感恩國旗下演講稿國旗下演講稿：感恩老師

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁感恩國旗下演講稿 國旗下演講稿：感恩老師 國旗下演講稿：感恩老師尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是感恩老師。大家可還曾記得：2022年5月12日，四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，當(dāng)時(shí)正在上課的譚千秋老師迅速組織同學(xué)們向樓下疏散。當(dāng)他得知有幾個(gè)同學(xué)還沒有分開，立即返回教室。危急時(shí)刻他奮不顧身撲了上去，用雙臂將4名高二一班的學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。當(dāng)人們從廢墟中將他的遺體扒出來時(shí)，他的雙臂還是張開的，趴在講臺(tái)上。同樣是汶川大地震期間，救援者挖開垮塌的映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓時(shí)，看到一名已經(jīng)氣絕的男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，孩子活了下來，而老師

2、的雙臂已然僵硬，救援人員只得含淚將其鋸掉，才把孩子救出。這位年僅29歲的年輕老師就是張米亞老師，他用自己的生命詮釋了摘下我的翅膀，送給你飛翔&”。20_年5月8日，在佳木斯市成功路北側(cè)第四中學(xué)門前，年輕的女老師張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，先是把后面的兩個(gè)學(xué)生擋住，又一把推開了幾個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成雙腿高位截肢，骨盆粉碎性骨折，以致生命垂危。有人問張麗莉，你懊悔嗎？&”她答復(fù)：不懊悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)快30歲了，我已和父母度過了將近30年的快樂光陰，那些孩子還小，他們快樂的人生才剛剛開場(chǎng)。&”這，就是我們的老師。這個(gè)社會(huì)上除了父母親人之外，最關(guān)心我們的人。是老師淵博的知識(shí)，讓

3、我們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在我們心田播種希望；當(dāng)我們獲得成功一帆風(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出驕兵必?cái)?”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶然慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國的花朵。師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻可以滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著

4、我們不斷前進(jìn)。在將來，無論我們會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干&”，這份沉甸甸的師愛，有誰可以掂出它的分量，又有誰可以真正歸還呢？耿耿園丁意,拳拳育人心。&”有一位老師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個(gè)字&”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，華美的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好&”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句老師再見&”，這仍然是對(duì)老師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。讓我們，在考場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室清掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，可以毫不猶豫地將他們拾起來我想這一切的一切正是老師