2 學(xué)期周次9活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題大海啊，故鄉(xiāng)內(nèi)容1、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣2、以欣賞為主，調(diào)動學(xué)生積極性活動過程記錄3、講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習(xí)大海啊，故鄉(xiāng)4、小結(jié)活動效果良好.精品文檔周次10活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題我們的田野內(nèi)容1、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣2、以欣賞為主，調(diào)動學(xué)生積極性活動過程基

17、本功訓(xùn)練 .記錄3、教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)4、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性活動效果良好.精品文檔吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第 2 學(xué)期周次11活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題我愛北京天安門內(nèi)容活動過程記錄1、基本功訓(xùn)練 .2、教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)3、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性4、講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習(xí)我愛北京天安門，加些動作表演5、小結(jié)活動效果良好.精品文檔周次12活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題鈴兒響叮當(dāng)內(nèi)容1、進(jìn)一步培養(yǎng)興

18、趣2、以欣賞為主，調(diào)動學(xué)生積極性3、培育學(xué)生熱愛自然、樂觀自信的生活態(tài)度，并能在歌聲和面部表活動過程情中表現(xiàn)出來。記錄4、歌聲整齊，吐字清晰靈巧，合唱初步和諧。5、背唱這首歌曲。活動效果良好.精品文檔吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第 2 學(xué)期周次13活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題鈴兒響叮當(dāng)（ 2）內(nèi) 容1、點(diǎn)名2、播放范唱錄音（合唱）。學(xué)生隨錄音輕輕唱歌詞，注意第2、4、小節(jié)中弱起的詞句。3、完全采用聽唱法來學(xué)習(xí)合唱是很困難的，效果也不會好，因為學(xué)生們很難從兩個聲部中分辨出第二聲部來，大多跟著第一聲部跑。所以教師在教唱第二樂

19、段（合唱部分）時須重點(diǎn)教唱第二聲部，在活動過程基礎(chǔ)較好的班級中，可以先教歌譜，再教歌詞。還應(yīng)注意用1D的記錄調(diào)高，不要用 l F。4、再次欣賞歌曲的范唱， 要求學(xué)生特別注意合聲部分， 并努力向錄音里的效果靠攏。5、整體練習(xí)、逐步做到感情投入， 表情愉快，吐字清晰、合唱和諧，并能初步背唱?；顒有Ч己?精品文檔吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第 2 學(xué)期.精品文檔周次14活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題欣賞管弦樂合奏維也納的八音鐘打字機(jī)內(nèi)容1、基本功訓(xùn)練 .2、教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)3、在欣賞生動形象的器樂曲

20、中獲得樂趣、更加熱愛音樂?；顒舆^程4、在欣賞器樂曲的過程中能逐步注意節(jié)奏、速度、力度等音樂表現(xiàn)記錄要素對于塑造音樂形象的作用。5、通過模仿學(xué)習(xí)創(chuàng)編，培育求新求異思維，對創(chuàng)編感到興趣活動效果良好.精品文檔吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第 2 學(xué)期周次15活動地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師甘淑琴應(yīng)到人數(shù)39實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別藝術(shù)類活動主題音樂活動鈴兒響叮當(dāng)（3）內(nèi) 容活動過程記錄1、熟練地演唱鈴兒響叮當(dāng)，合唱更加和諧動聽。2、在分組合作表演鈴兒響叮當(dāng)時充滿自信，配合好。3、用歌聲、器樂、動作參與表演，感受集體學(xué)習(xí)音樂的愉悅。4、部分學(xué)生歌唱，部分學(xué)生伴奏（課堂樂器和打擊樂器），部分學(xué)生表演，掀起高潮，但要注意防學(xué)生因情緒興奮而使歌聲喊叫，要引導(dǎo)學(xué)生做到情緒熱烈，歌聲優(yōu)美。5、學(xué)生在音樂活動中積極參與，用打擊樂器伴奏是有創(chuàng)造性。活動效